2019-2020年二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 童話屋 3教案 湘美版.doc

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2019-2020年二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 童話屋 3教案 湘美版 教學(xué)目標(biāo)： 1．掌握排列組織和色彩搭配的簡(jiǎn)單方法。 2．鍛煉學(xué)生紙工表現(xiàn)的折、剪、貼技能。 3．發(fā)展創(chuàng)造思維，促進(jìn)情感內(nèi)化。 教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)折、剪、貼方法的學(xué)習(xí)掌握相關(guān)知識(shí)和技能。 教學(xué)難點(diǎn)：房子形狀的設(shè)計(jì)及粘貼過(guò)程中通過(guò)顏色區(qū)分房子的結(jié)構(gòu)。 教學(xué)準(zhǔn)備：底紙、彩紙（整齊的小紙片）、剪刀、膠棒。 教學(xué)過(guò)程： 1．童話導(dǎo)入（1分鐘）-白雪公主 師：同學(xué)們你們知道白雪公主與七個(gè)小矮人的故事嗎？ 生：知道 師：簡(jiǎn)要的講故事 白雪公主和七個(gè)小矮人一起戰(zhàn)勝了惡毒的皇后以后啊，就和王子幸福的生活在城堡里，一直到了現(xiàn)在，昨天，白雪公主就給我說(shuō)想請(qǐng)我們幫她設(shè)計(jì)一座更漂亮的房子，我們每個(gè)人都是小建筑師，來(lái)一起幫她的忙好不好？--好。 2．房子的形狀（3分鐘） 那么要設(shè)計(jì)房子，我們首先得了解房子會(huì)有一些什么樣的形狀呢？ ①．一邊講解，看，這些房子有幾十層的摩天大廈，也有精致典雅的花園別墅，有古老的歐洲城堡，也有現(xiàn)代的高科技小區(qū)，居民公寓等房子分為那兩個(gè)部分呢？--房頂和房身 a.身體是什么形狀的：方的、圓的，三角形的？還是不規(guī)則的…… b.屋頂什么樣的：三角形、圓錐形、平頂、彩條狀的？或者瓦楞形的…… ②．下面老師來(lái)畫(huà)一座房子，圓圓的屋頂，長(zhǎng)長(zhǎng)的身體……這個(gè)房子還少了點(diǎn)什么??？--窗戶和門(mén)，請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)把它畫(huà)上好嗎？我們千萬(wàn)不要忘記了的窗戶和門(mén)。 3．制作方法（5分鐘） ①．欣賞 師：那我們一起來(lái)看看七個(gè)小矮人幫白雪公主設(shè)計(jì)的房子漂不漂亮。 師：我們仔細(xì)觀察一下，看看這些房子和我們平時(shí)畫(huà)的房子有什么不同呢？ ---是通過(guò)用剪好的小紙片帖畫(huà)完成的。 師：那我們今天一起學(xué)習(xí)用帖畫(huà)的方法來(lái)幫白雪公主設(shè)計(jì)房子好不好？--好 ②．制作步驟 a、 畫(huà)--設(shè)計(jì)房子，用鉛筆畫(huà)在白紙，注意構(gòu)圖，注意形狀，門(mén)、窗。 b、 涂—用膠棒涂要貼紙的部分，注意涂的面積要適當(dāng)。 c、 貼—把小紙塊貼在底紙上，用手壓一壓，注意用顏色區(qū)分不同的部分，注意整潔。 d、 添—完善畫(huà)面，變得更加漂亮。 老師小結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)要注意的地方 a、 貼的速度要快，貼牢 b、 區(qū)分顏色 c、 注意整潔 5．課堂練習(xí)。（音樂(lè)響起）（16分鐘） 要求：運(yùn)用帖紙的方法，幫白雪公主設(shè)計(jì)一座想象中的童話屋。貼完后貼到前面展版上。 兩人合作設(shè)計(jì)制作，老師巡回輔導(dǎo)作業(yè)。 貼完后作業(yè)貼到前面展版上。（2分鐘） 6．總結(jié)（2分鐘） 今天我們每個(gè)小朋友都幫白雪公主設(shè)計(jì)了最漂亮的房子，它們?cè)O(shè)計(jì)新穎，創(chuàng)意獨(dú)特，白雪公主一定會(huì)很喜歡，很高興的，把它們建到一起就變成了大大的城堡，我們一起把它送給白雪公主好不好？ 7．督促學(xué)生收拾工具和材料，整理桌面，保持教室環(huán)境衛(wèi) 教學(xué)反思： 本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)到，掌握排列組織和色彩搭配的簡(jiǎn)單方法，大部分學(xué)生都能進(jìn)行紙工的折剪技能。學(xué)生們少部分才有進(jìn)行合作，大部分學(xué)生都運(yùn)用自己制作的形式，速度變慢了。不足：有的學(xué)生在排列是，十分混亂，折剪不工整。優(yōu)點(diǎn)：有幾個(gè)同學(xué)對(duì)于房子的外形有了比較大膽的創(chuàng)新，本班學(xué)生在衛(wèi)生保持方面較好的，大多數(shù)都積極主動(dòng)地收拾，不過(guò)還沒(méi)有做到完美。備課時(shí)看似很完美，可在教學(xué)過(guò)程中，卻亂了分寸，有的漏講，可能沒(méi)有記住吧。添畫(huà)部分沒(méi)有講出了，遺漏了好多的知識(shí)點(diǎn)。 附送： 2019-2020年二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 童話屋教案 湘美版 一．教學(xué)目標(biāo) 1．掌握排列組織和色彩搭配的簡(jiǎn)單方法。 2．鍛煉學(xué)生紙工表現(xiàn)的折、剪、貼技能。 3．發(fā)展創(chuàng)造思維，促進(jìn)情感內(nèi)化。 二．教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：通過(guò)折、剪、貼方法的學(xué)習(xí)掌握相關(guān)知識(shí)和技能。 難點(diǎn)：房子形狀的設(shè)計(jì)及粘貼過(guò)程中的通過(guò)顏色區(qū)分房子的結(jié)構(gòu)。 三．教學(xué)準(zhǔn)備 底紙，彩紙（小紙片），剪刀，膠棒 四．教學(xué)過(guò)程 1．童話導(dǎo)入（1分鐘） 小朋友們，你們看今天老師給你們來(lái)了誰(shuí)？（課件演示）--白雪公主 白雪公主和七個(gè)小矮人一起戰(zhàn)勝了惡毒的皇后以后啊，就和王子幸福的生活在城堡里，一直到了現(xiàn)在，昨天，白雪公主就給我說(shuō)想請(qǐng)我們幫她設(shè)計(jì)一座更漂亮的房子，我們每個(gè)人都是小建筑師，來(lái)一起幫她的忙好不好？--好。 2．房子的形狀（3分鐘） 那么要設(shè)計(jì)房子，我們首先得了解房子會(huì)有一些什么樣的形狀呢？（課件演示-實(shí)物圖片） ①．一邊講解，看，這些房子有幾十層的摩天大廈，也有精致典雅的花園別墅，有古老的歐洲城堡，也有現(xiàn)代的高科技小區(qū)，居民公寓等……（課件演示--對(duì)比圖片） 房子分為那兩個(gè)部分呢？--房頂和房身 a.身體是什么形狀的：方的、圓的，三角形的？還是不規(guī)則的…… b.屋頂什么樣的：三角形、圓錐形、平頂、彩條狀的？或者瓦楞形的…… ②．下面老師來(lái)畫(huà)一座房子，圓圓的屋頂，長(zhǎng)長(zhǎng)的身體……這個(gè)房子還少了點(diǎn)什么啊？--窗戶和門(mén)，請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)把它畫(huà)上好嗎？我們千萬(wàn)不要忘記了的窗戶和門(mén)。 3．制作方法（5分鐘） ①．欣賞 師：那我們一起來(lái)看看七個(gè)小矮人幫白雪公主設(shè)計(jì)的房子漂不漂亮。（課件演示-欣賞范圖） 師：我們仔細(xì)觀察一下，看看這些房子和我們平時(shí)畫(huà)的房子有什么不同呢？ ---是通過(guò)用剪好的小紙片帖畫(huà)完成的。 師：那我們今天一起學(xué)習(xí)用帖畫(huà)的方法來(lái)幫白雪公主設(shè)計(jì)房子好不好？--好 ②．制作步驟（課件演示） a、 畫(huà)--設(shè)計(jì)房子，用鉛筆畫(huà)在白紙，注意構(gòu)圖（課件演示），注意形狀，門(mén)、窗。 b、 涂—用膠棒涂要貼紙的部分，注意涂的面積要適當(dāng)。 c、 貼—把小紙塊貼在底紙上，用手壓一壓，注意用顏色區(qū)分不同的部分，注意整潔。 d、 添—完善畫(huà)面，變得更加漂亮。 4．活動(dòng)—貼畫(huà) ①．完整帖畫(huà)，在黑板上帖出兩張沒(méi)有帖完的畫(huà)，請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)完成。（5分鐘） ②．評(píng)畫(huà)（3分鐘） 請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)評(píng)析。 老師小結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)要注意的地方 a、 貼的速度要快，貼牢 b、 區(qū)分顏色 c、 注意整潔 5．課堂練習(xí)。（音樂(lè)響起）（16分鐘） 要求：運(yùn)用帖紙的方法，幫白雪公主設(shè)計(jì)一座想象中的童話屋。貼完后貼到前面展版上。 兩人合作設(shè)計(jì)制作，老師巡回輔導(dǎo)作業(yè)。 貼完后作業(yè)貼到前面展版上。（2分鐘） 6．總結(jié)（2分鐘） 今天我們每個(gè)小朋友都幫白雪公主設(shè)計(jì)了最漂亮的房子，它們?cè)O(shè)計(jì)新穎，創(chuàng)意獨(dú)特，白雪公主一定會(huì)很喜歡，很高興的，把它們建到一起就變成了大大的城堡，我們一起把它送給白雪公主好不好？ 7．督促學(xué)生收拾工具和材料，整理桌面，保持教室環(huán)境衛(wèi)生。