吉林省長市七年級語文下冊 9 絕品課件1 長版

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1、絕絕 品品七年級下冊七年級下冊學(xué)習(xí)目標知識目標：1.從小說的三要素出發(fā)，學(xué)習(xí)小說的閱讀方法；2.通過人物的語言和動作描寫，學(xué)習(xí)人物性格分析的方法。能力目標：1.培養(yǎng)學(xué)生概括、歸納的能力；2.從多個角度理解“絕品”的含義。 情感、態(tài)度與價值觀目標： 1.學(xué)習(xí)文中人物“熱愛和保護祖國藝術(shù)珍品的愛國精神； 2.感悟人物重信義守諾言的高尚人品。教學(xué)重點：一、把握故事情節(jié)，培養(yǎng)概括、歸納的能力。二、人物的精彩描寫方法教學(xué)難點：從多個角度理解“絕品”的含義，學(xué)會做人的原則。走進作者談歌 談歌，1954年出生于河北龍煙鐵礦，1971年參加工作，1984年畢業(yè)于河北師范大學(xué)中文系。歷任河北宣化鋼鐵公司服務(wù)公司

2、工人、宣傳干事、車間主任，保定冶金部地球物理勘查院宣傳干事、秘書、副科長及下屬企業(yè)副經(jīng)理、經(jīng)理，冶金報記者，冶金地質(zhì)報記者，河北省作家協(xié) 會專業(yè)作家，文學(xué)創(chuàng)作一級。 1978年開始文學(xué)創(chuàng)作，現(xiàn)已出版長篇小說認識你真好、城市激情等9部；中篇小說集大廠、天下荒年等7部；短篇小說集人間筆記、絕唱等四部；散文集一吐為快小說有三個要素：知識點撥： 小說是以刻畫人物為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活的一種文學(xué)體裁。故事情節(jié)人物環(huán)境（自然環(huán)境和社會環(huán)境）背景簡介 絕品記錄的都是發(fā)生在作者家鄉(xiāng)保定的故事。絕品圍繞一幅唐代珍品刻畫了三個可歌可涕的人物形象：常先生、劉三爺和王商人，他們?yōu)檎x

3、獻身，為真理舍命，他們是我們民族的驕傲。故事的主要情節(jié) 保定富戶劉三爺與裱畫鋪的常先生相識，互相佩服。三爺對常先生推薦的字畫全都買下，從不斬價。一天，常先生推薦了一幅古畫，說是無價之寶，要價三千大洋，之后常先生就消失了。后來三爺?shù)弥Ｏ壬歉锩h，在京城被殺。盡管有人懷疑此畫的真贗，但是三爺始終珍藏此畫，哪怕家境敗落也不變賣。最后三爺遇到畫商王商人，知道了那幅古畫的真正價值，王商人“餓死不賣收藏”的承諾讓三爺倍感欣慰，將全部收藏?zé)o償贈送，為國寶找到了一個合適的去處。 檢查預(yù)習(xí)，正字音字義裝裱（ ）茶肆（ ） 半晌（ ）不屑（ ） 不迭（ ） 外埠（ ）唱一個喏（ ）閑聊神侃（ ）無動于衷：怔

4、怔：課堂檢查bioknshngxidibrs心里一點也沒有觸動，一點也不動心。形容發(fā)愣的樣子復(fù)述小說的故事情節(jié) 一、茶樓相識，收藏字畫二、推薦絕品，重金收藏 三、行家鑒定，絕品有“詐”四、再見先生，竟成訣別 五、贖畫知價 ，義贈絕品開 端：發(fā) 展：高潮 結(jié)局：文本解讀：品讀領(lǐng)悟人物形象劉三爺常先生馬氏王商人保定富戶裝裱商人革命黨人劉三爺?shù)姆蛉斯哦倘擞懻摚悍治鋈宋锊铇窍嘧R，收藏字畫 “三爺爽快，凡是常先生推薦，一概買下，且從不斬價”，表現(xiàn)劉三爺什么的性格？表現(xiàn)了兩人之間的什么情感？寫馬氏瞞著三爺，拿字畫找鑒定有何作用行家？劉三爺推薦絕品，重金收藏三爺對常先生推薦的古畫“看不出名堂”，為什么還重

5、金買下？行家鑒定，絕品有“詐”馬氏忍不住心疼地罵起來，劉三爺有什么樣的舉動？表現(xiàn)三爺怎樣的性格？再見先生，竟成訣別聽說常先生被殺，劉三爺有什么舉動？表現(xiàn)三爺怎樣的性格？贖畫知價 ，義贈絕品馬氏瞞著劉三爺將常先生推薦的畫賣掉，三爺知道后有什么舉動。表現(xiàn)了三爺怎樣的性格？三爺為什么會把包括絕品在內(nèi)的字畫無償贈予王商人收藏？ “三爺爽快，凡是常先生推薦，一概買下，且從不斬價”，表現(xiàn)劉三爺什么的性格？表現(xiàn)了兩人之間的什么情感？茶樓相識，收藏字畫 慷慨豪爽，重義輕利。寫馬氏瞞著三爺，拿字畫找行家鑒定有何作用？真誠相待，坦蕩相處，互相信任。答：襯托三爺與常先生之間的相互信任，驗證二人間的真誠、坦蕩。推薦絕

6、品，重金收藏三爺對常先生推薦的古畫“看不出名堂”，為什么還重金買下？答：因為三爺信賴常先生，斷定此畫為唐代珍品，價值連城。行家鑒定，絕品有“詐” 馬氏忍不住心疼地罵起來：“姓常的黑心，坑了咱三千大洋啊?！?三爺?shù)菚r沉下臉：“不可胡說，我與常先生非一日之交，他坦蕩爽直，怎么會哄騙我。千慮一失，或許常先生走了眼。即使常先生知此內(nèi)情，也或許另有難言之隱。不可怪他?！瘪R氏就不敢再說。信賴朋友，珍視友情。語言描寫坦誠仁義。再見先生，竟成訣別 三爺聽得渾身一顫，坐在椅子上一動不動，淚就匆匆地淌下來，直打濕了衣襟。入夜，三爺獨自關(guān)在房中，把所有常先生幫他買下的字畫，其二十余幅，掛在房中，呆呆地看?？淳昧耍?/p>

7、含了淚，嘆一聲。直看到天光大亮，才逐一摘下，悉心收起。聽說常先生被殺，劉三爺有什么舉動？表現(xiàn)劉三爺怎樣的性格？坦誠仁義珍視友情，重信守諾 贖畫知價 ，義贈絕品 三爺黑下臉怒問：“你怎么敢往賣常先生幫我買進的字畫?” 馬氏便落淚哀告：“家中已經(jīng)敗落到這步田地，我拿往換些錢，也好度日啊。” 三爺看看馬氏，許久，長嘆一聲，無力地擺擺手：“你也不易，我不再多說了?！?就讓馬氏取來賣字畫的錢，顫顫地下了床，拄一根拐杖，頂著細細的雪花，到客棧往尋那姓王的商人。對劉三爺運用那些描寫手法？表現(xiàn)了三爺怎樣的性格？語言描寫動作描寫重信守諾珍視友情 贖畫知價 ，義贈絕品 三爺為什么會把包括絕品在內(nèi)的字畫無償贈予王商

8、人收藏？“這些字畫大多是國寶，還望您悉心收好才是”“祖上有訓(xùn)，餓死不賣收藏”，熱愛民族的藝術(shù)珍品重信守諾常先生沒有雇傭伙計，自己裝裱字畫，手藝很神，一些樣子容貌落魄的舊字畫到了他的手里，一經(jīng)裝裱，便神氣嶄新。茶樓相識，收藏字畫 贖畫知價 ，義贈絕品王商人性；“所謂倒裝置，即把原畫揭為三層，后倒裝裱。我猜想裝裱者擔(dān)心此畫被人奪走，才苦心所為。此畫裝裱實為特技，天下一流。論其裝裱，更是盡品。古人云，畫賴裝池以傳。果然是了?！奔妓嚪欠灿懻摚悍治鋈宋锍Ｏ壬扑]絕品，重金收藏 常先生笑了笑，就把畫卷好，重新包裹嚴密，雙手交與三爺，鄭重說一句：“三爺啊，關(guān)于此畫。我不再多說，此畫價值連城，悉心存之啊?！睙?/p>

9、愛民族的藝術(shù)珍品信賴朋友，珍視友情再見先生，竟成訣別臨刑前哈哈大笑，面色如常。舍生取義，視死如歸。劉三爺從王商人的口中得知絕品“倒裝置”的秘密，那么常先生為何不將真相告訴三爺呢？答：如果挑明真相，有可能泄露秘密，給三爺一家和國寶帶來危險，故而隱瞞真相，這恰恰表明常先生用心良苦，深謀遠慮。 贖畫知價 ，義贈絕品劉三爺是怎樣一個人？慷慨豪爽，坦誠仁義，重信守諾，重義輕利，信賴朋友，珍視友情。常先生是怎樣的人？技藝非凡，謀事周到，信賴朋友，舍生取義，視死如歸。 社會環(huán)境：民國初年，社會黑暗， 軍閥混戰(zhàn) 土匪橫行 社會環(huán)境如此，國寶保護著實不易！小說的環(huán)境：又過了幾年，戰(zhàn)禍迭起。三爺?shù)纳獗悴辉俸米觥?/p>

10、后來軍閥在保定開戰(zhàn)，一場大火，三爺?shù)牡暾菇詿M。災(zāi)患叢生，又一年，三爺又讓土匪綁了票，索往很多財物，一個大大的家業(yè)就敗落下來。三爺也就病倒在了床上。品讀領(lǐng)悟 社會環(huán)境 滿天大雪 四野無聲門外已經(jīng)是滿天大雪。雪，啞啞地落著。四野一時無聲。課文的標題“絕品”有什么含義？結(jié)合課文內(nèi)容說說你的看法。1.文題“絕品”二字有何深刻內(nèi)涵？“絕品”二字可以理解為“獨一無二，世上罕有，沒人能趕得上”。2.文中何為“絕品”？（圍繞“絕“字展開小說的分析：畫和人）畫，價值連城，可謂畫中“絕品”；裝裱技藝，天下一流，可謂裝裱技藝中的“絕品”；常先生和劉三爺?shù)臑槿?，可謂人中“絕品”兩人之間肝膽相照的友情，可謂情中“絕品

11、”。3.絕在何處？畫，常先生說此畫為無價之寶、唐代珍品、價值連城。王商人鑒定此畫為寶中之寶，而常先生將畫交與三爺時的那份鄭重與叮嚀也告訴我們此畫非同一般。這幅畫倒揭三層后裝裱，而見多識廣的王商人也只聽說過倒揭兩層的，這種裝裱技藝也堪稱一絕。常先生舍生取義、視死如歸；劉三爺重情重義、一諾千金，豪氣與儒雅并存，可謂一絕；常劉肝膽相照的友情，可謂一絕。拓展延伸： 孔明接受“托孤”，誠心輔佐后主劉禪，鞠躬盡瘁，死而后已，最后病死五丈原軍中，用自己的行動，信守對先主劉備的諾言。劉備白帝城托孤拓展延伸：關(guān)公一人一刀一馬，保護兩位皇嫂千里尋兄長。一路上曹操派人不斷攔截，關(guān)羽憑其超人的武藝與智謀，過五關(guān)、斬六

12、將。義薄云天，用自己的行動踐行“桃園三結(jié)義”的誓言千里走單騎影片推薦趙氏孤兒，是一個真實的歷史故事改編的。其中就有兩個人以生命為代價信守諾言的情節(jié)。 板書設(shè)計：技藝 （天下一流） 常先生：舍生取義 視死如歸 劉三爺：重情重義絕品畫 （寶中之寶） 人 一諾千金 友情（肝膽相照） 王商人：舍利取義 不忘祖訓(xùn) 絕品表面看，講述的是收藏書畫之事，其真正內(nèi)涵則在藏畫之外，那就是人與人之間的信任。談歌讓我們從“畫之絕品”感受“人之絕品”，鑄造我們重信義、守諾言的高尚人品。課堂小結(jié)“先做人，后做事”，我們職校生要努力鑄造自己崇高的人格。誠信是立人之本，是道德之基。作業(yè)：搜集歷史上或者現(xiàn)實生活中關(guān)于誠信的故事。搜集古今中外關(guān)于誠信的名言，摘抄下來。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步！