廣東省汕頭市七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 第22課 寓言四則教案1 新人教版.doc

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第22課 寓言四則 教學(xué)目標(biāo)： 1. 了解寓言的文體特點(diǎn)及相關(guān)的文學(xué)常識(shí)。 2.多角度概括寓言的寓意。 3.從寓言中獲得對(duì)生活有益的啟迪。 教學(xué)重點(diǎn): 1.多角度概括寓言的寓意。 2.從寓言中獲得對(duì)生活有益的啟迪。 教學(xué)難點(diǎn): 1.多角度概括寓言的寓意。 2.從寓言中獲得對(duì)生活有益的啟迪。 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一、課文導(dǎo)入 寓言的“寓”是“寄托”的意思。寓言，通常是把深刻的道理寄托于簡(jiǎn)單的故事之中，借此喻彼，借小喻大，借古喻今，慣于運(yùn)用擬人的手法，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔鋒利。寓言具有勸喻性和諷諫性。 二、作家作品簡(jiǎn)介 伊索，公元前6世紀(jì)古希臘寓言家，善于通過(guò)寓言故事來(lái)諷刺權(quán)貴。 《伊索寓言》是一部以伊索的名義流傳的古希臘寓言故事集。大多是動(dòng)物故事，其中的《狼與小羊》《獅子與野驢》用豺狼、獅子等兇惡的動(dòng)物比喻人間的權(quán)貴，揭露他們的專橫、殘暴，虐害弱小，反映了平民或奴隸的思想感情。《烏龜和兔子》《牧人和野山羊》總結(jié)了人們的生活經(jīng)驗(yàn)，教人處世和做人的道理。 《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》選自古代希臘的《伊索寓言》。 三、自主感知（一） 【自學(xué)內(nèi)容】赫爾墨斯是一個(gè)______的天神。 【方法指導(dǎo)】 1.赫爾墨斯為什么認(rèn)為人們會(huì)尊重他？ 2.赫耳墨斯三次問(wèn)話,神態(tài)、語(yǔ)氣一樣嗎？為什么要“笑著問(wèn)道”，這“笑”有什么含義？ 【自學(xué)時(shí)間】5分鐘 【成果交流】 1.他覺(jué)得自己是商人的庇護(hù)神，人們會(huì)更尊重他。體現(xiàn)了他是一個(gè)愛(ài)慕虛榮的人。 2.第一問(wèn)是探詢； 第二問(wèn)時(shí)“笑”寫(xiě)出他滿意又得意的心態(tài)； 第三問(wèn)時(shí)他已經(jīng)有把握勝過(guò)所有的神，顯得很狂妄。 四、合作探究 【自學(xué)內(nèi)容】 1.他為什么挑了宙斯和赫拉的雕像來(lái)問(wèn)價(jià)？ 2.如果赫爾墨斯先問(wèn)自己雕像的價(jià)錢，結(jié)果會(huì)怎樣？對(duì)故事情節(jié)有何影響？ 【方法指導(dǎo)】多角度思考 【自學(xué)時(shí)間】3分鐘 5、 探究主旨 【自學(xué)內(nèi)容】 1.本文的寓意是什么？ 明確：文章諷刺了那些妄自尊大、愛(ài)慕虛榮的人。 2.這個(gè)寓言對(duì)你有什么啟示？ 【方法指導(dǎo)】品味關(guān)鍵詞語(yǔ)理解寓言含義 【自學(xué)時(shí)間】3分鐘 六、自主感知（二） 【自學(xué)內(nèi)容】 1.這則寓言運(yùn)用了擬人的手法，通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě)來(lái)塑造形象。 2.蚊子兩次“吹喇叭”原因是否相同？ 明確： 前：分析自我條件后信心百倍，吹起了進(jìn)軍號(hào)角。 后：炫耀自己的勝利，驕傲了。 3.兩場(chǎng)戰(zhàn)斗中，蚊子為何能戰(zhàn)勝獅子卻敗給蜘蛛？這說(shuō)明什么？ 勝—揚(yáng)長(zhǎng)避短 敗—驕傲自滿 【方法指導(dǎo)】篩選信息，直接摘錄或概述相關(guān)內(nèi)容 【時(shí)間】6分鐘 七、探究主旨 【自學(xué)內(nèi)容】 1.本文的寓意是什么？ 明確：諷刺了那些取得了一些成績(jī)就得意忘形的人。 2.我們可以用一個(gè)什么成語(yǔ)來(lái)概括本文的寓意？ 明確：自命不凡/自以為是/狂妄自大/驕兵必?cái)? 【方法指導(dǎo)】 品味關(guān)鍵詞語(yǔ)理解寓言含義 【時(shí)間】2分鐘 八、合作探究 【自學(xué)內(nèi)容】 如果蚊子不先發(fā)表“挑戰(zhàn)宣言”就去進(jìn)攻獅子，結(jié)果仍然是戰(zhàn)勝了獅子，這對(duì)故事情節(jié)有怎樣的影響？ 【方法指導(dǎo)】 多角度思考 【時(shí)間】3分鐘 九、小結(jié) 《赫爾墨斯與雕像者》諷刺了那些妄自尊大、愛(ài)慕虛榮的人?！段米优c獅子》諷刺了那些取得了一些成績(jī)就得意忘形的人。 赫爾墨斯和蚊子的相同之處：在權(quán)力、榮譽(yù)面前不能正確對(duì)待自己。 十、達(dá)標(biāo)檢測(cè) 十一、布置作業(yè) 《高分突破》 附字詞： 1.赫爾墨斯化作凡人，來(lái)到一個(gè)diāo xing雕像者的店里。 2.赫爾墨斯是商人的b h庇護(hù)神。 3.這故事適用于那些 i m xū rng愛(ài)慕虛榮而不被人重視的人。 4.你要是愿意，我們來(lái)jio ling較量較量吧！ 5.蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹起喇叭，唱著kǎi gē凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。 6.qǐ rn yōu tiān杞人憂天