八年級數(shù)學(xué)下冊 第10章 分式 10.2 分式的基本性質(zhì)（1）導(dǎo)學(xué)案蘇科版.doc

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課題：10.2分式的基本性質(zhì)（第一課時） 班級： 姓名： 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、理解并掌握分式的基本性質(zhì) 2、了解分式的分子、分母及分式本身的符號，掌握符號變化的法則。 二、預(yù)習(xí)導(dǎo)航 讀一讀：閱讀課本P101- P102 想一想：1. ，從左到右的依據(jù)是什么？ 2. 一列勻速行駛的火車，如果t h行駛s km，速度是多少？2t h行駛2s km，速度是多少？3t h行駛3s km，速度是多少？…nt h行駛ns km，速度是多少？火車的速度可分別表示為km/h、km/h、km/h、…km/h這些速度相等嗎,你有什么發(fā)現(xiàn)？ 3. 等式和從左到右一定成立嗎？ 4.分式與相等嗎？ 三、課堂探究 1.探問新知 分式的基本性質(zhì)：分式的分子和分母都乘（或除以）同一個 的整式，分式的值 。 ,(其中C是 ) 2.例題精講 例1：填空： （1）= （2） （3） （4）（ ） 例2：不改變分式的值，使下列分式的分子與分母中各項系數(shù)都化為整數(shù)。 （1） （2） 例3：不改變分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“-”號。 （1） ； （2） ； （3）–= 。 例4：不改變分式的值，使下列分式的分子和分母的最高次項的系數(shù)是正數(shù) （1） (2) 練一練： 1. 填空： （1）； （2）(c≠0)； （3）； （4）． 2. 不改變分式的值，使下列分式的分子與分母都不含“－”號： （1）= （2）= 3. 不改變分式的值，使的分子中不含分?jǐn)?shù)． 歸納小結(jié)： 四、隨堂演練 【基礎(chǔ)題】 1、 判斷正誤:正確的打“√”錯誤的打“”。 ① ==-1 （ ） ② = （ ） ③= ( ) ④== （ ） 2、使等式=自左到右變形成立的條件是 （ ） A．x<0 B.x>0 C.x≠0 D.x≠0且x≠7 3、寫出等式中未知的分子或分母： ①= ② ③= ④ ； 4、不改變分式的值,使分式的分子、分母中的最高次項的系數(shù)都不含 “－” 號 ① ② ③ ④ 【課后鞏固】 1、把分式中的x和y都擴(kuò)大為原來的5倍，那么這個分式的值 （ ） A．?dāng)U大為原來的5倍； B．不變 C．縮小到原來的 ； D．?dāng)U大為原來的倍 2、不改變分式的值，使其分子、分母中最高次數(shù)項的系數(shù)都是正數(shù)為 （ ） A． B． C． D． 3、 不改變分式的值,把下列各式的分子與分母中各項的系數(shù)都化為整數(shù) ① ② 4、不改變下列分式的值，使分式的分子和分母的最高次項的系數(shù)為正數(shù) （1） （2） 學(xué)后/教后思：