高中歷史 模塊復(fù)習課 主題三 歐美資產(chǎn)階級革命時代的杰出人物課件 新人教版選修4.ppt

《高中歷史 模塊復(fù)習課 主題三 歐美資產(chǎn)階級革命時代的杰出人物課件 新人教版選修4.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 模塊復(fù)習課 主題三 歐美資產(chǎn)階級革命時代的杰出人物課件 新人教版選修4.ppt（32頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

主題三歐美資產(chǎn)階級革命時代的杰出人物 體系構(gòu)建 核心速記 一 克倫威爾1 背景 1628年 首次入選議會 反對專制王權(quán) 2 表現(xiàn) 1 內(nèi)戰(zhàn)時期 領(lǐng)導(dǎo)議會軍迅速擊潰了王軍 取得了內(nèi)戰(zhàn)勝利 遠征愛爾蘭和蘇格蘭 滿足了資產(chǎn)階級和新貴族的利益需求 2 護國公統(tǒng)治時期 對外征服 遠征愛爾蘭和 將它們并入英國 獨裁統(tǒng)治 解散 小議會 建立起軍事獨裁統(tǒng)治 海上爭霸 1651年 頒布 與荷蘭進行戰(zhàn)爭 使荷蘭失去海上霸權(quán) 同當時的強國 瑞典 丹麥 等國簽訂商約 鞏固了英國的海上權(quán)威與商業(yè)利益 蘇格蘭 航海條例 葡萄牙 3 主要政績 建立了有序的行政機構(gòu) 改善了法律 扶持文化教育 提倡宗教 發(fā)展工商業(yè) 英國工業(yè)生產(chǎn)超過革命前的水平 信仰自由 二 美國首任總統(tǒng)喬治 華盛頓1 領(lǐng)導(dǎo)獨立戰(zhàn)爭 1 開始 1775年4月 的槍聲 北美人民打響了反抗英國殖民者的第一槍 2 1775年 第二屆 大陸會議 召開 成立大陸軍 華盛頓任總司令 3 1776年 發(fā)表 它標志著北美人民的抗英斗爭進入一個嶄新的階段 來克星頓 獨立宣言 4 轉(zhuǎn)折 成為獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點 形勢開始向有利于大陸軍的方向轉(zhuǎn)變 5 1781年10月 宣告了美國獨立戰(zhàn)爭的勝利 1783年3月 英美在巴黎簽訂和約 美國獨立 薩拉托加大捷 約克鎮(zhèn)英軍投降 2 確立民主政治 1 參與制定1787年憲法 制定了 美利堅合眾國宣告成立 2 當選美國第一 二任總統(tǒng) 做了許多開創(chuàng)性的工作 不迷戀權(quán)力 功成身退 近代世界上第一部成文憲法 三 軍事天才 拿破侖 波拿巴1 1793年9月 土倫之戰(zhàn) 嶄露頭角 2 平息保王黨人在巴黎的叛亂 遠征意大利和平息了第一次反法同盟 捍衛(wèi)大革命成果 3 發(fā)動了 成立執(zhí)政府 霧月政變 4 鞏固革命成果 打擊保王黨勢力 鎮(zhèn)壓激進的雅各賓派分子 采取對其他勢力的安撫政策 于1804年12月成立法蘭西帝國 1 用人上 要求任職的官吏對法國 對他宣誓效忠 獎勵特殊有功之人 2 宗教上 承認 為國教 3 政治上 精簡編制 將政府改革成高效的軍事體制 剝奪人民的民主權(quán)利 取締黨派 迫害工人等 天主教 4 經(jīng)濟上 建立 整頓國家財政 扶植資本主義經(jīng)濟發(fā)展 5 軍事上 廢除雇傭兵制 代之以 是當時較為先進的兵役制度 6 法制上 編纂和頒布了 后命名為 拿破侖法典 成為資本主義世界的經(jīng)典 5 連綿不斷的對外戰(zhàn)爭 遠征俄國 兵敗 被流放到圣赫勒拿島 法蘭西銀行 征兵制 民法典 滑鐵盧 一 克倫威爾 華盛頓與拿破侖的比較 對點訓(xùn)練 1 2013 江蘇高考 克倫威爾和拿破侖是歐洲近代革命的杰出人物 閱讀下列材料 回答問題 材料一克倫威爾在他建立新模范軍的時候 不論階級出身和社會地位 一律論功行賞 但后來當平等派提出普選權(quán)的要求時 克倫威爾卻竭力加以反對 他在一次向議會發(fā)言時說 窮人就是壞人 并且說 如果共和國注定要受苦受難的話 那么在富人之下受苦 比在窮人之下受苦更好一些 王覺非 歐洲史論 材料二拿破侖認為 法國發(fā)生革命不是因為法國渴望自由 而是因為要求平等 他所了解的平等是法律上所保證的同樣的公民權(quán)利 而不是公民生活的同樣的社會經(jīng)濟條件 因此他就決定用自己的法典確保公民權(quán)利的平等 他消滅了政治自由 把他所了解的 平等 鞏固下來 編成了法典 蘇聯(lián) 塔爾列 拿破侖傳 材料三克倫威爾對愛爾蘭和蘇格蘭的征討均以勝利而結(jié)束 以后 愛爾蘭的土地被英國占領(lǐng)軍沒收 大部都落入英國高級軍官之手 克倫威爾等人都成了愛爾蘭的大土地所有者 劉祚昌 世界史 近代史編 1 據(jù)材料一 概括克倫威爾平等觀的變化 分別指出前后平等觀產(chǎn)生的原因 2 據(jù)材料二 歸納拿破侖對政治 平等 的理解 材料二認為 平等 被拿破侖法典鞏固下來 結(jié)合所學知識 分析拿破侖法典 鞏固 平等帶來的深遠政治影響 3 綜合上述材料 概括克倫威爾平等觀的主要政治傾向 并分析立法途徑與革命戰(zhàn)爭對資產(chǎn)階級文明擴展的價值 解析 第 1 題 結(jié)合材料一 不論階級出身和社會地位 一律論功行賞 但后來當平等派提出普選權(quán)的要求時 克倫威爾卻竭力加以反對 信息概括平等觀變化 結(jié)合克倫威爾建立新模范軍和鎮(zhèn)壓平等派史實概括原因 第 2 題 結(jié)合材料二 他所了解的平等是法律上所保證的同樣的公民權(quán)利 他就決定用自己的法典確保公民權(quán)利的平等 信息及 拿破侖法典 的影響概括回答 第 3 題 結(jié)合材料三信息及英法資產(chǎn)階級革命的作用概括回答 答案 1 變化 先提倡平等 后來反對普選權(quán) 或主張貧富有別 原因 前因 建立新模范軍 推翻封建王權(quán) 以 平等 激勵革命 后因 反對平等派 需要以 不平等 維護其獨裁和富人利益 2 理解 平等是法律上的同樣的公民權(quán) 平等是革命的目標 或用法典確保公民平等權(quán) 影響 法典鞏固了資產(chǎn)階級革命成果 法典成為資本主義社會的立法規(guī)范 3 政治傾向 滿足社會上層 如富人 高級軍官 的利益 價值 沖擊封建統(tǒng)治 維護資產(chǎn)階級利益 客觀上傳播革命思想 2 閱讀下列材料 回答問題 材料一喬治 華盛頓1732年生于美國弗吉尼亞的威克弗爾德莊園 首先 他在美國獨立戰(zhàn)爭中是一位成功的軍事領(lǐng)袖 其次 華盛頓是立憲會議主席 再次 華盛頓是美國第一位總統(tǒng) 喬治 華盛頓在本國中的位置很大程度上取決于人民怎樣認識他給美國所帶來的歷史意義 華盛頓比亞歷山大大帝和拿破侖這樣的人物排得高些 因為他的功勞比起他們的來說是更加不可磨滅的 人類歷史上最有影響的100人 材料二列寧說 無可爭辯的歷史經(jīng)驗證明 在革命運動史上 個人獨裁成為革命階級專政的表現(xiàn)者 代表者和執(zhí)行者 是屢見不鮮的事 個人獨裁與資產(chǎn)階級民主制 毫無疑義是彼此相容的 1 結(jié)合材料歸納華盛頓的主要功績 2 拿破侖是材料二中列寧所說的典型代表 作為法國革命階級專政的表現(xiàn)者 代表者和執(zhí)行者 他是怎樣建立個人獨裁的 他采取的哪些措施和活動體現(xiàn)了個人獨裁與資產(chǎn)階級民主制的相容性 3 就華盛頓和拿破侖對個人獨裁表現(xiàn)出的不同態(tài)度 談?wù)勀愕恼J識 解析 本題考查華盛頓和拿破侖兩位歐美資產(chǎn)階級革命時期代表人物的功績 活動等知識點 第 1 題根據(jù)所學歸納華盛頓的主要功績即可 第 2 題要求回答拿破侖上臺 建立專制統(tǒng)治的內(nèi)容和統(tǒng)治措施 答統(tǒng)治措施時需要注意 專制 的措施 民主 的措施 第 3 題要求回答華盛頓和拿破侖對個人獨裁不同態(tài)度的原因 主要從內(nèi)外因上分析 獨裁與否取決于各自的國情和不同的時勢 其結(jié)果都鞏固了資產(chǎn)階級革命成果 維護了資產(chǎn)階級利益 答案 1 領(lǐng)導(dǎo)美國人民取得獨立戰(zhàn)爭的勝利 建立了美利堅合眾國 主持制定1787年憲法 建立了聯(lián)邦制民主共和國 總統(tǒng)任期內(nèi)促進美國各項事業(yè)發(fā)展 2 霧月政變奪權(quán) 加冕稱帝 建立法蘭西第一帝國 措施和活動 拿破侖實行軍事獨裁統(tǒng)治 同時 對內(nèi)采取了政治 經(jīng)濟 法制和文化教育等一系列措施鞏固了革命成果 維護了資產(chǎn)階級利益 促進了資本主義發(fā)展 對外戰(zhàn)爭一定程度上維護了法國大革命的成果 3 獨裁與否取決于各自的國情和不同的時勢 其結(jié)果都鞏固了資產(chǎn)階級革命成果 維護了資產(chǎn)階級利益 二 評價資產(chǎn)階級革命時代的英雄人物1 確定人物的時代背景 在評價任何一個歷史人物時 都要把他放到一定的歷史范圍內(nèi)進行考察 即尋找該歷史人物個人活動與當時歷史條件之間的關(guān)系 主要考慮的因素 人物生活的時間 國家 時代特點以及他的活動所處的歷史環(huán)境等 對資產(chǎn)階級革命時代的英雄人物的評價 一定要緊抓 革命時代 這一背景 雖然拿破侖和克倫威爾均建立過軍事獨裁統(tǒng)治 但他們的行為均是當時形勢發(fā)展的需要 應(yīng)一分為二地評價 2 確定人物的階級屬性 不應(yīng)停留在個人動機上面 而要深入揭示其代表的階級利益及特定的民族關(guān)系的環(huán)境 尋求個人活動與本階級的關(guān)系 3 確定人物在歷史上的作用 主要看他是否順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流 是否推動了生產(chǎn)力發(fā)展和社會的進步 本單元的政治人物 主要看他的政治主張 內(nèi)外政策 行動等對本國家 本民族歷史發(fā)展有何作用 對人類社會乃至整個世界歷史的發(fā)展有何作用 4 遵循實事求是的原則 要堅持 階段論 原則 將人物的活動分為不同的階段進行評價 避免籠統(tǒng)化 簡單化 比如 對拿破侖對外戰(zhàn)爭的評價 5 確定評價性結(jié)論 對歷史人物不僅要一分為二 還要有一個總結(jié)論 具體評論時要注意 從決定歷史人物地位的最主要方面定性 對政治人物要點明其階級屬性 另外 對歷史人物的評價還要正確處理英雄人物與人民群眾的關(guān)系 主觀愿望和客觀效果之間的關(guān)系以及道德評價與歷史評價之間的關(guān)系等 對點訓(xùn)練 1 1796年在離職前的 告別辭 中 華盛頓總統(tǒng)提出的 兩個星球 和孤立主義理論成為20世紀以前美國外交政策的基礎(chǔ) 其決定性因素是當時美國 A 致力于獨霸西半球B 經(jīng)濟實力不及歐洲列強C 兩種經(jīng)濟制度矛盾激化D 致力于北美領(lǐng)土擴張 解析 選B 在四個選項中 只有B才是決定性的因素 因為一個國家制定政策的主要依據(jù)應(yīng)是國家實力和國家利益 18世紀末的美國剛剛獨立 實力相對較弱 故制定與之相適應(yīng)的政策 答案為B 2 在人類歷史發(fā)展的長河中 杰出人物的活動影響巨大 杰出人物也由此成為眾人評說的對象 閱讀下列材料 材料一在我們的時代 有許多人懷著巨大的敬意回憶起克倫威爾 它是一個虔誠的為了國家的自由而奮斗的戰(zhàn)士 納薩爾尼 克魯奇 克倫威爾的歷史 材料二 克倫威爾 那么畢竟他在歷史面前是一個以獨裁和軍事統(tǒng)治者的面貌而出現(xiàn)的 他作為士兵和政治活動家的全部品質(zhì) 卻是和英國人民的天性永不協(xié)調(diào)的 丘吉爾 英國民族的歷史 材料三歷史傳統(tǒng)在法國農(nóng)民中間造成了一種迷信 以為一個名叫拿破侖的人將會把一切失去的福利送還他們 于是就出現(xiàn)了一個冒充這個人的人 而他冒充為這個人 只是因為他 取名為拿破侖 這個人成了法國的皇帝 侄兒的固定觀念實現(xiàn)了 因為這個觀念是和法國社會中人數(shù)最多的階級的固定觀念一致的 馬克思 路易 波拿巴的霧月十八日 請回答 1 材料一 二對克倫威爾分別作出了怎樣的評價 結(jié)合所學知識指出作出這樣評價的合理之處 2 拿破侖侄兒因為取名為拿破侖而得到法國農(nóng)民的支持 這反映了法國農(nóng)民對拿破侖具有怎樣的情懷 結(jié)合所學知識分析這種情懷產(chǎn)生的歷史原因 3 上述材料反映了對歷史人物的評價有什么共同的局限 據(jù)此 你認為我們糾正這種局限的主要方法是什么 解析 本題考查對歷史人物的評價 第 1 題 根據(jù)材料關(guān)鍵信息分析對克倫威爾的肯定和否定的評價 結(jié)合所學知識回答相關(guān)原因 第 2 題 從 在法國農(nóng)民中間造成了一種迷信 把 福利送還他們 及 固定觀念 等容易得出農(nóng)民的態(tài)度 結(jié)合拿破侖與農(nóng)民利益等方面分析原因 第 3 題 首先注意分析歷史人物的正確態(tài)度 即歷史的觀點和全面 辯證的觀點 從這點看 以上材料的分析都不全面 答案 1 材料一 肯定 因為克倫威爾領(lǐng)導(dǎo)英國資產(chǎn)階級革命 推翻專制王權(quán) 推動政治民主化進程 材料二 否定 因為克倫威爾解散議會 堅持獨裁 專制 2 情懷 迷信 愛戴 盲目崇拜 原因 由于拿破侖對法國歷史進步作出了巨大貢獻 答維護農(nóng)民利益也可 3 局限 片面 方法 全面 辯證 結(jié)合當時的歷史背景評價