江蘇省徐州市銅山區(qū)九年級化學下冊 第7章 應用廣泛的酸、堿、鹽復習課（一）教案 滬教版.doc

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第7章 應用廣泛的酸、堿、鹽 教學目標：掌握用酸堿指示劑定性地檢驗溶液的酸堿性的方法 學會用科學探究的方法了解常見的酸和堿的主要化學性質和用途 重、難點：氫氧化鈉與二氧化碳反應的性質及相關物質的性質和轉化關系 教學過程： 一、常見的酸和堿的性質 常見堿的化學性質 常見酸的化學性質 二、氫氧化鈉變質問題的探討 ㈠氫氧化鈉久置于空氣中會與________反應而變質，變成__________和水。 ㈡為了證明久置于空氣中的氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質，請分別選用三種不同的試劑加以證明 練習：小剛在化學實驗室發(fā)現(xiàn)，盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末。小剛叫來小軍和小紅，共同探究這種白色粉末的成分。依據(jù)所學的化學知識，對這種白色粉末的成分作了如下猜想： ①是NaOH； ②是Na2CO3； ③是NaOH與Na2CO3的混合物。 為了驗證猜想，他們分別做了下面的實驗。 (1) 小軍取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色。由此小軍認為猜想①成立。請判斷小軍所得結論是否正確，并簡述理由。_______________________________________。 (2) 小剛取少量白色粉末，滴加稀鹽酸，有氣體生成。由此可知猜想________不成立。 (3) 小紅取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加CaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，該反應的化學方程式為_________________________________。小紅繼續(xù)向溶液中滴加CaCl2試液至不再產(chǎn)生沉淀，然后過濾，并向濾液中滴加幾滴酚酞試液，濾液變紅。由此可知猜想________成立。 在小紅所做的實驗中，若把CaCl2溶液換成Ca(OH)2溶液是否可行?答：________________； 理由是：______________________________________________________________________。 教后記：以開放式的引入，讓學生自主歸納認識酸堿的性質，形成知識的梳理與歸納，效果較好。練習了有關方程式的書寫。加強習題的訓練，是幫助學生突破本章學習的重點和難點的常用方法。 。