2019-2020年三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 我的校門設(shè)計(jì)方案教案 華中師大版 .doc

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2019-2020年三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 我的校門設(shè)計(jì)方案教案 華中師大版 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識(shí)目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)Windows“畫圖”操作的興趣。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)形象建筑美的感受能力與熱愛校園的情感。 2. 能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力。培養(yǎng)學(xué)生的想象能力與創(chuàng)造、構(gòu)圖能力。 3. 情感目標(biāo)： 增養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：能夠把自己的設(shè)計(jì)意圖體現(xiàn)在作品中。 難點(diǎn)：提高對(duì)形象建筑的審美意識(shí)。 教學(xué)過程 （一）談話激趣，導(dǎo)入情境： 談話：同學(xué)們，上節(jié)課我們參加學(xué)校校門招標(biāo)會(huì)，制作出了許多精彩、有創(chuàng)意的草圖，今天，我們將把自己的草圖進(jìn)一步修改完善，老師將請(qǐng)大家一起來做評(píng)委，評(píng)選出制作得最出色的作品，代表咱們班，參加全校的評(píng)比。 板書課題：我為校門添光彩 齊讀課題。 （二）發(fā)現(xiàn)問題，合作解疑： 教師出示一張校門設(shè)計(jì)草圖(需調(diào)整畫布的大小)。 提問：大家覺得這張圖給人的感覺怎樣？ 提問：怎樣改變畫布的長(zhǎng)和寬的尺寸呢？ 學(xué)生小組活動(dòng)： ①在教師指導(dǎo)下，采取二種形式進(jìn)行自愿組合： 第一小組：借助“小能手信息園”，自學(xué)方法，并在小組內(nèi)進(jìn)行交流、評(píng)議。 第二小組：自學(xué)教材，根據(jù)教材提示，找一找調(diào)整畫布長(zhǎng)和寬的尺寸的方法。 ②學(xué)生上機(jī)，驗(yàn)證方法。 ③歸納方法。 指名學(xué)生利用New Class操作平臺(tái)演示方法。 師生評(píng)議方法、板書方法。 提問：在大家上機(jī)過程中，發(fā)現(xiàn)了哪些問題，你是怎樣解決的？ 針對(duì)問題，進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)與個(gè)別指導(dǎo)。 小結(jié)。 （三）完善作品，陶冶美感： 教師出示學(xué)生作品。 學(xué)生欣賞作品.。 提問：一幅漂亮的設(shè)計(jì)作品，在設(shè)計(jì)意圖、構(gòu)圖比例、色彩運(yùn)用、畫圖方法等方面，應(yīng)達(dá)到怎樣的要求？ 討論：評(píng)價(jià)作品的要求。 學(xué)生匯報(bào)結(jié)果。 教師出示設(shè)計(jì)作品評(píng)價(jià)表。 講述：請(qǐng)大家在草圖的基礎(chǔ)上，遵循評(píng)價(jià)要求，進(jìn)一步完善自己的作品。 遇到什么困難，請(qǐng)記錄下來。 學(xué)生完善作品。 小結(jié)。 （四）展示作品，體驗(yàn)成功： 談話：同學(xué)們，現(xiàn)在咱們進(jìn)行一場(chǎng)校門設(shè)計(jì)圖班級(jí)招標(biāo)選拔會(huì)，看看誰的作品最受大家的歡迎和喜愛！ 學(xué)生利用New Class邊展示作品，邊表述設(shè)計(jì)意圖、遇到的困難和解決的方法。 師生根據(jù)評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)作品。 小結(jié)。 （五）總結(jié)表彰，個(gè)性拓展： 提問：剛才，我們進(jìn)行了設(shè)計(jì)作品的評(píng)選，大家有什么感想呢？ 獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)計(jì)優(yōu)秀的學(xué)生。 總結(jié)：在這場(chǎng)招標(biāo)活動(dòng)中，大家能積極參與，為校門的美化盡心盡力，老師感到非常高興。我們的城市還有許多市政建設(shè)都非常漂亮，但也有一些不足之處。請(qǐng)大家課后留心觀察我們周圍的建筑，提出建議并用畫圖工具描繪出來，好嗎？ 附送： 2019-2020年三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第17課 建立個(gè)人博客教案 蘇科版 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解博客的概念，會(huì)在“中國(guó)少年雛鷹網(wǎng)”上建立自己的個(gè)人博客，并會(huì)發(fā)表簡(jiǎn)單的日志。 2.運(yùn)用注冊(cè)電子郵箱、網(wǎng)上論壇的方法來學(xué)習(xí)新知識(shí)，學(xué)會(huì)注冊(cè)博客、發(fā)表日志，從而實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移。 3. 提倡健康文明地上網(wǎng)，培養(yǎng)同學(xué)們交流協(xié)作的意識(shí)，增強(qiáng)與人交往的能力。 教具準(zhǔn)備： 1.多媒體機(jī)房。 2.極域教學(xué)系統(tǒng)。 3.相關(guān)圖片、課件。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 1．重點(diǎn)：實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移，學(xué)會(huì)建立自己的個(gè)人博客。 2．難點(diǎn)：注冊(cè)后要到電子郵箱中進(jìn)行確認(rèn)，才能完成個(gè)人博客的建立。 教學(xué)方法 情境教學(xué)法、講授法、演示法。 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入。 教師：現(xiàn)在，我們已經(jīng)跨入了信息時(shí)代，我們不僅可以通過互聯(lián)網(wǎng)收發(fā)電子郵件，而且還能在網(wǎng)上建立自己的家園，同學(xué)們感興趣嗎?今天就請(qǐng)大家來做一名小建筑師，一起建立自己喜歡的家園吧。(揭示課題：建立個(gè)人博客) 二、新授。 同學(xué)們知道什么是“博客”嗎?它有什么作用呢?博客俗稱“網(wǎng)絡(luò)日志”，是一種新的網(wǎng)絡(luò)交流方式，是以文字、圖片等方式，將自己的成長(zhǎng)日記、班級(jí)生活、文學(xué)閱讀等上傳發(fā)表，超越傳統(tǒng)時(shí)空局限，讓全社會(huì)共享你的知識(shí)和思想，記錄個(gè)人成長(zhǎng)的軌跡。那么，我們?nèi)绾蝸斫€(gè)人博客呢? ’ (1)進(jìn)入“中國(guó)少年雛鷹網(wǎng)”。 演示：打開“中國(guó)少年雛鷹網(wǎng)”(http：／／．chinakids．net．cn)，單擊“博客”按鈕，進(jìn)入“雛鷹青少年博客”網(wǎng)站。請(qǐng)學(xué)生嘗試、體驗(yàn)：瀏覽一些個(gè)人博客網(wǎng)頁，交流感興趣的博客信息。至此，學(xué)生肯定已經(jīng)迫不及待了，下面就來學(xué)習(xí)注冊(cè)博客。 (2)注冊(cè)博客。 引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用申請(qǐng)電子郵箱的方法自主完成博客的注冊(cè)，對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。 首先單擊“注冊(cè)”按鈕，詳細(xì)閱讀完注冊(cè)信息后，單擊“確定并注冊(cè)”按鈕。 師：接下來，我們來設(shè)置用戶名、密碼和電子郵箱，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)提示，填寫相關(guān)信息。 注意，在申請(qǐng)用戶名時(shí)，用戶名是由小寫英文字母、數(shù)字組成，長(zhǎng)度為5～20個(gè)字符，如果采用中文，字?jǐn)?shù)長(zhǎng)度只能為2～10個(gè)文字。為了馬上知道注冊(cè)的用戶名是否已被別人使用過，我們可以單擊“測(cè)一下用戶名是否已經(jīng)被用”按鈕，來獲得信息。當(dāng)申請(qǐng)的用戶名已經(jīng)被別人申請(qǐng)了，計(jì)算機(jī)會(huì)推薦幾個(gè)用戶名，你可以從中選擇一個(gè)使用。 教師還要強(qiáng)調(diào)的是：注冊(cè)時(shí)帶有“+”號(hào)的欄目必須填寫，否則注冊(cè)就不能成功；密碼設(shè)置時(shí)也要注意兩次輸入的密碼一定要一致，否則計(jì)算機(jī)會(huì)告知出錯(cuò)；最后還需填寫自己的電子郵箱地址，前幾節(jié)課每位學(xué)生已經(jīng)申請(qǐng)了個(gè)人電子郵箱，現(xiàn)在就請(qǐng)學(xué)生們把自己的電子郵箱地址正確完整地填寫在輸入框內(nèi)。 師：同學(xué)們，你們知道為什么要填寫電子郵箱地址嗎?網(wǎng)站會(huì)通過你提供的電子郵箱地址往你的電子郵箱里寄一封激活信，只有當(dāng)你激活了這封電子郵件，才完成博客注冊(cè)。當(dāng)我們把注冊(cè)的信息全部填寫好后，千萬別忘記單擊“確定”按鈕。接下來計(jì)算機(jī)會(huì)提示還需做3件事：①打開自己的電子郵箱進(jìn)行查看。 ②點(diǎn)擊激活電子郵件中的鏈接，激活自己的賬號(hào)確認(rèn)按鈕。(計(jì)算機(jī)還會(huì)提醒你，當(dāng)你長(zhǎng)時(shí)間沒有收到確認(rèn)電子郵件，就需要修改郵件地址了) ③經(jīng)過確認(rèn)后，網(wǎng)站會(huì)告知你已成為會(huì)員，并且注冊(cè)成功后系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)入“我的地盤”頁面。 練一練：學(xué)生注冊(cè)自己的個(gè)人博客。 生問：我們已經(jīng)注冊(cè)好了博客，接下來我們?cè)摳墒裁茨? 師：祝賀大家成功建立了個(gè)人博客，現(xiàn)在博客將成為每位同學(xué)學(xué)習(xí)和交流的一個(gè)平臺(tái)。下面，教師就來教大家發(fā)表日志。 (3)發(fā)表日志。 師：通常，人們把在博客中發(fā)表的文章稱為日志。我們?cè)趺瓷蟼髯约簩懞玫娜罩灸? 首先單擊“我的地盤”頁面左側(cè)窗格中的“我的博客”選項(xiàng)，進(jìn)入“添加日志內(nèi)容”頁面，然后輸入要發(fā)表的日志標(biāo)題和正文，并選擇相關(guān)的信息，最后單擊“提交”按鈕，完成日志的發(fā)表。 完成教材中的“實(shí)踐園”。 三、小結(jié)。 師：今天，大家通過自己的努力成功地建立了個(gè)人博客，并且學(xué)會(huì)了通過個(gè)人博客發(fā)表日志。下課后，請(qǐng)同學(xué)們把自己的實(shí)踐體會(huì)記錄在“成果籃”中。