高中政治 第1單元 第2課 第1框 感受文化影響課件 新人教版必修3.ppt

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成才之路 政治 路漫漫其修遠兮吾將上下而求索 人教版 必修3 文化與生活 第一單元 第二課文化對人的影響 第一單元 第1框感受文化影響 1 識記文化對人的影響的來源 2 理解文化對人的影響的表現(xiàn) 重點 3 深刻理解文化對人的影響的特點 難點 4 正確對待各種文化現(xiàn)象 積極參加健康有益的文化活動 文化影響面面觀 文化環(huán)境 文化活動 交往行為 文化印記 價值觀念 2 文化影響人們的 認識活動和思維方式 不同的文化環(huán)境 不同的知識素養(yǎng) 不同的價值觀念 都會影響人們認識事物的 以及認識的 和 影響人們在實踐中 和行為的選擇 實踐活動 角度 深度 廣度 目標的確定 潛移默化的影響 潛移默化 思想和行為 自覺 文化對人的影響是潛移默化的 這就意味著我們只需要等待文化的熏陶嗎 1 文化對人的影響是潛移默化的 一個人所處的文化環(huán)境和所參加的文化活動無不對人的成長產(chǎn)生一定的影響 但是 人具有主觀能動性 我們可以自覺地選擇健康 有益的文化環(huán)境 自覺參加健康向上的文化活動 主動感悟文化對人的影響和熏陶 2 文化影響盡管是通過潛移默化的方式發(fā)生的 但也不都是消極被動 無目的地接受的 人們應(yīng)當自覺地接受健康向上的文化影響 自覺學習 主動感悟文化熏陶的過程 只有主動接受健康向上的文化熏陶 才會形成較高的文化素養(yǎng) 深遠持久的影響 深遠持久 核心和標志 文化因素 綜合素質(zhì) 終身發(fā)展 1 教材P13 探究問題 提示 1 第一幅是指中國人的飲食習慣或飲食文化 第二幅是指西方人的飲食習慣或飲食文化 從圖中可知 中西方不同的文化環(huán)境 不同的價值觀念等文化因素 影響人們的交往行為和交往方式 中西方文化的不同還有若干表現(xiàn) 如民族傳統(tǒng)節(jié)日不同 教育理念和教育方式不同等 2 文化影響人們的實踐活動 認識活動和思維方式 由于美術(shù)家 將軍 冶金學家的文化素養(yǎng) 價值觀念 文化環(huán)境不同 所以對同一事物往往有不同的看法或認識 但他們的認識有共同之處 是因為一個民族在實踐上有相通之處 其文化也會有交融 其認識也相近 2 教材P14 探究問題 提示 1 表示友好 歡迎和祝福 獻哈達是藏族人民最普遍的一種禮節(jié) 是向?qū)Ψ奖磉_自己的純潔 誠心 忠誠和尊敬的方式 泰國的 合十禮 以雙手合十于鼻前略躬上身互相致禮 表示問好 告別 致敬 感謝 原諒等意思 在西方 親人 熟人之間見面多擁抱 親臉 貼面頰等 2 我國漢族 拱手禮 英國 吻手禮 日本 鞠躬禮 滿族 打千 半蹲禮 朝鮮 尊師禮等 3 教材P15 探究問題1 提示 中西方國家有不同的文化淵源和背景 所以思維方式和實踐方式有很大區(qū)別 具體來說 1 在互換禮物時的表現(xiàn)反映出中美思維方式和交往方式的差異 因為中國人表達情感時比較含蓄 而美國人則比較直接 2 名字的寫法反映了中歐思維方式的不同 原因是中國人家族觀念比較強 強調(diào)對祖輩的尊重 故姓在前 名在后 而歐洲人則強調(diào)自己的獨特性 故姓在后 名在前 3 寫信封 表現(xiàn)的是中歐交往方式的差異 語言 語法等的差異也反映出在思維方式上的不同 4 教材P15 探究問題2 提示 游覽泰山是一種文化體驗 因為泰山不僅有優(yōu)美的自然景觀 更有豐富的人文景觀和深遠濃厚的歷史蘊涵 既有富有深意的石刻 又有蘊涵歷史文化的文物古跡等 游覽泰山 可以在潛移默化中得到熏陶和感染 油然產(chǎn)生對祖國大好河山的熱愛之情 使知識得到豐富 思想得到升華 精神得到陶冶 5 教材P16 探究問題1 提示 可根據(jù)實際 結(jié)合自己閱讀的一本好書 欣賞的一場音樂會 參加的一次有意義的文化活動等 談?wù)勊鼈儗ψ约旱挠绊?可從思想道德 文化素養(yǎng) 精神享受 思維方式等方面談 同時把握文化影響的雙重性 6 教材P16 探究問題2 提示 如 春節(jié)放鞭炮 清明節(jié)插柳枝 端午節(jié)吃粽子 中秋節(jié)賞月等 7 教材P17 探究問題 提示 結(jié)合自己的經(jīng)歷 理想追求 思想覺悟等 分析說明這些對你的認識活動和思維方式產(chǎn)生的影響 從而明確世界觀 人生觀 價值觀一旦形成 就具有確定的方向性 對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠持久的影響 1 從三方面理解文化對人的影響的來源 1 從內(nèi)容看 包括 一是特定的文化環(huán)境 不同的文化環(huán)境對人們有不同的影響 人們的一言一行 一舉一動無不打上特定文化的烙印 二是各種形式的文化活動 人們在文化生產(chǎn) 傳播 學習 積累等各種文化活動中受到文化的影響 文化對人影響的來源和表現(xiàn) 2 從性質(zhì)看 注意文化影響的雙重性 文化環(huán)境 文化活動對人的影響既有積極的影響 也有消極的影響 我們要保證其對我們積極 健康的影響 就要正確對待和選擇我們所處的文化環(huán)境 積極參加健康向上的文化活動 3 從程度看 不能把影響作用當成決定作用 文化環(huán)境 文化活動不是影響人們各種行為和活動的唯一因素 自然環(huán)境 經(jīng)濟狀況 社會接觸等都會對人們的行為產(chǎn)生影響 因此 不能認為文化環(huán)境 文化活動對人的發(fā)展起決定作用 2 正確理解文化對人的影響的表現(xiàn) 1 列表比較文化影響人的兩大表現(xiàn) 2 文化對人的影響 從微觀上看 影響人們具體的交往行為和交往方式 即人的言談舉止 從宏觀上看 影響人們對世界的認識和改造 理解實踐活動 認識活動 思維方式的關(guān)系 2014 山東文綜 大道魯商 是一部跨越人文和經(jīng)濟兩個領(lǐng)域的文獻紀錄片 全景式地展示了魯商從古到今誠實守信 仁義和氣 胸懷天下的優(yōu)秀品質(zhì) 揭示了魯商成功背后的文化內(nèi)核 這反映了 A 文化影響人的實踐活動B 商業(yè)貿(mào)易促進文化發(fā)展C 文化對經(jīng)濟發(fā)展起推動作用D 魯商文化是齊魯文化的全方位展示 解析 本題考查文化對人的影響 考查考生獲取和解讀信息 調(diào)動和運用知識的能力 解答的關(guān)鍵是準確把握題意 排除錯誤 材料闡釋了魯商成功背后的文化內(nèi)核 體現(xiàn)了文化對人的影響 A正確且符合題意 B與題意不符 不同文化所起的作用不同 C說法錯誤 魯商文化是齊魯文化的全方位展示說法錯誤 D錯誤 答案 A 中國人在人際交往中比較注重 實在 直來直去 實事求是 大恩不言謝 刀子嘴豆腐心 的價值 在西方 即使是朋友間也信奉 不批評 不抱怨 的價值 對西方人的贊美之辭 不必沾沾自喜 那很可能是他對你禮節(jié)性尊重的表示 這說明 A 文化的差異影響人們的交往方式B 不同的民族有不同的風俗習慣C 文化的差異影響人們的思維方式D 文化的差異影響人們的實踐活動 答案 A 解析 本題考查文化對人的影響的表現(xiàn) 回答本題的關(guān)鍵是正確區(qū)分文化對人影響的幾種不同表現(xiàn)形式 材料主要說明中國與西方的不同文化影響人們的交往方式 故A項符合題意 B C D三項均不合題意 1 正確理解文化對人的影響的兩大特點的內(nèi)涵 文化對人的影響的特點 文化對人的影響是潛移默化 深遠持久的 因此一定是 近朱者赤 近墨者黑 嗎 不一定 這一觀點看到了文化對人的影響是潛移默化的 但人們并不是消極被動地接受文化的影響 人們往往可以根據(jù)自身的需要和喜好做出選擇 同時隨著人們生活閱歷等條件的變化 人們的交往方式 思維方式以及世界觀 人生觀 價值觀等也會或快或慢地發(fā)生改變 2014 安徽文綜 近年來 我國不斷推進文化體制改革 文化事業(yè)得到繁榮發(fā)展 這不僅改變了每一座城市 更改變了每一個人 百姓生活 更幸福更有尊嚴 這說明 文化是人類社會賴以存在 發(fā)展的基礎(chǔ) 文化對人的影響 具有潛移默化的特點 優(yōu)秀文化能塑造人生 促進人的全面發(fā)展 文化能夠轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量 促進社會發(fā)展A B C D 解析 本題考查文化的作用知識 考查學生調(diào)動和運用知識的能力 解答本題的關(guān)鍵是熟練把握教材知識 材料表達了文化體制改革和文化事業(yè)的發(fā)展對社會和人產(chǎn)生的影響 對人的潛移默化的影響 對人生的塑造作用 故應(yīng)選 和 物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ) 故 表述錯誤 不能入選 文化有不同性質(zhì)之分 并非所有文化對社會發(fā)展都起促進作用 故不選 答案 C 與善人居 如入芝蘭之室 久而不聞其香 即與之化矣 與不善人居 如入鮑魚之肆 久而不聞其臭 亦與之化矣 與上述古語內(nèi)涵一致的是 A 積極參加健康向上的文化活動能夠提高人的文化素養(yǎng)B 文化對人的影響來自不同的文化環(huán)境C 文化對人的影響具有潛移默化和深遠持久的特點D 文化能夠促進人的全面發(fā)展 答案 B 解析 材料給我們的信息是環(huán)境可以改變一個人 與之相一致的是B項 A C與題意不符 D項沒有看到不同性質(zhì)的文化會產(chǎn)生不同的影響 1 文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境 來自于各種形式的文化活動 2 文化影響人們的交往行為和交往方式 影響人們的實踐活動 認識活動和思維方式 3 文化對人的影響具有潛移默化和深遠持久的特點 4 世界觀 人生觀 價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標志 答案 B 解析 文化正悄無聲息地改變著我們的生活 說明文化影響是看不見 摸不著的 是潛移默化的 B項符合題意 A D說法錯誤 C與題意不符 2 迪斯尼公司經(jīng)典卡通形象唐老鴨自誕生至今 已從最初米老鼠的配角成為風靡全球 經(jīng)久不衰的卡通明星 材料主要說明 A 各國文化沒有差異B 一定的文化促進一定社會政治 經(jīng)濟的發(fā)展C 文化對人的影響具有深遠持久的特點D 文化對人的影響具有潛移默化的特點 答案 C 解析 經(jīng)典卡通形象唐老鴨自誕生至今已深入觀眾心中 這體現(xiàn)了文化對人的影響具有深遠持久的特點 C當選 A觀點錯誤 否認了文化的多樣性 B觀點錯誤 只有先進的文化才能促進政治 經(jīng)濟的發(fā)展 D與題意不符 3 下圖漫畫 招聘 主要反映了 A 文化對人的影響具有潛移默化的特點B 文化影響人們在實踐活動中的行為選擇C 人們的精神活動離不開物質(zhì)載體D 文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境 來自于各種形式的文化活動 答案 B 解析 漫畫反映的是落后文化對人們行為的影響 故B符合題意 A C D不符合題意 4 中國人見面時喜歡用 你吃了嗎 來和對方打招呼 可在西方則意味著邀請對方去吃飯 男性若問女性則表示要與對方交朋友或約會的愿望 由此可見 A 文化習俗的不同導致人們的交流方式不同B 文化程度高低決定文化交往的方式C 中西方文化無法溝通D 文化差異體現(xiàn)了民族的優(yōu)劣 答案 A 解析 此題體現(xiàn)了中西方交往方式的不同 這一不同是因為雙方的文化環(huán)境不同 故選A 文化程度的高低 并不決定一個人文化素養(yǎng)的高低 文化程度高 交往方式不一定文明 排除選項B C項說法明顯錯誤 文化差異主要是民族文化生活背景導致 不能體現(xiàn)一個民族的優(yōu)劣 民族優(yōu)劣是文化霸權(quán)主義的體現(xiàn) 排除選項D 儒家思想對中華民族的影響如何體現(xiàn)了文化對人的影響的特點 答案 儒家思想的影響遺留至今體現(xiàn)了深遠持久的特點 滲透在人們生活的方方面面體現(xiàn)了潛移默化的特點