2019-2020年五年級品德與社會下冊 祖國各地不同的生活 1教案 冀教版.doc

2019-2020年五年級品德與社會下冊 祖國各地不同的生活 1教案 冀教版 教學目標 態(tài)度：通過了解祖國的不同地形、不同的自然景觀和人們的生活與生產(chǎn)，使學生初步知道人與自然環(huán)境的依存關(guān)系，培養(yǎng)關(guān)愛自然和熱愛祖國的情感。 能力：培養(yǎng)學生的觀察能力、比較社會事物的能力和合作交流的能力以及閱讀地圖的能力。 知識：從中國地形圖上了解和熟悉我國地形的特點，一些典型的自然環(huán)境和人們的生產(chǎn)、生活內(nèi)容，初步理解人與自然的依存關(guān)系。 教學準備 1．學生：閱讀中國地形地貌的知識；收集有趣的中國氣候特點的資料。 2．師準備：多媒體課件、地圖 教材重點： 重點是通過觀察人們活動的變化來理解區(qū)域間自然環(huán)境的差異。 教學過程 （一）祖國知識搶答賽 1.中國的哪座城市被稱為東方威尼斯？ 2.世界上最高的山峰的？ 3.冰雕藝術(shù)節(jié)在哪個城市舉行？ 4.我國的哪座城市是文明中外的春城？ 簡單小結(jié)評價． （二）欣賞圖片引入： 1．出示祖國各地風景圖片 2. 激發(fā)興趣，引入新課． （三）交流課前搜集的資料．師補充不同地域人們的生產(chǎn)生活故事． 師：每個地方都有講不完的故事，每個地方都在發(fā)展和變化著。 1．放錄音：東北虎、梅花鹿、棕熊在訴說著自己家鄉(xiāng)的變化。 2．出示書中詩歌，了解詩歌中東北地區(qū)的美麗。 師：讀完詩歌，你了解到哪里知識？（師出示圖片使學生對東北美麗的風景有所認識） 3．聽歌曲《一個真實的故事》，讓學生談對這首歌曲的了解，使學生懂得要保護動物。） （四）探究新知： 1.了解祖國五種不同的地形以及面積比例 山地：百分之三十三　　高原：百分之二十六　　盆地：百分之十九 平原：百分之十二　　　丘陵：百分之十 在我國遼闊的土地上，有高聳入云的山脈，雄偉壯麗的高原，一望無際的平原，起伏不平的丘陵，群山環(huán)抱的盆地，各種地形齊全，為我國農(nóng)、林、牧、副漁業(yè)的發(fā)展提供了有利的自然條件．山地面積大，對發(fā)展林業(yè)、旅游業(yè)、采礦業(yè)有利，不利于大型的機械操作，交通不便，耕地面積少。 2．學會看地形圖： a出示文字燈片 黃高藍水綠平原　沙漠黑色一片片　棕色本是最高處　白色終年積雪寒 b了解中國地形的地勢特點 中國地勢西高東低，呈階梯狀分布 西南部以高原為主，平均海拔在4000米以上 中部和北部以高原盆地為主平均海拔在1000-xx米 東部以丘陵為主，海拔在500米以下． c查找地形 小組合作，找出我國的四大高原，四大盆地，三大平原，三大丘陵，最大的沙漠． （五）實踐活動 1.寫贊美家鄉(xiāng)的小詩?。? 2.查找保護動植物的感人故事一到兩個，與同學交流． 3.建立資料庫． 板書設計： 祖國各地不同的生活 地形種類：平原、山地、高原、盆地、丘陵 四大高原：青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原 四大盆地：塔里木盆地、準格爾盆地、柴達木盆地 三大平原：東北平原、華北平原、長江中下游平原 三大丘陵：遼東丘陵、山東丘陵、東南丘陵 最大的沙漠：塔克拉瑪干沙漠 附送： 2019-2020年五年級品德與社會下冊 祖國各地不同的生活1教案 冀教版 教學目標 態(tài)度：通過了解祖國的不同地形、不同的自然景觀和人們的生活與生產(chǎn)，使學生初步知道人與自然環(huán)境的依存關(guān)系，培養(yǎng)關(guān)愛自然和熱愛祖國的情感。 能力：培養(yǎng)學生的觀察能力、比較社會事物的能力和合作交流的能力以及閱讀地圖的能力。 知識：從中國地形圖上了解和熟悉我國地形的特點，一些典型的自然環(huán)境和人們的生產(chǎn)、生活內(nèi)容，初步理解人與自然的依存關(guān)系。 教學準備 1．學生：閱讀中國地形地貌的知識；收集有趣的中國氣候特點的資料。 2．師準備：多媒體課件、地圖 教材重點： 重點是通過觀察人們活動的變化來理解區(qū)域間自然環(huán)境的差異。 教學過程 （一）祖國知識搶答賽 1.中國的哪座城市被稱為東方威尼斯？ 2.世界上最高的山峰的？ 3.冰雕藝術(shù)節(jié)在哪個城市舉行？ 4.我國的哪座城市是文明中外的春城？ 簡單小結(jié)評價． （二）欣賞圖片引入： 1．出示祖國各地風景圖片 2. 激發(fā)興趣，引入新課． （三）交流課前搜集的資料．師補充不同地域人們的生產(chǎn)生活故事． 師：每個地方都有講不完的故事，每個地方都在發(fā)展和變化著。 1．放錄音：東北虎、梅花鹿、棕熊在訴說著自己家鄉(xiāng)的變化。 2．出示書中詩歌，了解詩歌中東北地區(qū)的美麗。 師：讀完詩歌，你了解到哪里知識？（師出示圖片使學生對東北美麗的風景有所認識） 3．聽歌曲《一個真實的故事》，讓學生談對這首歌曲的了解，使學生懂得要保護動物。） （四）探究新知： 1.了解祖國五種不同的地形以及面積比例 山地：百分之三十三　　高原：百分之二十六　　盆地：百分之十九 平原：百分之十二　　　丘陵：百分之十 在我國遼闊的土地上，有高聳入云的山脈，雄偉壯麗的高原，一望無際的平原，起伏不平的丘陵，群山環(huán)抱的盆地，各種地形齊全，為我國農(nóng)、林、牧、副漁業(yè)的發(fā)展提供了有利的自然條件．山地面積大，對發(fā)展林業(yè)、旅游業(yè)、采礦業(yè)有利，不利于大型的機械操作，交通不便，耕地面積少。 2．學會看地形圖： a出示文字燈片 黃高藍水綠平原　沙漠黑色一片片　棕色本是最高處　白色終年積雪寒 b了解中國地形的地勢特點 中國地勢西高東低，呈階梯狀分布 西南部以高原為主，平均海拔在4000米以上 中部和北部以高原盆地為主平均海拔在1000-xx米 東部以丘陵為主，海拔在500米以下． c查找地形 小組合作，找出我國的四大高原，四大盆地，三大平原，三大丘陵，最大的沙漠． （五）實踐活動 1.寫贊美家鄉(xiāng)的小詩　． 2.查找保護動植物的感人故事一到兩個，與同學交流． 3.建立資料庫． 板書設計： 祖國各地不同的生活 地形種類：平原、山地、高原、盆地、丘陵 四大高原：青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原 四大盆地：塔里木盆地、準格爾盆地、柴達木盆地 三大平原：東北平原、華北平原、長江中下游平原 三大丘陵：遼東丘陵、山東丘陵、東南丘陵 最大的沙漠：塔克拉瑪干沙漠