國旗下的講話演講稿：珍愛生命 安全出行

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1、國旗下的講話演講稿：珍愛生命 平安出行 這篇國旗下的講話演講稿：珍愛生命平安出行是由整理提供的，請大家參考！ 國旗下的講話演講稿：珍愛生命平安出行 國旗下講話 寫下這個題目,我就知道我在拾人牙慧——古往今來,流傳下來的關(guān)于這方面的文章真是浩如煙海,表現(xiàn)這個主題的故事也是汗牛充棟,許多先哲們富含哲理的話至今鏗鏘在耳,我難道比人家有什么更深化更高明的見解嗎假設(shè)曰是.那顯然是不明智的,也是不自量力的——所以在這個問題上,無論怎么說和說什么,也是難脫離前人的窠臼,也都是老調(diào)重彈. 但是,即使冒天下之大不敬,我還是要大聲疾呼:人們啊,一定要珍愛生命! 發(fā)出這樣的吶喊,

2、是緣于我最近看的兩篇報道,都是關(guān)于自己作孽,漠視生命而導(dǎo)致交通事故,造成死亡的悲慘結(jié)局的. 一那么是關(guān)于酒后駕車釀禍的,駕駛員潘某與朋友聚餐,其自恃量大,連干數(shù)杯.出門上車,尚覺無恙.誰知所喝之酒后勁大,不一會兒,便頭昏腦脹,手腳不靈.他想快點開車回家,不料在上一座立交橋后,汽車失控,導(dǎo)致越過欄桿,墜至橋下,遂車毀人亡. 另一那么是關(guān)于新穎好奇而招致車禍的.某廠長去市外辦事,途中正在學(xué)習(xí)駕駛,尚未獲得駕證的廠長非得讓駕駛員坐副駕駛座上,自己開車過一把車癮.結(jié)果在一條沒有隔離帶的道路上,與對面車錯車時相撞,廠長死亡,駕駛員負重傷. "死者長已矣""生者淚已涸"可痛也夫!可被也夫

3、!人生之大不幸乃生離死別耳!一個歡蹦亂跳的大活人轉(zhuǎn)瞬間便關(guān)山阻隔陰陽分界了,叫人如何不哀傷! 不過,痛那么痛矣,兩例車禍的死者實在有點不值得.細想起來,人世間死亡的形式多種多樣,但歸納起來無非兩種:一種是被動死亡,比方患絕癥,比方他殺等:另一種是主動死亡,比方自殺,比方上述彭某,某廠長二人.二人都是置生命于兒戲,懷幸運心理,逞一時之勇,圖片刻之歡,而終至命喪黃泉,說是鬼催的,這話有迷信色彩,說是主動赴死,這話狠毒了點兒:但假設(shè)說他們是"不愛惜生命,才遭不幸",那么是貼切的,沒有疑義的. 生命是珍貴的.生命對于我們每個人只有一次,.所以應(yīng)該珍愛生命,像電影?泰坦尼克號?主人公所言:"

4、過好每一天".需要說明的是,珍愛生命不是隱忍茍活,不是貪生怕死,不是疑神疑鬼,不是惶惶不可終日,而是心懷坦蕩,光明磊落,保持安康心理,不愚昧,不蠻干,科學(xué)的愉快的去學(xué)習(xí)去生活.自然,假設(shè)出現(xiàn)生命和正義"不可兼得"的時候,我們也應(yīng)該做到像孟子所說的"舍生取義".話似乎扯遠了一點,但也并非與主題風(fēng)牛馬不相及.這就首先要求我們在出行時做到遵章守法,平安禮讓,不讓生命被無謂的事情所傷害,以防止因漠視生命而造成的人間悲劇. 珍愛生命就從平安出行做起吧! .COM更多演講稿 國旗下講話珍愛生命平安出行 同學(xué)們,今天是三月的最后一個星期一,你們知道是什么日子嗎今天是全國中小學(xué)生"平安教育日

5、". 你知道"平安教育日"是怎么來的嗎有關(guān)數(shù)據(jù)顯示:我國中小學(xué)生平安防范知識匱乏,每年約有1.6萬名中小學(xué)生死于食物中毒,溺水,交通事故等.為推動中小學(xué)平安教育工作,降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率,保證少年兒童的安康成長,1996年,國家有關(guān)部門發(fā)出通知,決定建立"平安教育日"制度,將每年三月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生"平安教育日". 據(jù)公安部交通局統(tǒng)計,2021年我國中小學(xué)生因交通事故導(dǎo)致致亡人數(shù)到達4104人.北京市的一項調(diào)查顯示,意外傷害成為0至14歲兒童死亡的第一位,主要危險因素依次為車禍,跌落,溺水等.而在校內(nèi)外交通平安事故中,步行交通事故危險人群為5至9歲兒童;駕車

6、事故中危險人群為10至24歲兒童和青少年. 為了使同學(xué)們懂得遵守交通法規(guī)的重要性,進步同學(xué)們自我防范的平安意識,做遵守交通規(guī)那么的小公民,學(xué)校決定將這一周定為"交通平安主題教育周",我們的活動主題是"珍愛生命,平安出行."在這個星期,我們將于周二舉辦交通平安圖片展,在周四的小星星電視臺節(jié)目中將為同學(xué)們播放交通平安宣傳片.在周五的班隊課,我們要求各班都能開展交通平安主題隊會.我們還將舉行親子交通平安知識問答活動.我們希望通過豐富的活動,讓同學(xué)們樹立自我防范的平安意識,自覺遵守交通規(guī)那么,讓我們平安著,快樂著.讓我們來聽一首?中小學(xué)交通平安歌? 同學(xué)們,又是一個草長鶯飛,鳥語花香,萬物

7、復(fù)蘇的季節(jié),又到了去郊外踏青的時候.同學(xué)們,在你們攜手相伴外出春游時,平安意識和組織紀律性是擺在我們面前的重要考驗.請你時刻遵守交通規(guī)那么,防止單獨走崎嶇小路,在點滴小事中掌握平安自護的方法,因為,只有平安了,才能更快樂! 中小學(xué)生交通平安歌 警告同學(xué)要記牢,遵守交規(guī)最重要. 上學(xué)放學(xué)不亂跑,來去要走人行道. 橫過馬路先觀察,不急不慌平安保. 出行坐車守規(guī)矩,頭手出窗危險到. 集體外出右邊行,不可橫排又打鬧. 人小勿騎自行車,學(xué)車不可上街道. 遵守交規(guī)保平安,學(xué)習(xí)成長樂陶陶. 讓我們做自覺遵守交通平安的小公民! 國旗下的講話：珍愛

8、生命平安出行 小學(xué)生是道路交通行為中的弱勢群體，大家在參與交通的過程中，怎樣保障自己的人身平安呢？ 首先，我們都來反省一下我們自己或身邊同學(xué)的交通行為，是否曾經(jīng)有過不遵守交通規(guī)那么的行為，是否曾因自己不平安的交通行為而給自己帶來過一些傷害。同學(xué)們，你們當中很多人每天好幾趟往返于學(xué)校和家庭之間，途中又大多要走馬路，不管步行也好，騎自行車也好，總要避讓來往的車輛。但是，你們當中有些人交通平安意識不強或缺乏交通平安常識。想想看，當你們走在馬路上時，是不是有同學(xué)追追打打？是不是有同學(xué)邊走邊看書？是不是有同學(xué)隨意橫穿公路？是不是還有同學(xué)騎自行車時喜歡顯示自己的本領(lǐng)，有意雙手離把或單手騎車？

9、 我們平常騎車或走路、總免不了要橫過馬路，但在橫過馬路時，一定要看看左右來往的車輛，要確認平安之后再橫過，在有人行橫道或過街天橋或地下通道的地方，一定要走人行橫道或過街設(shè)施。千萬不能因搶時間，搶速度而隨意橫穿。 平安出行的三大本領(lǐng)：一會走路、二會騎車、三會乘車〔這三個“會〞的含義就是要保障自己的人身平安〕 1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。 第一，行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道時靠路邊〔距路邊緣線1米處以內(nèi)〕行走，并注意前后車輛。 第二，橫過車行道，必須走人行橫道。

10、沒有人行橫道的，須事先看清左右來往車輛，待車輛走過后直行通過，不要追逐、猛跑。 第三，不準在車輛監(jiān)控時或車輛停著的車后突然橫穿馬路，也不要走在路中突然回頭走。這些會導(dǎo)致駕駛員措施不力、判斷失誤，導(dǎo)致交通事故。 第四，晴天過公路，如有灰塵應(yīng)回避一下，但不要盲目搶上風(fēng)；雨雪天氣，打傘、穿雨衣不要遮住視線，防止與車輛碰撞。 第五，過穿插路口，要注意交通信號，熟記紅燈停，綠燈行。有些路口設(shè)置了紅綠兩種顏色的人行橫道燈。綠燈亮?xí)r，準許行人從人行橫道內(nèi)通過；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的，可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準行人進入人行橫道，這時行人應(yīng)讓在人行道上等候。

11、 要標準自己的走路行為。在城市街道，走路必須走人行道，在農(nóng)村公路須靠路邊行走。橫過街道必須走“人行橫道〞、“人行天橋〞或“地下通道〞。這樣可以防止與車輛發(fā)生碰撞。 2、乘車時，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。 3、不要搭乘超載車，更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。 4、12歲以下兒童不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。 5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找成人幫助。 6、遇到交通事故，撥打122或110報警 ，同伴被車撞倒，要記下

12、撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。 同學(xué)們，美妙的人生從平安開場，只有保證了安康和平安，才能創(chuàng)造美妙的將來，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通平安牢記在心，落實到行動，我相信，我們完全可以遠離交通事故。 國旗下的演講稿：珍愛生命平安出行 這篇國旗下的演講稿：珍愛生命平安出行由整理提供，希望對大家有所幫助?。?！ 國旗下的演講稿：珍愛生命平安出行 國旗下講話 寫下這個題目,我就知道我在拾人牙慧——古往今來,流傳下來的關(guān)于這方面的文章真是浩如煙海,表現(xiàn)這個主題的故事也是汗牛充棟,許多先哲們富含哲理的話至今鏗鏘在耳,我

13、難道比人家有什么更深化更高明的見解嗎假設(shè)曰是.那顯然是不明智的,也是不自量力的——所以在這個問題上,無論怎么說和說什么,也是難脫離前人的窠臼,也都是老調(diào)重彈. 但是,即使冒天下之大不敬,我還是要大聲疾呼:人們啊,一定要珍愛生命! 發(fā)出這樣的吶喊,是緣于我最近看的兩篇報道,都是關(guān)于自己作孽,漠視生命而導(dǎo)致交通事故,造成死亡的悲慘結(jié)局的. 一那么是關(guān)于酒后駕車釀禍的,駕駛員潘某與朋友聚餐,其自恃量大,連干數(shù)杯.出門上車,尚覺無恙.誰知所喝之酒后勁大,不一會兒,便頭昏腦脹,手腳不靈.他想快點開車回家,不料在上一座立交橋后,汽車失控,導(dǎo)致越過欄桿,墜至橋下,遂車毀人亡. 另一那

14、么是關(guān)于新穎好奇而招致車禍的.某廠長去市外辦事,途中正在學(xué)習(xí)駕駛,尚未獲得駕證的廠長非得讓駕駛員坐副駕駛座上,自己開車過一把車癮.結(jié)果在一條沒有隔離帶的道路上,與對面車錯車時相撞,廠長死亡,駕駛員負重傷. "死者長已矣""生者淚已涸"可痛也夫!可被也夫!人生之大不幸乃生離死別耳!一個歡蹦亂跳的大活人轉(zhuǎn)瞬間便關(guān)山阻隔陰陽分界了,叫人如何不哀傷! 不過,痛那么痛矣,兩例車禍的死者實在有點不值得.細想起來,人世間死亡的形式多種多樣,但歸納起來無非兩種:一種是被動死亡,比方患絕癥,比方他殺等:另一種是主動死亡,比方自殺,比方上述彭某,某廠長二人.二人都是置生命于兒戲,懷幸運心理,逞一時之勇

15、,圖片刻之歡,而終至命喪黃泉,說是鬼催的,這話有迷信色彩,說是主動赴死,這話狠毒了點兒:但假設(shè)說他們是"不愛惜生命,才遭不幸",那么是貼切的,沒有疑義的. 生命是珍貴的.生命對于我們每個人只有一次,.所以應(yīng)該珍愛生命,像電影?泰坦尼克號?主人公所言:"過好每一天".需要說明的是,珍愛生命不是隱忍茍活,不是貪生怕死,不是疑神疑鬼,不是惶惶不可終日,而是心懷坦蕩,光明磊落,保持安康心理,不愚昧,不蠻干,科學(xué)的愉快的去學(xué)習(xí)去生活.自然,假設(shè)出現(xiàn)生命和正義"不可兼得"的時候,我們也應(yīng)該做到像孟子所說的"舍生取義".話似乎扯遠了一點,但也并非與主題風(fēng)牛馬不相及.這就首先要求我們在出行時做到遵章守法

16、,平安禮讓,不讓生命被無謂的事情所傷害,以防止因漠視生命而造成的人間悲劇. 珍愛生命就從平安出行做起吧! 國旗下的演講：珍愛生命平安出行 寫下這個題目,我就知道我在拾人牙慧——古往今來,流傳下來的關(guān)于這方面的文章真是浩如煙海,表現(xiàn)這個主題的故事也是汗牛充棟,許多先哲們富含哲理的話至今鏗鏘在耳,我難道比人家有什么更深化更高明的見解嗎假設(shè)曰是.那顯然是不明智的,也是不自量力的——所以在這個問題上,無論怎么說和說什么,也是難脫離前人的窠臼,也都是老調(diào)重彈. 但是,即使冒天下之大不敬,我還是要大聲疾呼:人們啊,一定要珍愛生命! 發(fā)出這樣的吶喊,是緣于我最近看的兩篇報道,都是關(guān)于自

17、己作孽,漠視生命而導(dǎo)致交通事故,造成死亡的悲慘結(jié)局的. 一那么是關(guān)于酒后駕車釀禍的,駕駛員潘某與朋友聚餐,其自恃量大,連干數(shù)杯.出門上車,尚覺無恙.誰知所喝之酒后勁大,不一會兒,便頭昏腦脹,手腳不靈.他想快點開車回家,不料在上一座立交橋后,汽車失控,導(dǎo)致越過欄桿,墜至橋下,遂車毀人亡. 另一那么是關(guān)于新穎好奇而招致車禍的.某廠長去市外辦事,途中正在學(xué)習(xí)駕駛,尚未獲得駕證的廠長非得讓駕駛員坐副駕駛座上,自己開車過一把車癮.結(jié)果在一條沒有隔離帶的道路上,與對面車錯車時相撞,廠長死亡,駕駛員負重傷. "死者長已矣""生者淚已涸"可痛也夫!可被也夫!人生之大不幸乃生離死別耳!一個歡蹦

18、亂跳的大活人轉(zhuǎn)瞬間便關(guān)山阻隔陰陽分界了,叫人如何不哀傷! 不過,痛那么痛矣,兩例車禍的死者實在有點不值得.細想起來,人世間死亡的形式多種多樣,但歸納起來無非兩種:一種是被動死亡,比方患絕癥,比方他殺等:另一種是主動死亡,比方自殺,比方上述彭某,某廠長二人.二人都是置生命于兒戲,懷幸運心理,逞一時之勇,圖片刻之歡,而終至命喪黃泉,說是鬼催的,這話有迷信色彩,說是主動赴死,這話狠毒了點兒:但假設(shè)說他們是"不愛惜生命,才遭不幸",那么是貼切的,沒有疑義的. 生命是珍貴的.生命對于我們每個人只有一次,.所以應(yīng)該珍愛生命,像電影?泰坦尼克號?主人公所言:"過好每一天".需要說明的是,珍愛生命

19、不是隱忍茍活,不是貪生怕死,不是疑神疑鬼,不是惶惶不可終日,而是心懷坦蕩,光明磊落,保持安康心理,不愚昧,不蠻干,科學(xué)的愉快的去學(xué)習(xí)去生活.自然,假設(shè)出現(xiàn)生命和正義"不可兼得"的時候,我們也應(yīng)該做到像孟子所說的"舍生取義".話似乎扯遠了一點,但也并非與主題風(fēng)牛馬不相及.這就首先要求我們在出行時做到遵章守法,平安禮讓,不讓生命被無謂的事情所傷害,以防止因漠視生命而造成的人間悲劇. 珍愛生命就從平安出行做起吧! 國旗下演講稿：珍愛生命平安出行 為大家搜集整理了?精選國旗下演講稿：珍愛生命平安出行?供大家參考，希望對大家有所幫助?。?！ 寫下這個題目,我就知道我在拾人牙慧——古往今來,

20、流傳下來的關(guān)于這方面的文章真是浩如煙海,表現(xiàn)這個主題的故事也是汗牛充棟,許多先哲們富含哲理的話至今鏗鏘在耳,我難道比人家有什么更深化更高明的見解嗎假設(shè)曰是.那顯然是不明智的,也是不自量力的——所以在這個問題上,無論怎么說和說什么,也是難脫離前人的窠臼,也都是老調(diào)重彈. 但是,即使冒天下之大不敬,我還是要大聲疾呼:人們啊,一定要珍愛生命! 發(fā)出這樣的吶喊,是緣于我最近看的兩篇報道,都是關(guān)于自己作孽,漠視生命而導(dǎo)致交通事故,造成死亡的悲慘結(jié)局的. 一那么是關(guān)于酒后駕車釀禍的,駕駛員潘某與朋友聚餐,其自恃量大,連干數(shù)杯.出門上車,尚覺無恙.誰知所喝之酒后勁大,不一會兒,便頭昏腦脹,

21、手腳不靈.他想快點開車回家,不料在上一座立交橋后,汽車失控,導(dǎo)致越過欄桿,墜至橋下,遂車毀人亡. 另一那么是關(guān)于新穎好奇而招致車禍的.某廠長去市外辦事,途中正在學(xué)習(xí)駕駛,尚未獲得駕證的廠長非得讓駕駛員坐副駕駛座上,自己開車過一把車癮.結(jié)果在一條沒有隔離帶的道路上,與對面車錯車時相撞,廠長死亡,駕駛員負重傷. "死者長已矣""生者淚已涸"可痛也夫!可被也夫!人生之大不幸乃生離死別耳!一個歡蹦亂跳的大活人轉(zhuǎn)瞬間便關(guān)山阻隔陰陽分界了,叫人如何不哀傷! 不過,痛那么痛矣,兩例車禍的死者實在有點不值得.細想起來,人世間死亡的形式多種多樣,但歸納起來無非兩種:一種是被動死亡,比方患絕癥,

22、比方他殺等:另一種是主動死亡,比方自殺,比方上述彭某,某廠長二人.二人都是置生命于兒戲,懷幸運心理,逞一時之勇,圖片刻之歡,而終至命喪黃泉,說是鬼催的,這話有迷信色彩,說是主動赴死,這話狠毒了點兒:但假設(shè)說他們是"不愛惜生命,才遭不幸",那么是貼切的,沒有疑義的. 生命是珍貴的.生命對于我們每個人只有一次,.所以應(yīng)該珍愛生命,像電影?泰坦尼克號?主人公所言:"過好每一天".需要說明的是,珍愛生命不是隱忍茍活,不是貪生怕死,不是疑神疑鬼,不是惶惶不可終日,而是心懷坦蕩,光明磊落,保持安康心理,不愚昧,不蠻干,科學(xué)的愉快的去學(xué)習(xí)去生活.自然,假設(shè)出現(xiàn)生命和正義"不可兼得"的時候,我們也應(yīng)該做

23、到像孟子所說的"舍生取義".話似乎扯遠了一點,但也并非與主題風(fēng)牛馬不相及.這就首先要求我們在出行時做到遵章守法,平安禮讓,不讓生命被無謂的事情所傷害,以防止因漠視生命而造成的人間悲劇. 珍愛生命就從平安出行做起吧! 國旗下演講稿范文：珍愛生命平安出行 演講稿頻道為大家整理的?國旗下演講稿范文：珍愛生命平安出行?，希望大家喜歡。 更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接： 競聘演講稿國旗下演講稿開學(xué)典禮演講稿學(xué)雷鋒演講稿師德師風(fēng)演講稿開學(xué)致辭婦女節(jié)演講稿 寫下這個題目,我就知道我在拾人牙慧——古往今來,流傳下來的關(guān)于這方面的文章真是浩如煙海,表現(xiàn)這個主題的故事也是汗牛充棟,許多先哲

24、們富含哲理的話至今鏗鏘在耳,我難道比人家有什么更深化更高明的見解嗎假設(shè)曰是.那顯然是不明智的,也是不自量力的——所以在這個問題上,無論怎么說和說什么,也是難脫離前人的窠臼,也都是老調(diào)重彈. 但是,即使冒天下之大不敬,我還是要大聲疾呼:人們啊,一定要珍愛生命! 發(fā)出這樣的吶喊,是緣于我最近看的兩篇報道,都是關(guān)于自己作孽,漠視生命而導(dǎo)致交通事故,造成死亡的悲慘結(jié)局的. 一那么是關(guān)于酒后駕車釀禍的,駕駛員潘某與朋友聚餐,其自恃量大,連干數(shù)杯.出門上車,尚覺無恙.誰知所喝之酒后勁大,不一會兒,便頭昏腦脹,手腳不靈.他想快點開車回家,不料在上一座立交橋后,汽車失控,導(dǎo)致越過欄桿,墜至橋

25、下,遂車毀人亡. 另一那么是關(guān)于新穎好奇而招致車禍的.某廠長去市外辦事,途中正在學(xué)習(xí)駕駛,尚未獲得駕證的廠長非得讓駕駛員坐副駕駛座上,自己開車過一把車癮.結(jié)果在一條沒有隔離帶的道路上,與對面車錯車時相撞,廠長死亡,駕駛員負重傷. "死者長已矣""生者淚已涸"可痛也夫!可被也夫!人生之大不幸乃生離死別耳!一個歡蹦亂跳的大活人轉(zhuǎn)瞬間便關(guān)山阻隔陰陽分界了,叫人如何不哀傷! 不過,痛那么痛矣,兩例車禍的死者實在有點不值得.細想起來,人世間死亡的形式多種多樣,但歸納起來無非兩種:一種是被動死亡,比方患絕癥,比方他殺等:另一種是主動死亡,比方自殺,比方上述彭某,某廠長二人.二人都是置生命

26、于兒戲,懷幸運心理,逞一時之勇,圖片刻之歡,而終至命喪黃泉,說是鬼催的,這話有迷信色彩,說是主動赴死,這話狠毒了點兒:但假設(shè)說他們是"不愛惜生命,才遭不幸",那么是貼切的,沒有疑義的. 生命是珍貴的.生命對于我們每個人只有一次,.所以應(yīng)該珍愛生命,像電影?泰坦尼克號?主人公所言:"過好每一天".需要說明的是,珍愛生命不是隱忍茍活,不是貪生怕死,不是疑神疑鬼,不是惶惶不可終日,而是心懷坦蕩,光明磊落,保持安康心理,不愚昧,不蠻干,科學(xué)的愉快的去學(xué)習(xí)去生活.自然,假設(shè)出現(xiàn)生命和正義"不可兼得"的時候,我們也應(yīng)該做到像孟子所說的"舍生取義".話似乎扯遠了一點,但也并非與主題風(fēng)牛馬不相及.這就首

27、先要求我們在出行時做到遵章守法,平安禮讓,不讓生命被無謂的事情所傷害,以防止因漠視生命而造成的人間悲劇. 珍愛生命就從平安出行做起吧! 以上就是我們?yōu)榇蠹姨峁┑难葜v稿范文，更多精彩盡在，敬請隨時關(guān)注哦！ 國旗下講話稿：珍愛生命平安出行 這篇國旗下講話稿：珍愛生命平安出行是由整理提供的，請大家參考！ 國旗下講話稿：珍愛生命平安出行 同學(xué)們,今天是三月的最后一個星期一,你們知道是什么日子嗎今天是全國中小學(xué)生"平安教育日". 你知道"平安教育日"是怎么來的嗎有關(guān)數(shù)據(jù)顯示:我國中小學(xué)生平安防范知識匱乏,每年約有1.6萬名中小學(xué)生死于食物中毒,溺水,交通事故等.為推動中

28、小學(xué)平安教育工作,降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率,保證少年兒童的安康成長,1996年,國家有關(guān)部門發(fā)出通知,決定建立"平安教育日"制度,將每年三月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生"平安教育日". 據(jù)公安部交通局統(tǒng)計,2021年我國中小學(xué)生因交通事故導(dǎo)致致亡人數(shù)到達4104人.北京市的一項調(diào)查顯示,意外傷害成為0至14歲兒童死亡的第一位,主要危險因素依次為車禍,跌落,溺水等.而在校內(nèi)外交通平安事故中,步行交通事故危險人群為5至9歲兒童;駕車事故中危險人群為10至24歲兒童和青少年. 為了使同學(xué)們懂得遵守交通法規(guī)的重要性,進步同學(xué)們自我防范的平安意識,做遵守交通規(guī)那么的小公民,學(xué)校決定將

29、這一周定為"交通平安主題教育周",我們的活動主題是"珍愛生命,平安出行."在這個星期,我們將于周二舉辦交通平安圖片展,在周四的小星星電視臺節(jié)目中將為同學(xué)們播放交通平安宣傳片.在周五的班隊課,我們要求各班都能開展交通平安主題隊會.我們還將舉行親子交通平安知識問答活動.我們希望通過豐富的活動,讓同學(xué)們樹立自我防范的平安意識,自覺遵守交通規(guī)那么,讓我們平安著,快樂著.讓我們來聽一首?中小學(xué)交通平安歌? 同學(xué)們,又是一個草長鶯飛,鳥語花香,萬物復(fù)蘇的季節(jié),又到了去郊外踏青的時候.同學(xué)們,在你們攜手相伴外出春游時,平安意識和組織紀律性是擺在我們面前的重要考驗.請你時刻遵守交通規(guī)那么,防止單獨走崎嶇

30、小路,在點滴小事中掌握平安自護的方法,因為,只有平安了,才能更快樂! 中小學(xué)生交通平安歌 警告同學(xué)要記牢,遵守交規(guī)最重要. 上學(xué)放學(xué)不亂跑,來去要走人行道. 橫過馬路先觀察,不急不慌平安保. 出行坐車守規(guī)矩,頭手出窗危險到. 集體外出右邊行,不可橫排又打鬧. 人小勿騎自行車,學(xué)車不可上街道. 遵守交規(guī)保平安,學(xué)習(xí)成長樂陶陶. 讓我們做自覺遵守交通平安的小公民! 最新2021國旗下的演講：珍愛生命平安出行 寫下這個題目,我就知道我在拾人牙慧——古往今來,流傳下來的關(guān)于這方面的文章真是浩如煙海,表現(xiàn)這個主題的故事也是汗牛充棟,許多先哲們富含

31、哲理的話至今鏗鏘在耳,我難道比人家有什么更深化更高明的見解嗎假設(shè)曰是.那顯然是不明智的,也是不自量力的——所以在這個問題上,無論怎么說和說什么,也是難脫離前人的窠臼,也都是老調(diào)重彈. 但是,即使冒天下之大不敬,我還是要大聲疾呼:人們啊,一定要珍愛生命! 發(fā)出這樣的吶喊,是緣于我最近看的兩篇報道,都是關(guān)于自己作孽,漠視生命而導(dǎo)致交通事故,造成死亡的悲慘結(jié)局的. 一那么是關(guān)于酒后駕車釀禍的,駕駛員潘某與朋友聚餐,其自恃量大,連干數(shù)杯.出門上車,尚覺無恙.誰知所喝之酒后勁大,不一會兒,便頭昏腦脹,手腳不靈.他想快點開車回家,不料在上一座立交橋后,汽車失控,導(dǎo)致越過欄桿,墜至橋下,遂

32、車毀人亡. 另一那么是關(guān)于新穎好奇而招致車禍的.某廠長去市外辦事,途中正在學(xué)習(xí)駕駛,尚未獲得駕證的廠長非得讓駕駛員坐副駕駛座上,自己開車過一把車癮.結(jié)果在一條沒有隔離帶的道路上,與對面車錯車時相撞,廠長死亡,駕駛員負重傷. "死者長已矣""生者淚已涸"可痛也夫!可被也夫!人生之大不幸乃生離死別耳!一個歡蹦亂跳的大活人轉(zhuǎn)瞬間便關(guān)山阻隔陰陽分界了,叫人如何不哀傷! 不過,痛那么痛矣,兩例車禍的死者實在有點不值得.細想起來,人世間死亡的形式多種多樣,但歸納起來無非兩種:一種是被動死亡,比方患絕癥,比方他殺等:另一種是主動死亡,比方自殺,比方上述彭某,某廠長二人.二人都是置生命于兒戲

33、,懷幸運心理,逞一時之勇,圖片刻之歡,而終至命喪黃泉,說是鬼催的,這話有迷信色彩,說是主動赴死,這話狠毒了點兒:但假設(shè)說他們是"不愛惜生命,才遭不幸",那么是貼切的,沒有疑義的. 生命是珍貴的.生命對于我們每個人只有一次,.所以應(yīng)該珍愛生命,像電影?泰坦尼克號?主人公所言:"過好每一天".需要說明的是,珍愛生命不是隱忍茍活,不是貪生怕死,不是疑神疑鬼,不是惶惶不可終日,而是心懷坦蕩,光明磊落,保持安康心理,不愚昧,不蠻干,科學(xué)的愉快的去學(xué)習(xí)去生活.自然,假設(shè)出現(xiàn)生命和正義"不可兼得"的時候,我們也應(yīng)該做到像孟子所說的"舍生取義".話似乎扯遠了一點,但也并非與主題風(fēng)牛馬不相及.這就首先要求

34、我們在出行時做到遵章守法,平安禮讓,不讓生命被無謂的事情所傷害,以防止因漠視生命而造成的人間悲劇. 珍愛生命就從平安出行做起吧! 老師國旗下講話稿：珍愛生命平安出行 為大家搜集整理了?老師國旗下講話稿：珍愛生命平安出行?供大家參考，希望對大家有所幫助?。?！ 小學(xué)生是道路交通行為中的弱勢群體，大家在參與交通的過程中，怎樣保障自己的人身平安呢? 首先，我們都來反省一下我們自己或身邊同學(xué)的交通行為，是否曾經(jīng)有過不遵守交通規(guī)那么的行為，是否曾因自己不平安的交通行為而給自己帶來過一些傷害。同學(xué)們，你們當中很多人每天好幾趟往返于學(xué)校和家庭之間，途中又大多要走馬路，不管步行也好，騎自行

35、車也好，總要避讓來往的車輛。但是，你們當中有些人交通平安意識不強或缺乏交通平安常識。想想看，當你們走在馬路上時，是不是有同學(xué)追追打打?是不是有同學(xué)邊走邊看書?是不是有同學(xué)隨意橫穿公路?是不是還有同學(xué)騎自行車時喜歡顯示自己的本領(lǐng)，有意雙手離把或單手騎車? 我們平常騎車或走路、總免不了要橫過馬路，但在橫過馬路時，一定要看看左右來往的車輛，要確認平安之后再橫過，在有人行橫道或過街天橋或地下通道的地方，一定要走人行橫道或過街設(shè)施。千萬不能因搶時間，搶速度而隨意橫穿。 平安出行的三大本領(lǐng)：一會走路、二會騎車、三會乘車(這三個“會〞的含義就是要保障自己的人身平安) 1、走路時，要走人行道

36、或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。 第一，行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道時靠路邊(距路邊緣線1米處以內(nèi))行走，并注意前后車輛。 第二，橫過車行道，必須走人行橫道。沒有人行橫道的，須事先看清左右來往車輛，待車輛走過后直行通過，不要追逐、猛跑。 第三，不準在車輛監(jiān)控時或車輛停著的車后突然橫穿馬路，也不要走在路中突然回頭走。這些會導(dǎo)致駕駛員措施不力、判斷失誤，導(dǎo)致交通事故。 第四，晴天過公路，如有灰塵應(yīng)回避一下，但不要盲目搶上風(fēng);雨雪天氣，打傘、穿雨衣不要遮住視線，防止與車輛碰撞。 第五

37、，過穿插路口，要注意交通信號，熟記紅燈停，綠燈行。有些路口設(shè)置了紅綠兩種顏色的人行橫道燈。綠燈亮?xí)r，準許行人從人行橫道內(nèi)通過;綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的，可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r，不準行人進入人行橫道，這時行人應(yīng)讓在人行道上等候。 要標準自己的走路行為。在城市街道，走路必須走人行道，在農(nóng)村公路須靠路邊行走。橫過街道必須走“人行橫道〞、“人行天橋〞或“地下通道〞。這樣可以防止與車輛發(fā)生碰撞。 2、乘車時，等車停穩(wěn)先下后上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。 3、不要搭乘超載車，更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。 4、12歲以

38、下兒童不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。 5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找成人幫助。 6、遇到交通事故，撥打122或110報警 ，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。 同學(xué)們，美妙的人生從平安開場，只有保證了安康和平安，才能創(chuàng)造美妙的將來，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通平安牢記在心，落實到行動，我相信，我們完全可以遠離交通事故。 小學(xué)國旗下的講話稿：珍愛生命平安出行 演講稿頻道為大家整理的?小學(xué)國旗下的講話稿

39、：珍愛生命平安出行?，希望大家喜歡。 更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接： 競聘演講稿國旗下演講稿開學(xué)典禮演講稿學(xué)雷鋒演講稿師德師風(fēng)演講稿婦女節(jié)演講稿 同學(xué)們,今天是三月的最后一個星期一,你們知道是什么日子嗎今天是全國中小學(xué)生"平安教育日". 你知道"平安教育日"是怎么來的嗎有關(guān)數(shù)據(jù)顯示:我國中小學(xué)生平安防范知識匱乏,每年約有1.6萬名中小學(xué)生死于食物中毒,溺水,交通事故等.為推動中小學(xué)平安教育工作,降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率,保證少年兒童的安康成長,1996年,國家有關(guān)部門發(fā)出通知,決定建立"平安教育日"制度,將每年三月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生"平安教育日".

40、 據(jù)公安部交通局統(tǒng)計,2021年我國中小學(xué)生因交通事故導(dǎo)致致亡人數(shù)到達4104人.北京市的一項調(diào)查顯示,意外傷害成為0至14歲兒童死亡的第一位,主要危險因素依次為車禍,跌落,溺水等.而在校內(nèi)外交通平安事故中,步行交通事故危險人群為5至9歲兒童;駕車事故中危險人群為10至24歲兒童和青少年. 為了使同學(xué)們懂得遵守交通法規(guī)的重要性,進步同學(xué)們自我防范的平安意識,做遵守交通規(guī)那么的小公民,學(xué)校決定將這一周定為"交通平安主題教育周",我們的活動主題是"珍愛生命,平安出行."在這個星期,我們將于周二舉辦交通平安圖片展,在周四的小星星電視臺節(jié)目中將為同學(xué)們播放交通平安宣傳片.在周五的班隊課,我們要求

41、各班都能開展交通平安主題隊會.我們還將舉行親子交通平安知識問答活動.我們希望通過豐富的活動,讓同學(xué)們樹立自我防范的平安意識,自覺遵守交通規(guī)那么,讓我們平安著,快樂著.讓我們來聽一首?中小學(xué)交通平安歌? 同學(xué)們,又是一個草長鶯飛,鳥語花香,萬物復(fù)蘇的季節(jié),又到了去郊外踏青的時候.同學(xué)們,在你們攜手相伴外出春游時,平安意識和組織紀律性是擺在我們面前的重要考驗.請你時刻遵守交通規(guī)那么,防止單獨走崎嶇小路,在點滴小事中掌握平安自護的方法,因為,只有平安了,才能更快樂! 中小學(xué)生交通平安歌 警告同學(xué)要記牢,遵守交規(guī)最重要. 上學(xué)放學(xué)不亂跑,來去要走人行道. 橫過馬路先觀察,

42、不急不慌平安保. 出行坐車守規(guī)矩,頭手出窗危險到. 集體外出右邊行,不可橫排又打鬧. 人小勿騎自行車,學(xué)車不可上街道. 遵守交規(guī)保平安,學(xué)習(xí)成長樂陶陶. 讓我們做自覺遵守交通平安的小公民! 以上就是我們?yōu)榇蠹姨峁┑难葜v稿范文，更多精彩盡在，敬請隨時關(guān)注哦！ 演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。演講稿是進展演講的根據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的標準和提示，它表達著演講的目的和手段。希望?國旗下的講話演講稿：珍愛生命平安出行?一文能幫助您解決關(guān)于2022“珍愛生命平安出行演講稿〞相關(guān)的問題，再次感謝您的閱讀！