2019-2020年二年級品德上冊 找快樂教案 科教版.doc

2019-2020年二年級品德上冊 找快樂教案 科教版活動(dòng)目標(biāo) 學(xué)生通過參與活動(dòng)，體會(huì)到什么是真正的快樂。活動(dòng)過程 一、說一說我感到快樂的事情1、教師設(shè)計(jì)并講述一個(gè)情境（如：你放學(xué)后回到家里，推開門的瞬間，爸爸媽媽為你齊唱生日快樂歌，并買了你盼望已久的電腦；你的數(shù)學(xué)成績原本不是很棒，經(jīng)過一段時(shí)間的刻苦努力，你在數(shù)學(xué)測驗(yàn)中得了滿分）。此刻，你的感受是什么？2、提問：生活中，還有哪些事情讓你感到快樂？3、教師總結(jié)：交了一個(gè)新朋友，學(xué)了一項(xiàng)新本領(lǐng)，被老師表揚(yáng)了，被家人夸獎(jiǎng)了，都是我們高興的事情。那么，最近的一個(gè)星期里，你最開心的是哪一天？為什么開心？能說出來讓大家一起來分享嗎？4、學(xué)生講述自己最開心的一天，并把自己的快樂記下來。二、演一演體會(huì)快樂的含義1、教師講述小豬找快樂的故事生活中令我們感到快樂的事情太多太多，但究竟什么才是真正的快樂呢？我們一起隨著小豬去找一找吧！2、演一演，理解故事的內(nèi)容（1）學(xué)生看書，自己講述故事。（2）聽了這個(gè)故事，你覺得小豬找到快樂了嗎？你認(rèn)為什么才是真正的快樂呢？（3）學(xué)生討論、交流，發(fā)表自己的看法。（4）學(xué)生合作學(xué)習(xí)，自愿組成學(xué)習(xí)小組，分角色表演故事。（5）學(xué)生登臺分角色表演（一組表演完后，其他觀看的同學(xué)可以就自己的理解進(jìn)行評判，以便下一組同學(xué)表演得更好）。三、活動(dòng)總結(jié)（略）附送：2019-2020年二年級品德上冊 春、夏、秋、冬教案 科教版活動(dòng)目的通過日常生活經(jīng)驗(yàn)的積累，了解常見的自然現(xiàn)象和生活常識，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)季節(jié)變化來調(diào)整自己的生活?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、布置學(xué)生通過多種辦法收集有關(guān)四季變化的資料。2、老師根據(jù)教學(xué)需要通過網(wǎng)絡(luò)或其他途徑搜集有關(guān)背景資料，如夏夏秋冬四季的天氣特征和人們生活的變化等。（課件）活動(dòng)過程 一、導(dǎo)入一年四季指的是哪四季？你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么？二、尋找四季的足跡多媒體呈現(xiàn)四季特征的畫面師：同學(xué)們，關(guān)于四季的知識你了解多少？今天我?guī)Т蠹易哌^四季，看看每個(gè)季節(jié)有什么不同，了解四季的變化對我們的生活有些什么影像，我們要注意些什么。1、現(xiàn)在是什么季節(jié)？當(dāng)它悄悄來到我們身邊的時(shí)候，你感覺到它的變化了嗎？2、看看身上穿的衣服、看看田里的莊稼我們還能從哪些地方找到四季的不同？3、季節(jié)的變化影響著我們的生活，看看教材給我們提示了什么。三、小擂臺1、秋天比較干燥，我們要吃得稍微清淡一點(diǎn)；冬天遇到嚴(yán)寒，我們要注意保暖，防止凍傷這些生活常識你知道多少？2、你來問，我來答?？上茸寣W(xué)生交流一下各自的經(jīng)驗(yàn)，然后自由組合，開展“你來問，我來答”小小擂臺賽。旨在通過生生互動(dòng)、師生互動(dòng)，引發(fā)學(xué)生聯(lián)系生活去比較，去選擇，從而學(xué)會(huì)更多的生活常識。四、總結(jié)延伸1、談?wù)勥@節(jié)課的收獲。2、有興趣的同學(xué)可以堅(jiān)持觀察四季變化的情況，總結(jié)生活中的小竅門，學(xué)著記觀察日記。