天津市靜海區(qū)八年級(jí)物理下冊(cè) 8.3 摩擦力教案2 （新版）新人教版.doc

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摩擦力 課 題 第八章運(yùn)動(dòng)和力第三節(jié)摩擦力（習(xí)題課） 總課時(shí) 主備人 備課人 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能： （1）通過(guò)生活中的實(shí)例分析，知道摩擦力；知道用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大小的方法； （2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，了解改變滑動(dòng)摩擦力大小的方法； （3）能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決增大摩擦和減少摩擦的具體問(wèn)題。 2、過(guò)程與方法： 通過(guò)科學(xué)探究活動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)控制變量法在物理研究過(guò)程中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于參與、勇于創(chuàng)新的意識(shí)和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析概括的能力。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀： （1）通過(guò)觀察與實(shí)踐使學(xué)生了解摩擦在實(shí)際中普遍存在，既有利也有弊。培養(yǎng)學(xué)生思考問(wèn)題的辯證觀點(diǎn)； （2）通過(guò)生活中實(shí)例的研究，激發(fā)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的熱情。 教學(xué)重點(diǎn) 探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)。 教學(xué)難點(diǎn) 探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)。 教 學(xué) 過(guò) 程 環(huán) 節(jié) 師 生 活 動(dòng) 反饋調(diào)整 導(dǎo)入新課 復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 提問(wèn)：1、摩擦力的定義及摩擦力產(chǎn)生的條件分別是什么？ 2、滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)？ 3、怎樣增大和減小摩擦力？ 進(jìn)行新課 一、典型例題分析 1.縫紉機(jī)腳踏旁的大輪是通過(guò)皮帶與輪子的__________來(lái)帶動(dòng)機(jī)頭上的小輪轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)皮帶與輪子之間打滑時(shí),可以用拉緊皮帶的辦法來(lái)克服.這是利用_______的方法來(lái)增大_____. 2.下列措施中可以減小摩擦的是（ ） A．鞋底上制有凹凸的花紋 B．鐵軌要鋪在枕木上 C．自行車(chē)剎車(chē)時(shí)，閘皮緊壓在車(chē)圈上 D．在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分安裝滾動(dòng)軸承 3．下列事例中，目的是為了增大摩擦的是（ ） A．給自行車(chē)的軸加潤(rùn)滑油　　 B．在自行車(chē)的把套上做出凹、凸花紋 C．在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分加裝滾動(dòng)軸承　 D．磁懸浮列車(chē)行駛時(shí)，車(chē)身懸在空中 4．如果不存在一切摩擦，那么下列哪種現(xiàn)象不會(huì)發(fā)生 ( ) A．飯將從我們嘴里滑掉 B．人將寸步難行 C．不能用螺釘螺母固定工件 D．物體將漂浮在空中 5．下列幾種現(xiàn)象中，屬于有害摩擦的是 ( ) A．刷牙時(shí)，牙刷與牙齒之間的摩擦 B．“神舟5號(hào)”載人飛船升空時(shí)，飛船與空氣的摩擦 C．自行車(chē)剎車(chē)時(shí)，剎車(chē)皮與輪圈之間的摩擦 D．手拿物體時(shí)，手與物體之間的摩擦 總結(jié)歸納 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有關(guān)摩擦力的知識(shí)，知道摩擦力產(chǎn)生的條件、作用點(diǎn)和方向，測(cè)量了滑動(dòng)摩擦力的大小，分析了影響滑動(dòng)摩擦力的因素。并對(duì)生活中那些地方要增大摩擦，那些地方要減小摩擦做了討論，掌握了一些增大減小摩擦的方法。 當(dāng)堂訓(xùn)練 1.狗用200N的水平拉力拉總重為5000N的雪橇在冰面上勻速向西前進(jìn),速度為1m/s,雪橇所受摩擦力大小是_________N,方向是______________.若在雪橇上再裝些貨物,則摩擦力將___________.若雪橇以2m/s的速度勻速前進(jìn),在這個(gè)過(guò)程中摩擦力將_______.(選填“變大”、“變小”或“不變”) 2.某同學(xué)用手把5N重的木塊壓在豎直墻壁上,要使木塊不下落,木塊受到的摩擦力大小應(yīng)是____N,方向___________.當(dāng)人手對(duì)木塊壓力增大時(shí),木塊受到的摩擦力將_______.(選填“變大”、“不變”或“變小”) 3.一木塊放在水平桌面上,當(dāng)它受到一個(gè)水平方向大小為5N的拉力時(shí),木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),這時(shí)木塊受到的摩擦力大小是______N.如果拉力增大到6N時(shí),木塊將做_____運(yùn)動(dòng),這時(shí)的摩擦力是_______N. 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 第八章運(yùn)動(dòng)和力 第三節(jié)摩擦力 一、摩擦力（F摩） 1．兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這個(gè)力叫滑動(dòng)摩擦力。 2．摩擦力產(chǎn)生條件：a.兩個(gè)物體接觸且有壓力；b.有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)； c.接觸面不光滑。 3．摩擦力的方向：與相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反。 二、滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力有關(guān)，接觸面受到的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大； 滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大； 滑動(dòng)摩擦力大小與物重、速度、接觸面積無(wú)關(guān)。 三、摩擦的利用和防止 1．增大摩擦的方法：增大壓力；增大接觸面粗糙程度． 2．減小摩擦的方法： 減小壓力； 減小接觸面粗糙程度； 用滾動(dòng)代替滑動(dòng)； 使兩個(gè)相互接觸的表面隔開(kāi)。 課 后 反 思