通用版中考化學重難點易錯點復習講練踏步微觀透視微觀粒子含解析.doc

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踏步微觀，透視微觀粒子 一、構成物質的基本粒子 1. 微觀粒子：物質都是由人用肉眼無法直接看到的微觀粒子所構成，通常微觀粒子可分為分子、原子和離子三種。 2. 微觀粒子的性質：①體積小、質量??；②處于不斷運動之中；③構成物質的微粒之間存在一定的間隔。 3. 規(guī)律：不同的物質是由不同的微觀粒子所構成，構成物質的微觀粒子能保持物質的化學性質。通常來講，像O2、H2O、有機物等都是由分子構成；像金屬、稀有氣體、固態(tài)非金屬單質都是由原子構成；而像NaCl等物質都是由離子構成。 二、分子、原子、離子的區(qū)別與聯(lián)系 分子 原子 離子 不同點 定義 保持物質化學性質的最小粒子 化學變化中的最小粒子 帶電的原子或原子團 電性 不顯電性 不顯電性 帶正電或負電 化學變化中是否可以再分 可以再分 不可以再分 某些原子團在某些化學變化中可以再分 符號 化學式 元素符號 離子符號 相同點 1. 都具有粒子的基本性質 2. 都能保持所構成物質的化學性質 相 互 關 系 例題1 （黑龍江龍東）用分子的相關知識解釋生活中的現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ） A. “酒香不怕巷子深”說明分子在不斷運動 B. 壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起是因為分子體積增大 C. 分離液態(tài)空氣制氧氣說明分子可以再分 D. 冰融化成水，說明分子種類發(fā)生改變 解析：“酒香不怕巷子深”是酒精的分子不斷運動的結果，A正確；壓癟的乒乓球放入熱水中能重新鼓起來是因為分子之間的間隔變大了，而不是分子體積變大的緣故，B錯誤；分離液態(tài)空氣屬于物理變化，分子本身沒有改變，C錯誤；冰融化成水的過程中沒有新物質產生，分子的種類沒有改變，D錯誤；故正確選項是A。 答案：A 點撥：生活中有很多宏觀現(xiàn)象都與微觀粒子的性質有關，如分子不斷地運動，構成物質的粒子之間有間隔等，學會運用微觀粒子的性質解釋宏觀現(xiàn)象，學以致用，是學習化學的目的。 例題2 （濰坊）下列各圖中●和○分別表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（ ） 解析： A. 該示意圖表示的物質只由一種分子構成，屬于純凈物； B. 該示意圖表示的物質由三種分子構成，屬于混合物； C. 該示意圖表示的物質直接由一種原子構成，屬于純凈物； D. 該示意圖表示的物質由一種分子構成，屬于純凈物。 答案：B 【方法提煉】 建構微觀模型，破譯解題密碼 以微觀圖示的形式來呈現(xiàn)試題，將解題的相關信息巧妙蘊藏于物質的微觀模型中。此類試題呈現(xiàn)出知識覆蓋面廣，思維跳躍性強的特點。物質都是由微觀粒子構成的，任何一種微觀粒子的模型，都蘊藏著物質微觀構成的信息，在解題時，關鍵要破譯這種密碼，捕捉到解題的關鍵信息，主要是涉及物質微觀構成和化學反應本質兩個方面，同時能夠賦予微觀粒子以宏觀意義，則物質構成的奧秘不再抽象，解題也就變得輕松自如。 例題 從分子、原子的角度認識化學反應是化學研究的基本方法。如圖是某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖。（“●”表示氧原子，“○”表示氫原子） 請回答： （1）有關變化I說法不正確的是 （填寫序號）。 A. 分子的數(shù)目增多了 B. 該變化屬于化學變化 C. 原子種類不變 D. 分子的種類發(fā)生了改變 （2）下列關于變化Ⅱ的說法中，正確的是 （填寫序號）。 A. 分子的數(shù)目增多了 B. 分子變小了 C. 分子間的距離變小了 D. 分子的種類發(fā)生了改變 （3）從變化Ⅱ的微觀過程可分析出，該變化過程的一條宏觀信息是 。 解析： （1）該變化中分子的數(shù)目減少了，故A符合題目要求；該變化中分子的種類發(fā)生了變化，生成了新物質，故屬于化學變化，但原子的種類還是氧原子和氫原子沒有發(fā)生改變。 （2）由圖可知，分子的種類、數(shù)目、大小均不變，分子間的間隔（即距離）變小，故C符合題目要求； （3）從宏觀角度，變化Ⅱ沒有產生新物質，故屬于物理變化；若從微觀角度，則說明溫度降低，分子間的間隔變小。 答案：（1）A；（2）C；（3）該變化屬于物理變化。 （答題時間：30分鐘） 1. 自行車車胎在陽光下暴曬時容易爆炸，主要原因是溫度升高使車胎內空氣的（ ） A. 分子間隔增大 B. 原子數(shù)目增多 C. 分子數(shù)目增多 D. 分子質量增大 2. 每年春天，廣西賀州市富川縣的臍橙果樹開花了，果園周圍彌漫著濃郁的花香，這一現(xiàn)象說明（ ） A. 分子很小 B. 分子在不停地運動 C. 分子分裂成原子 D. 分子之間有間隔 3. 利用下圖檢查裝置的氣密性時，手握試管一段時間后，導管口有氣泡產生的主要原因是（ ） A. 分子間隔變大了 B. 分子體積變大了 C. 分子運動加快了 D. 分子個數(shù)變多了 4. 下圖是某化學反應的微觀模型，“○”“●”分別表示不同元素的原子。下列對圖示模型理解正確的是（ ） A. 反應前后分子的種類發(fā)生了改變 B. 生成物屬于混合物 C. 反應前后，原子的種類與數(shù)目發(fā)生了改變 D. 參加反應的兩種物質分子個數(shù)之比為1:2 5. 關于分子和原子兩種粒子的敘述，正確的是（ ） A. 物質只能由分子、原子構成 B. 分子質量一定大于原子質量 C. 化學變化中原子數(shù)目一定發(fā)生變化 D. 同種原子可能構成不同分子 6. 下列物質由原子直接構成的是（ ） A. 氧氣 B. 鐵 C. 氯化鈉 D. 水 7. 在課堂上，老師演示了下圖所示實驗。容器A中溶液變紅，B中溶液不變色，該現(xiàn)象說明（ ） A. 分子可以再分 B. 分子在不斷地運動 C. 分子之間有間隔 D. 分子是保持物質化學性質的最小粒子 *8. 在物質的宏觀性質、微觀組成（或結構）和表示符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。下圖為某反映的微觀示意圖，圖中 、 代表不同元素的原子。請你依據(jù)圖示回答以下問題： （1）該反應屬于 （填基本反應類型）。寫出一個與圖示相符的文字表達式 。 （2）由該圖示獲得的信息還有： （寫一條即可）。 9. 在初中化學學習中，我們初步認識了物質的微觀結構。 （1）氯化鈉、氧氣、干冰三種物質中，由離子構成的物質是 。 （2）下圖是某反應的微觀示意圖，反應前后沒有發(fā)生變化的粒子是 （填字母）。 A. ①② B. ②③ C. ③④ D.④⑤ 10. A～E分別敘述分子的某種特性，請選擇合理的序號填空。 A. 分子間有間隔； B. 受熱分子運動速度加快，間隙變大； C. 分子有質量，但很小； D. 分子不斷地運動； E. 同種分子性質相同。 （1）10mL水和10mL酒精混合后總體積小于20mL ； （2）在很遠的地方可聞到酒的香味 ； （3）夏天自行車胎易爆 ； （4）碘的蒸氣、碘的固體顆粒都能使淀粉變藍 ； （5）一滴水里約有l(wèi).671021個水分子 。  1. A 解析：車胎爆炸是因為車胎內氣壓增大。而引起氣壓增大的原因，一是單位體積內分子數(shù)增多，二是分子間隔變大，如題，陽光暴曬，氣體受熱膨脹，主要是氣體間的分子間隔變大。 2. B 解析：分子有三個基本性質：①分子的質量和體積都很小；②分子總是在不斷運動；③分子之間有間隔。果園周圍彌漫著濃郁的花香，這一現(xiàn)象說明分子總是在不斷運動。 3. A 解析：檢查裝置氣密性時先把導管一端放入水中，用手握緊試管一段時間后，試管中的氣體受熱膨脹，分子間隔變大了，導致放入水中的導管口有氣泡冒出。 4. A 解析：A. 從化學反應的微觀模型可以看出化學反應中分子發(fā)生破裂，故分子種類發(fā)生改變，本選項正確；B. 反應前反應物：“”和“”是兩種不同的純凈物，反應后的物質也只由一種物質組成，也屬于純凈物，本選項錯誤；C. 從化學反應的微觀模型可以看出化學反應中分子發(fā)生破裂，原子重新組合，故原子的種類和數(shù)目都沒有改變，本選項錯誤；D. 從化學反應的微觀模型可以看出化學反應中反應物：“”和“”的個數(shù)比為1:3，本選項錯誤。 5. D 解析：構成物質的微粒有分子、原子和離子，所以Ａ錯誤；分子質量不一定大于原子，如氫分子質量小于氧原子質量，同種原子可以構成不同種分子，如氧原子可以構成氧分子和臭氧分子，因此Ｄ正確。 6. B 解析：構成物質的基本粒子是分子、原子和離子，氧氣、水都是由分子構成的；氯化鈉是由離子構成的；鐵屬于金屬是由原子直接構成的。 7. B 解析：該實驗時氨分子不斷運動，由燒杯C運動到燒杯A中，溶于水使酚酞試液變紅，說明分子在不斷運動。 8.（1）分解反應 過氧化氫水+氧氣（2）化學變化中分子可分，原子不可再分（或分子由原子構成；化學反應前后，原子的種類、數(shù)目都不變） 解析：此題是從微觀角度來認識化學反應，由反應物與生成物的分子種類多少可判知該反應屬于分解反應，過氧化氫分解與此反應相符；從微觀角度來看化學反應，化學反應前后，原子的種類、數(shù)目都不變；化學變化中分子可分，原子不可分；從分子構成看，分子由原子構成。 9.（1）氯化鈉 （或NaCl） （2）D 解析：九年級化學中，離子構成的物質的代表就是氯化鈉；化學反應前后，不變的是原子，分子會分成原子再重新組合成新分子。 10. （1）A；（2）D；（3）B；（4）E；（5）C 解析： （1）由于分子間有間隔，所以10mL水和10mL酒精混合后總體積小于20mL，故選A； （2）由于分子具有不斷地運動的性質，所以在很遠的地方可聞到酒的香味，故選D； （3）夏天溫度高，分子受熱，運動速度加快，分子之間的間隔變大，所以自行車胎易爆，故選B； （4）碘的蒸氣、碘的固體顆粒屬于同種物質的分子，只是宏觀狀態(tài)不同，但同種分子性質相同，故都能使淀粉變藍，故選E； （5）分子雖然有質量，但質量和體積都很小，一滴水里約有l(wèi).671021個水分子，故選C。