八年級語文上冊 第三單元 11 與朱元思書導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc

《八年級語文上冊 第三單元 11 與朱元思書導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級語文上冊 第三單元 11 與朱元思書導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

11. *與朱元思書 國學(xué)名句:亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪?！ㄋ危┨K軾《念奴嬌赤壁懷古》 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、正確流利的朗讀課文，能結(jié)合課下注釋和工具書，疏通文意。梳理常用的文言詞匯，背誦全文。 2、用簡潔的語言說說文章的主要內(nèi)容和所表達(dá)的感情。學(xué)習(xí)本文描寫景物的方法。 3、通過理解和分析，欣賞富春江上雄奇秀麗的景致，領(lǐng)會作者愛慕自然、避世退隱的高潔志趣。 學(xué)習(xí)重點 1、在朗讀過程中，讓學(xué)生體會到作者筆下富春江景色之美，初步培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。 2、學(xué)習(xí)本文任何從“奇山”和“異水”兩方面去描寫景物的方法。 學(xué)習(xí)難點 體會作者由觀賞自然景物而引發(fā)的內(nèi)心感觸。 自主突破 1. 給下列加點字注音。 縹碧（　　　）　急湍（　　?。┸庡悖ā　　。°鲢鲎黜懀ā　　。? 嚶嚶成韻（　　?。S飛戾天（　　?。ā　　。M柯上蔽（　　?。? 答案：piǎo tu1n　 mi3o　 l0ng　 y9ng　 yu2n　 l@　 k5 2.解釋下列加點詞語在句中的意思。 （1）天下獨絕　 （ ） （2）猛浪若奔?。? ） （3）皆生寒樹　 （ ） （4）爭高直指?。? ） 答案：（1）獨一無二 （2）奔跑的馬 （3）使人看了感到有寒冷之意的樹 （4）筆直地向上 3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （1）本文描寫的是________景，作者是________朝的文學(xué)家________（人名） （2）用原文填空。 ①風(fēng)煙俱凈，________ ②游魚細(xì)石，________ ③_______，泠泠作響。 ④蟬則千轉(zhuǎn)不窮，________。 ⑤________，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，________。 答案：（1）富陽至桐廬的奇山異水之景 南朝　吳均 ①天山共色 ②直視無礙 ③泉水激石 ④猿則百叫無絕 ⑤鳶飛戾天者 窺谷忘返 合作探究 4.本文第一段的作用是什么？從哪一句可以看出其下文即將描述的內(nèi)容？ 答案：總起　奇山異水 5.作者用“負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰”寫山，參照你乘船或坐車時的體驗，說說這樣寫好在哪里？ 答案：以動寫靜，使靜止的景物富有動感，更能生動形象地描繪出兩岸山勢的陡峭與壯美，給人以身臨其境之感，給讀者留下深刻印象。 6.從寫景方面看，這段文字的寫景順序是怎樣安排的？作者是從哪幾個角度來描寫景物的？ 答案：由高到低，由遠(yuǎn)及近 視覺，聽覺 7.從抒情方面來看，作者用了什么樣的手法？抒發(fā)了自己什么樣的思想感情？ 答案：比喻 雖亟思奮發(fā)有為，但終未顯達(dá)，故而有些消極遁世的思想情感。 拓展延伸 8. 說說你對“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反?！币痪渖顚右馑嫉睦斫狻懸粍t200字左右的筆記。 答案：這兩句主要寫人們在這高山、泉水和草木鳥獸的奇景中的感受。這兒是一個和諧、美好的世界。這樣的世界，使人意志奮發(fā)，精神高尚，那些汲汲于追求個人名利的人，那些被世俗事務(wù)纏得暈頭轉(zhuǎn)向的人，到這里來看一看這雄奇的景象，也會被它所吸引，可以冷靜一下頭腦，讓自己的身心得到暫時的休息，讓自己的靈魂得到凈化。（言之有理即可） 當(dāng)堂測試 1．下列加點字注音有誤的一項是（　） 　A．水皆縹碧（piǎo）急湍甚箭（tuān） 　B．互相軒邈（xān）泠泠作響（lnɡ） 　C．嚶嚶成韻（yīnɡ）鳶飛戾天（l） 　D．經(jīng)綸世務(wù)（ln） 好鳥相鳴（hǎo） 答案：B 導(dǎo)析：“軒”應(yīng)讀：xuān 　2．解釋加線的字。 （1）一百許里： （2）從流飄蕩： （3）橫柯上蔽： （4）在晝猶昏： 答案：（1）左右，不定數(shù)。（2）跟隨。（3）樹枝。（4）如同。 3．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 （1）風(fēng)煙俱凈，天山共色。 （2）奇山異水，天下獨絕。 （3）鳶飛戾天者，望峰息心。 （4）經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 答案：（1）沒有一絲兒風(fēng)，煙霧也完全消失，天空和群山是同樣的顏色。 （2）奇山異水，獨一無二。 （3）看到這些雄奇的山峰，那些極力攀高的人就平息了自己熱衷于功名利祿的心。 （4）看到這些幽深的山谷，那些忙于世俗事務(wù)的人就會流連忘返。 4．下列加點詞的解釋有誤的一項是（　） 　A．從流飄蕩，任意東西（方位名詞作動詞，向東向西） 　B．夾岸高山，……互相軒邈（形容詞作動詞，爭向高處和遠(yuǎn)處） 　C．鳶飛戾天者，望峰息心（動詞的使動用法，使……平息） 　D．急湍甚箭，猛浪若奔（動詞，奔跑） 答案：D　導(dǎo)析：動詞作名詞，飛奔的馬。 5．作者描繪富春江山水的奇麗多姿，極有層次。第一段總寫__________________之美，概括為“_____________，_____________”八個字；第二段承“異水”二字，抓住“_________”和“________”的特點，具體生動地描繪；第三段承“奇山”二字，多層次多角度展示_________________________之美。 答案：富春江山水　奇山異水　天下獨絕　清　急　富春江兩岸群山 6．在文中找出從視覺和聽覺方面描寫景物的對偶句各一句。 答案：“橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日?！薄叭な?，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻?！? 7.閱讀陶弘景的《答謝中書書》，回答后面的問題。 答謝中書書① 陶宏景② 山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝③。青林翠竹，四時俱備④。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹⑤，沉鱗競躍⑥。實是欲界之仙都⑦。自康樂以來⑧，未復(fù)有能與其奇者⑨。 注：①謝中書：謝征，字元度，曾為中書鴻臚，故稱為“謝中書”。②陶宏景（453～536）：字通明，丹陽秣陵（今江蘇江寧縣）人。有《陶隱居集》。③五色：青、紅、黃、白、黑。④時：季。⑤夕日：夕陽。頹：落山。⑥鱗：指代魚。⑦欲界：佛教將眾生所住的世界分為欲界、色界、無色界三界。欲界是食欲、色欲等特盛的眾生所住的世界。⑧康樂：指謝靈運，東晉人，是謝玄的孫子，襲封為康樂公，故稱之為謝康樂。⑨與：參與，置身其間，有游覽欣賞之意。奇：指奇山異水。 （1）這篇短文，文辭清麗，主要描寫____________。 （2）文中主要描繪的景物有____________。 （3）翻譯下列句子。 ①高峰入云，清流見底。 ②曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。 （4）文中寫一日之美的對偶句是：____________。 （5）比較本文和《與朱元思書》在寫山水景色上的異同。 答案：（1）山水之美 （2）山川、高峰、云、清流、石壁、林、竹、霧、猿、鳥、夕日、沉鱗 （3）①高山聳入云霄，清澈的流水可以見底。②早晨的霧氣快要消散了，猿猴和鳥兒不停地叫著。傍晚的太陽快要下山了，水里的魚兒爭著游來游去。 （4）曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。 （5）都是抓住山水景色的特征，運用多種修辭手法進(jìn)行具體描繪，語言簡潔、辭藻華麗，充滿美感而富于含蘊(yùn)。二者都是俊賞山林、心靈凈化后所寫，可稱雙璧。不同點是《與朱元思書》先總寫后分寫，著重從視覺和聽覺寫景；本文則從不同時空層次進(jìn)行描寫，以靜現(xiàn)動，以動見靜 總結(jié)反思