八年級道德與法治上冊 第四單元 維護(hù)國家利益 第十課 建設(shè)美好祖國 第2框 天下興亡 匹夫有責(zé)課后習(xí)題 新人教版.doc

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天下興亡匹夫有責(zé)知能演練提升1.習(xí)近平總書記曾指出,要引導(dǎo)廣大人民群眾樹立辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動的理念;讓勞動光榮、創(chuàng)造偉大成為鏗鏘的時代強音;讓勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗蔚然成風(fēng)。這要求我們()尊重勞動,熱愛勞動積極實踐,辛勤勞動勞動很光榮,但也很辛苦勞動是成功的唯一條件A.B.C.D.2.在獲得xx年全國五一勞動獎?wù)碌娜藛T中,有享受國務(wù)院政府特殊津貼的高級工程師,也有普通公交車駕駛員和工作在一線的工人,既有兒童護(hù)理院的護(hù)理員、鄉(xiāng)村的門診醫(yī)師,也有耕耘在三尺講臺的教師這說明()我國尊重勞動,尊重勞動者腦力勞動和體力勞動只是分工不同,都應(yīng)該受到尊敬勞動者都應(yīng)受到國家的表彰對社會有益的勞動,都是光榮的A.B.C.D.3.全面建成小康社會,進(jìn)而建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國,根本上靠勞動、靠勞動者創(chuàng)造。這是因為()A.勞動是社會發(fā)展的根本動力B.勞動是解決我國發(fā)展過程中遇到的問題的關(guān)鍵C.勞動是創(chuàng)造社會財富的源泉D.勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德4.習(xí)近平總書記指出,“中國夢是我們的,更是青年一代的”。為實現(xiàn)美麗的中國夢,我們中學(xué)生要()把個人夢與中國夢緊密結(jié)合起來發(fā)揚埋頭苦干和艱苦奮斗精神兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書培養(yǎng)科學(xué)精神,努力實踐A.B.C.D.5.教育部統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,xx屆全國普通高校畢業(yè)生預(yù)計795萬人,就業(yè)形勢嚴(yán)峻。一方面,很多大學(xué)畢業(yè)生找不到工作;另一方面,一些工作繁重、薪酬較低的工作崗位卻少人問津。以下對勞動認(rèn)識正確的是()勞動是人們創(chuàng)造美好生活的源泉腦力勞動和體力勞動只是分工的不同偉大中國夢的實現(xiàn),需要每個人的埋頭苦干和接力奮斗勞動的價值取決于薪酬的高低A.B.C.D.6.據(jù)調(diào)查:一部分青少年由于極少參加體力勞動,勞動觀念非常淡薄,怕動腦筋、勞動懶得出力,卻追求高消費,比吃喝穿戴,花錢大手大腳。這啟示我們()輕視勞動勢必助長中學(xué)生貪圖享樂、好逸惡勞、不勞而獲的惡習(xí)不愛勞動的孩子更能享受生活好逸惡勞能腐蝕人的心靈,漸漸毀滅人的理想中小學(xué)生勞動教育刻不容緩A.B.C.D.7.(xx湖北隨州中考)國家主席習(xí)近平在xx年新年賀詞中指出,“天上不會掉餡餅,努力奮斗才能夢想成真?！薄按蠹覕]起袖子加油干,我們就一定能夠走好我們這一代人的長征路?！边@啟示我們()實現(xiàn)理想,需要腳踏實地、全力以赴實現(xiàn)全面建成小康社會,需要發(fā)揚艱苦奮斗精神只要努力奮斗,理想就能變成現(xiàn)實要樹立遠(yuǎn)大理想,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,立志成才A.B.C.D.8.被譽為“火箭心臟焊接人”的高鳳林,幾十年來,他的時間80%給工作,15%給學(xué)習(xí),只有5%留給家庭。一次次技術(shù)攻關(guān),把艱辛勞動變成精彩創(chuàng)造,把工匠精神做精、做美、做到極致,讓中國“神舟”系列飛船順利升空。高鳳林的事跡啟示我們,做未來的勞動者就應(yīng)該()熱愛勞動,善于勞動培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力把所有時間用于學(xué)習(xí)和勞動善于學(xué)習(xí)新知識,掌握新技術(shù)A.B.C.D.9.習(xí)近平總書記指出,每個人都有理想和追求,都有自己的夢想。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,就是中華民族近代以來最偉大的夢想。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項光榮而艱巨的事業(yè),需要一代一代中國人共同為之努力?！翱照?wù)`國,實干興邦”,是一條亙古不變的真理。求真務(wù)實是青年的立身之本,當(dāng)代青年不能做“語言的巨人,行動的矮子”,要在實干中解決問題,在實干中實現(xiàn)愿景。(1)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興需要我們怎樣做?(2)偉大的事業(yè)離不開偉大精神的鼓舞。在實現(xiàn)中國夢的過程中,需要我們繼承和發(fā)揚哪些精神?10.中國夢勞動美xx年慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)心連心特別節(jié)目在中關(guān)村科技園區(qū)主會場、長春中國中車集團、杭州阿里巴巴集團的分會場舉行。節(jié)目組邀請了三位大國工匠代表:航空制造業(yè)的高鳳林、航天制造業(yè)的胡雙錢、裝備制造業(yè)的耿家盛,跟全國勞動者一起過節(jié)。他們精益求精的工匠精神使“中國制造”成為“中國創(chuàng)造”。他們用一雙雙巧奪天工的手,為時代樹立豐碑,為祖國締造榮光。他們的事跡感動人,精神激勵人,信念震撼人,他們專注做一件事,把不可能變成可能,把艱辛勞動變成精彩創(chuàng)造,不僅成就了自我人生價值,也為“中國創(chuàng)造”書寫著輝煌。某中學(xué)八年級(1)班同學(xué)在觀看了“五一”國際勞動節(jié)心連心特別節(jié)目后,結(jié)合所學(xué)有關(guān)勞動的知識,決定舉辦一次活動。請你參與并完成下列任務(wù)。(1)主題擬定:請你為本次活動設(shè)計一個主題。(2)我國舉辦“五一”國際勞動節(jié)慶?；顒佑惺裁匆饬x?(3)有的同學(xué)認(rèn)為,從“中國制造”到“中國創(chuàng)造”只需要大量掌握高深科技的腦力勞動者。你認(rèn)為這種觀點對嗎?為什么?(4)我的打算:作為當(dāng)代的中學(xué)生,為把美麗的中國夢變成現(xiàn)實,我們應(yīng)該怎樣做?答案：1.A習(xí)近平總書記的話闡述了勞動的重要作用,要求我們要尊重勞動、熱愛勞動,積極實踐、辛勤勞動,符合題意,當(dāng)選;與題意不符,說法太絕對,應(yīng)排除。故選A項。2.A本題考查對勞動的認(rèn)識。材料體現(xiàn)了我國尊重勞動,尊重勞動者,勞動只是分工的不同,都是光榮的,都值得尊敬和學(xué)習(xí),符合題意,當(dāng)選;說法太絕對,應(yīng)排除。故選A項。3.C本題考查勞動的作用。勞動是創(chuàng)造社會財富的源泉,人世間一切美好的東西,都是通過勞動來實現(xiàn)的,C項符合題意,當(dāng)選;A、D兩項說法正確,但不符合題意;B項說法錯誤,應(yīng)排除。故選C項。4.B實現(xiàn)偉大的中國夢不僅需要學(xué)好科學(xué)文化知識,還要積極投身社會實踐,說法錯誤,應(yīng)排除。故選B項。5.C本題考查對勞動的認(rèn)識。勞動的價值不僅僅取決于薪酬的高低,只要為國家和社會發(fā)展作出貢獻(xiàn),就是有價值的,說法片面,應(yīng)排除。故選C項。6.A材料體現(xiàn)了部分青少年勞動觀念淡薄,沒有認(rèn)識到勞動的作用,因此,對青少年進(jìn)行勞動教育刻不容緩,符合題意,當(dāng)選;說法錯誤,應(yīng)排除。故選A項。7.C的說法過于絕對,排除含的選項,故選C項。8.B本題考查作為未來的勞動者應(yīng)具備的素質(zhì)。作為未來的勞動者,應(yīng)熱愛勞動,善于勞動,積極學(xué)習(xí)新知識,掌握新技術(shù),培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,符合題意,當(dāng)選;說法片面,未來的勞動者也應(yīng)有休息娛樂的時間,應(yīng)排除。故選B項。9.答案 (1)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,創(chuàng)造未來的美好生活,需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗,需要每個人在各自崗位上付出更多辛勤和汗水。只有繼續(xù)發(fā)揚實干精神,才能用我們的勞動創(chuàng)造新的輝煌。青少年一定要接過歷史的接力棒,努力學(xué)習(xí),積極探索,勇做走在時代前列的學(xué)習(xí)者、勞動者、奉獻(xiàn)者,以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng),擔(dān)負(fù)起歷史重任,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)。(2)在實現(xiàn)中國夢的過程中,需要我們繼承和發(fā)揚愛崗敬業(yè)、腳踏實地、艱苦奮斗的精神。10.答案 (1)勞動最光榮;勞動成就今天;勞動是財富的源泉;勞動是幸福的源泉;等等。(2)有利于在全社會樹立勞動光榮的意識,增強人們尊重勞動、熱愛勞動、積極參與勞動的觀念。有利于激發(fā)人們發(fā)揚埋頭苦干和接力奮斗的精神,助推實現(xiàn)美麗的中國夢。(本題具有開放性,言之有理即可)(3)這種觀點是片面的。實現(xiàn)“中國制造”到“中國創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變,不僅需要大量掌握高深科技的腦力勞動者,還需要在各行各業(yè)里作出突出貢獻(xiàn)的體力勞動者。腦力勞動者和體力勞動者只是分工的不同,所處的崗位不同,都在為國家和社會作貢獻(xiàn),都是國家的建設(shè)者。正是無數(shù)勞動者兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn),才成就了我們今天的美好生活。(4)樹立遠(yuǎn)大的理想,努力學(xué)習(xí),掌握科學(xué)文化知識,為實現(xiàn)中國夢打下堅實的基礎(chǔ)。樹立埋頭苦干和接力奮斗的精神。敢于接過歷史的接力棒,努力學(xué)習(xí),積極探索,勇做走在時代前列的學(xué)習(xí)者、勞動者、奉獻(xiàn)者,以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng),擔(dān)負(fù)起歷史重任。(本題具有開放性,言之有理即可)解析 第(1)問要求我們?yōu)楸敬位顒釉O(shè)計主題,具有開放性,能體現(xiàn)出勞動的重要性即可。第(2)問考查舉辦“五一”國際勞動節(jié)慶?；顒拥囊饬x。圍繞樹立勞動意識、養(yǎng)成勞動觀念、發(fā)揚實干精神回答即可。第(3)問考查對腦力勞動和體力勞動的認(rèn)識,能夠回答出腦力勞動者和體力勞動者只是分工的不同,都是為國家和社會作貢獻(xiàn)即可。第(4)問考查青少年應(yīng)該怎么做,具有開放性,言之有理即可。