八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元測(cè)試卷 新人教版.doc

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第四單元測(cè)試卷 (滿分：150分，考試時(shí)間：150分鐘) 題號(hào) 一 二 三 四 總分 合分人 復(fù)分人 得分 溫馨提示： 1．你拿到的試卷滿分為150分(其中卷面書(shū)寫(xiě)占5分)，考試時(shí)間為150分鐘。 2．答題過(guò)程中，可以隨時(shí)使用你所帶的正版學(xué)生字典。 一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用(35分) 1．默寫(xiě)古詩(shī)文中的名句名篇。(10分) (1)請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填寫(xiě)古詩(shī)文名句。(任選其中6句，不得多選)(6分) ①相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。(王績(jī)《野望》) ②幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。(白居易《錢(qián)塘湖春行》) ③山隨平野盡，江入大荒流。(李白《渡荊門(mén)送別》) ④老驥伏櫪，志在千里。(曹操《龜雖壽》) ⑤豈不罹凝寒？松柏有本性。[劉楨《贈(zèng)從弟(其二)》] ⑥晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。(崔顥《黃鶴樓》) ⑦大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(王維《使至塞上》) ⑧《記承天寺夜游》中最能體現(xiàn)作者自嘲、自矜而又自寬、自慰的句子是“但少閑人如吾兩人者耳”。 (共6分。選填6句，每句1分，有漏字、添字、錯(cuò)別字的該句不得分) (2)默寫(xiě)王維《使至塞上》的后四句。(4分) 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。(共4分。每句1分，有漏字、添字、錯(cuò)別字的，該句不得分) 2．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(9分) 千百年來(lái)，詠月的詩(shī)人不記其數(shù)，中國(guó)人之鐘情于月亮，在于其明澈而不炫目，寧謐而不沉寂。秦風(fēng)漢韻，唐詩(shī)宋詞，都融在如練的月華中。古人詠月，讓人看見(jiàn)的不是jiǎo潔的月光，而是千年詩(shī)賦的動(dòng)人華章。月亮那溫馨怡人的風(fēng)致，飄逸脫塵的氣韻，晶瑩剔透的品質(zhì)，慰藉了多少孤寂幽怨的心靈。月亮就是詩(shī)心，舉頭一望，心靈自會(huì)變得澄明。 (1)給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(3分) 炫目(xun)　jiǎo(皎)潔　澄明(chng) (2)文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語(yǔ)是“不記其數(shù)”，這個(gè)詞語(yǔ)的正確寫(xiě)法是“不計(jì)其數(shù)”。(2分) (3)文中“鐘情”的“鐘”的意思是集中，專(zhuān)一；“如練的月華”中，“練”的意思是白絹。(2分) (4)畫(huà)線句子運(yùn)用了擬人和排比的修辭手法。(2分) 3．運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí)，完成(1)～(2)題。(4分) 當(dāng)我第一次觀察蜘蛛洞時(shí)，就發(fā)現(xiàn)它躲在洞穴第一層——即前文所說(shuō)的“拐角處”。一開(kāi)始我想用蠻力來(lái)對(duì)付它，就用一把一英尺長(zhǎng)兩英寸寬的小刀，不停地掏那些洞，一連干了好幾個(gè)小時(shí)，卻沒(méi)有抓到蜘蛛。我又開(kāi)始更大面積地尋找，想抓住一只塔藍(lán)圖拉毒蛛，沖動(dòng)之下甚至想拿把斧頭，把這些洞穴劈開(kāi)。最終一無(wú)所獲的我終于放棄了武力，改用頭腦。人們都說(shuō)：需要是創(chuàng)造之母。我居然有了一個(gè)絕妙的主意：我找來(lái)一根植物的主莖，在頂部綁一個(gè)麥穗，用做誘餌，在蜘蛛洞口輕輕地晃動(dòng)。很快我就發(fā)現(xiàn)蜘蛛的注意力被穗餌吸引過(guò)來(lái)了，開(kāi)始謹(jǐn)慎地踱著步向麥穗走過(guò)來(lái)。我將這個(gè)家伙引出洞，確信它已無(wú)法逃回洞中后，迅速抽開(kāi)麥穗；蜘蛛見(jiàn)勢(shì)不妙，轉(zhuǎn)過(guò)身嗖地朝洞口沖去，我當(dāng)然不會(huì)讓它逃跑得逞，搶在它前把洞口封住了。塔藍(lán)圖拉毒蛛一時(shí)冒昧行事昏了頭，就連躲避我的捕捉也顯得異常笨拙。最后我把它趕入一個(gè)紙袋，迅速封上袋口。有時(shí)候，蜘蛛會(huì)起疑心，懷疑是陷阱，或者當(dāng)時(shí)并不很餓，就會(huì)按兵不動(dòng)，與洞口保持一小段距離?？赡芩J(rèn)為此時(shí)并不是跨越門(mén)檻的最佳時(shí)刻。它的耐性顯然超過(guò)了我的決心，在這種情況下，我只得改換戰(zhàn)術(shù)：首先確定蜘蛛的確切位置，然后探明洞里通道的方向。一切準(zhǔn)備就緒后，我用一把小刀沿通道斜插進(jìn)去，堵住蜘蛛的后路，再用東西在洞口裝蜘蛛，就大功告成了。這套戰(zhàn)術(shù)屢試不爽，特別在松軟的土壤中更是百試百中。 (1)選段選自《昆蟲(chóng)記》，其作者是法國(guó)人。(2分) (2)選文作者采取了幾種捕捉塔藍(lán)圖拉毒蛛的辦法，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。(2分) ①用小刀或斧頭等蠻力來(lái)捕捉； ②用麥穗做誘餌，引其出洞來(lái)捕捉； ③探明位置和方向后，堵其后路來(lái)捕捉。 4．某校中學(xué)八年級(jí)開(kāi)展以“暢談上網(wǎng)利弊”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)中有一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。(12分) (1)活動(dòng)中，需要對(duì)文明上網(wǎng)進(jìn)行宣傳，請(qǐng)你至少使用一種修辭手法，擬寫(xiě)一則宣傳語(yǔ)。(3分) 豐富的網(wǎng)絡(luò)讓人心充實(shí)，純凈的心靈使網(wǎng)絡(luò)文明。 (2)下面是兩位同學(xué)對(duì)上網(wǎng)利弊的看法，但其中部分內(nèi)容存在問(wèn)題，請(qǐng)你按照提示修改。(4分) 學(xué)生甲：上網(wǎng)可以及時(shí)了解時(shí)事新聞，獲取各種最新的知識(shí)和信息，對(duì)學(xué)習(xí)和生活都有很好的指導(dǎo)作用。上網(wǎng)可以充實(shí)頭腦，【A】只要留心就可以學(xué)到許多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。鼠標(biāo)一點(diǎn)，大千世界便盡收眼底。 學(xué)生乙：【B】互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對(duì)青少年的身心健康湊成威脅。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的危害主要集中在兩點(diǎn)：一是某些人實(shí)施諸如詐騙或性侵害之類(lèi)的犯罪；二是黃色垃圾對(duì)青少年的危害。 ①【A】處畫(huà)線句有歧義，應(yīng)改為：只要留心就可以學(xué)到學(xué)校里學(xué)不到的許多知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。(2分) ②【B】處畫(huà)線句有搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病，應(yīng)將“湊成”一詞改為“構(gòu)成(造成)”。(2分) (3)小文同學(xué)家里沒(méi)有電腦，假如他到你家借用電腦打網(wǎng)絡(luò)游戲，你會(huì)怎樣婉轉(zhuǎn)拒絕他呢？(80字以?xún)?nèi))(5分) 【示例】小文，不好意思！我家電腦的配置很低，根本玩不了網(wǎng)絡(luò)游戲；再說(shuō)，我爸爸媽媽也不允許我玩游戲，被爸爸媽媽看到會(huì)批評(píng)我的，我們還是來(lái)查閱學(xué)習(xí)資料吧！ 二、閱讀(55分) 閱讀下面的文字，分別回答問(wèn)題。 【一】(19分) 幾生修得到梅花 李榕樺 ①在萬(wàn)紫千紅的花的世界，梅花是最特立獨(dú)行的一種。 ②江南的冬天還未過(guò)去，寒風(fēng)肆虐，雪花紛飛，萬(wàn)木都在沉睡之中，而梅花卻在這時(shí)，綻開(kāi)一樹(shù)樹(shù)的花朵，向人們報(bào)告著春之將至的訊息。她不管桃兒、杏兒們嫉妒的流言，也不貪圖蜂兒、蝶兒們嗡嗡的追捧，孤傲豪邁地開(kāi)在漫天飛雪中，不畏嚴(yán)寒，獨(dú)步早春。 ③怒號(hào)的狂風(fēng)不是不想吹滅她的火焰，漫天的大雪不是不想掩息她的嬌媚，而她卻在凌霜斗雪中更加灼灼有神。那紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天而降的雪花，似乎成了她玉潔冰清的知音，心魂相印的伴侶。 ④在無(wú)錫梅園觀賞過(guò)梅花，走近梅花，你會(huì)感到詩(shī)意像湖水一樣漫上心頭。潤(rùn)如凝脂的紅梅，潔如瑞雪的白梅，碧光盈盈的綠梅，明艷燦燦的黃梅，構(gòu)成一個(gè)繽紛多彩的梅的世界。小小的花朵似乎不受半點(diǎn)塵埃的侵染，宛若悄然飄落凡塵的仙子，真正是冰肌玉骨。你若拿俗常的桃花、杏花和她們對(duì)照，越發(fā)顯得梅花的脫俗。置身花下，你會(huì)被隨之而來(lái)的清幽的芳馨環(huán)繞，使你立刻想到“暗香浮動(dòng)”。梅花的香氣不像梨花、水仙花那樣肥碩襲人，她若有若無(wú)，清逸幽雅，它是那么婉約和內(nèi)斂。觀賞梅的枝干，姿態(tài)極美，有的疏影橫斜，有的奇崛突兀，有的蒼勁樸拙，有的狂放灑脫。怪不得古人說(shuō)“梅以形勢(shì)為第一”。 ⑤最喜歡看那棵古梅，虬曲盤(pán)錯(cuò)，勢(shì)如游龍。鐵骨嶙峋、古樸蒼勁的枝頭，綻放著朵朵溫潤(rùn)率真的紅梅，那種強(qiáng)烈的對(duì)比給你以心靈的撞擊，無(wú)法用語(yǔ)言描述。仿佛眼前的梅花是從悠遠(yuǎn)的歷史深處走來(lái)，她曾與宋代林和靖相伴相守，在西湖孤山朦朧的月色下，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”；她曾和畫(huà)家王冕相交，是王冕筆下“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”的那幅墨梅的范本，在王冕精心經(jīng)營(yíng)的梅園里度過(guò)許多春夏秋冬。她是陸游一生癡迷的梅花，她是王維、蘇軾、楊萬(wàn)里、范成大他們?cè)?jīng)反復(fù)歌詠的梅花，她是被魯迅視為“只有梅花是知己”的那一樹(shù)，她是歷代有道的君子仰慕欽敬，視為修養(yǎng)的典范，感嘆“幾生修得到梅花”的那一樹(shù)。 ⑥特立獨(dú)行的梅花從歷史深處走來(lái)，那冰肌玉骨的韻致，高標(biāo)清雅的圣潔，橫斜疏美的仙姿，傲岸堅(jiān)貞的風(fēng)骨，凌霜斗雪的意志，獨(dú)步早春的氣魄，鑄成了華夏民族的心魂，成了中華民族代代相襲的品格和精神。站在梅花前，無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)自己的心境，還是陸游說(shuō)得好啊，“何方可化身千億，一樹(shù)梅花一放翁”。 5．請(qǐng)從修辭手法的角度賞析文章第②段中畫(huà)線句子的表達(dá)效果。(5分) 這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法(1分)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了梅花不畏嚴(yán)寒，獨(dú)自在漫天飛雪中開(kāi)放的情態(tài)(2分)，表達(dá)了作者對(duì)梅花的喜愛(ài)、仰慕和贊美之情(2分)。 6．文章第③段連用兩個(gè)“不是不想”，請(qǐng)從句式上分析其作用。(4分) 連用兩個(gè)“不是不想”，雙重否定使語(yǔ)氣更強(qiáng)烈(2分)；強(qiáng)調(diào)了狂風(fēng)、大雪無(wú)力與梅花抗?fàn)?，表現(xiàn)了梅花頑強(qiáng)的生命力(2分)。 7．作者在梅園賞梅時(shí)感到了詩(shī)意，梅花的哪些特點(diǎn)富有詩(shī)意？請(qǐng)結(jié)合文章第④段概括。(4分) ①梅花顏色繽紛多彩；②梅花氣質(zhì)超凡脫俗；③梅花香氣清逸幽雅、婉約內(nèi)斂；④梅花枝干姿態(tài)極美(4分，每點(diǎn)1分)。 8．文章第⑥段在全文中有怎樣的作用？請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面加以分析。(6分) 結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)開(kāi)頭，總結(jié)全文，再次點(diǎn)明梅花特立獨(dú)行的風(fēng)骨(3分)；內(nèi)容上：升華主題(深化主題)，將梅花的精神升華為華夏民族的心魂和中華民族代代相承的品格和精神(3分)。 【二】(21分) 榕樹(shù)的美髯 秦　牧 ①如果你要我投票選舉幾種南方樹(shù)木的代表，第一票，我將投給榕樹(shù)。 ②一株株古老的、盤(pán)根錯(cuò)節(jié)、丫杈上垂著一簇簇老人胡須似的“氣根”的榕樹(shù)，遍布在一座座村落周?chē)?，它們和那水波瀲滟的池塘，閃閃發(fā)光的曬谷場(chǎng)，精巧雅致的豆棚瓜架，長(zhǎng)著兩個(gè)大角的笨拙的黑水牛，一同構(gòu)成了南方典型的農(nóng)村風(fēng)光。無(wú)論你到廣東的任何地方去，你都到處可以看到榕樹(shù)，在廣州，中央公園里面，舊書(shū)店密集的文德路兩旁，市郊三元里的大廟門(mén)口，或者什么名山的山道，都隨處有它們的蹤跡。在巨大的榕樹(shù)的樹(shù)蔭下開(kāi)大會(huì)、聽(tīng)報(bào)告、學(xué)文化、乘涼、抽煙、喝茶、聊天、午睡、下棋，幾乎是所有南方人生活中必曾有過(guò)的一課了。 ③有一些樹(shù)木，由于具有獨(dú)特的狀貌和性質(zhì)，我們很容易產(chǎn)生聯(lián)想，把它們?nèi)烁窕?。松?shù)使人想起志士，芭蕉使人想起美人，修竹使人想起隱者，槐樹(shù)之類(lèi)的大樹(shù)使人想起將軍。而這些老榕樹(shù)呢，它們使人想起智慧、慈祥、穩(wěn)重而又飽經(jīng)滄桑的老人。它們那一把把在和風(fēng)中安詳?shù)仫h拂的氣根，很使人想起小說(shuō)里“美髯公”之類(lèi)的人物諢號(hào)。別小看這種樹(shù)的“胡子”，它使榕樹(shù)成為地球上“樹(shù)木家族”中的巨無(wú)霸。動(dòng)物中的大塊頭，是象和鯨；植物中的大塊頭又是誰(shuí)呢？是槐樹(shù)、桉樹(shù)、栗樹(shù)、紅松之類(lèi)么？對(duì)！這些都是植物界中的長(zhǎng)人或者胖子。但是如果以一株樹(shù)的母本連同它的一切附屬物的重量來(lái)計(jì)算，世界上沒(méi)有任何一種樹(shù)能夠壓倒這種古怪的常綠喬木。榕樹(shù)那一把一把的氣根，一接觸到地面就又會(huì)變成一株株的樹(shù)干，母樹(shù)連同子樹(shù)，蔓衍不休，獨(dú)木可以成林。人們傳說(shuō)一棵榕樹(shù)可以有十畝寬廣的樹(shù)蔭。這個(gè)估計(jì)，其實(shí)還可能是比較保守的。我看到一個(gè)材料，據(jù)說(shuō)在印度的孟加拉有一個(gè)著名的榕樹(shù)獨(dú)木林。它生有八百根垂下的鉆入泥土的樹(shù)根，每一根都發(fā)展成為樹(shù)干，它的陰影面積竟超過(guò)了一公頃(十五畝)。廣東的新會(huì)縣有一個(gè)著名的“鳥(niǎo)的天堂”，江中洲渚上的林子里住滿鷺鷥和鸛，晨昏時(shí)形成了百鳥(niǎo)繞林的美景。那一個(gè)江心洲渚中的小樹(shù)林，也是由一株榕樹(shù)繁衍而成的。在那里，已經(jīng)分不出哪一株樹(shù)是原來(lái)的母本了。 ④有些植物，羞澀地把它們的莖也生到地下去。但是，榕樹(shù)不僅讓它的根深入地下，也讓它們突現(xiàn)在地面；不僅突現(xiàn)在地面，還讓它的根懸掛在空中；甚至盤(pán)纏貼附在樹(shù)身上，使這些錯(cuò)綜糾纏和變化萬(wàn)千的樹(shù)根形成了老榕的古怪的衣裳。再?zèng)]有一種植物，把“根”的作用顯示于人類(lèi)面前，像榕樹(shù)這樣的大膽和爽快的了。 ⑤一個(gè)人有時(shí)感觸于某種景象，常常會(huì)涌起一種童稚似的感情。我們念過(guò)童話、神話、民間傳說(shuō)，那里面，老樹(shù)不是像人一樣，會(huì)說(shuō)話的么？有時(shí)在榕樹(shù)下乘涼，我就不禁想象：榕樹(shù)真像那種智慧、慈祥、穩(wěn)重而又飽經(jīng)滄桑的老人！他是“智者不惑，仁者不憂，勇者不懼”那一流的人物，仿佛他什么時(shí)候都在掀髯微笑，像一個(gè)曠達(dá)的長(zhǎng)者那樣告訴在他身旁乘涼的小孩(反正我們和他比起來(lái)都變成了小孩)：“根是最重要的！你有了越多的根，你就可以吸收到越多的營(yíng)養(yǎng)。你的根扎得越深，你和培育你的土地關(guān)系越密切，你就越有力量了。一株真正堅(jiān)強(qiáng)屹立著的樹(shù)是不怕烈日、風(fēng)暴、旱患、水澇的。你瞧我，我撫育后代的成長(zhǎng)，不怕他們掩蓋了我，我具有這樣的胸懷，任何從我的身體分出去而成長(zhǎng)起來(lái)的小榕樹(shù)，也都維護(hù)了我，壯大了我?！泵恳恢觊L(zhǎng)髯飄拂的老榕起碼有兩三百歲的年齡吧，想起它們經(jīng)歷的滄桑，想起它們倔強(qiáng)的生命，想起它們親歷了中國(guó)百余年來(lái)波瀾壯闊的巨變，真不禁使人對(duì)于榕樹(shù)感到深深的敬愛(ài)。 ⑥南海有一座著名的西樵山，入山的道旁就長(zhǎng)滿了老榕。不用說(shuō)，它們每一株都有一把把美麗的胡子。有一次夜里，我在山道漫步，披著一身月色，聽(tīng)著盈耳泉聲，來(lái)到老榕樹(shù)下，卻禁不住錯(cuò)愕地止步了?？粗切├蠘?shù)的氣根在和風(fēng)中飄拂，月光使它們更加碧綠、柔和了。我禁不住呆呆地站在那兒，像一個(gè)夢(mèng)游病者似的一把一把去撫摸老榕樹(shù)的美髯，但是又生怕把它們弄斷。這時(shí)，老榕樹(shù)真好像我們所敬仰的一些長(zhǎng)者似的，叫人想起他們由于勤奮吸收，和群眾、和大地關(guān)系這么密切，因此，他們得以“永葆其美妙之青春”。像榕樹(shù)的根扎得那么深，伸得那么遠(yuǎn)似的，他們的信仰那么堅(jiān)定，因此，萬(wàn)劫不摧，永遠(yuǎn)那么豪邁安詳?shù)匾倭⒅?。這時(shí)候，我不覺(jué)沾染上古代拜物教徒的情緒了，真禁不住想喊一聲“榕樹(shù)爺爺，胡子伯伯！”要是能夠進(jìn)入童話境域去，這些老榕樹(shù)忽然開(kāi)口了，和你攀談了，談起他對(duì)于樹(shù)根的看法和生活的經(jīng)歷了，該多好哪！ 9．結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)標(biāo)題“榕樹(shù)的美髯”的理解。(5分) 表面上指榕樹(shù)一簇簇老人胡須似的“氣根”(2分)，暗含作者對(duì)榕樹(shù)倔強(qiáng)的生命力量的敬意(3分)。 10．結(jié)合全文，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)作者為什么要把第一票投給榕樹(shù)。(6分) ①榕樹(shù)是南方分布最廣的樹(shù)，隨處可見(jiàn)。②蔓衍不休，獨(dú)木可以成林。③大膽而爽快，像智慧、慈祥、穩(wěn)重而又飽經(jīng)滄桑的老人。④根深深扎進(jìn)泥土，堅(jiān)強(qiáng)，豪邁，萬(wàn)劫不摧。(6分。每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可) 11．請(qǐng)從修辭手法的角度，簡(jiǎn)要賞析第④段中畫(huà)線的句子。(6分) 本句運(yùn)用了擬人、比喻的修辭手法(2分)，“突現(xiàn)”“懸掛”“貼附”等詞語(yǔ)的使用，賦予榕樹(shù)以人的情態(tài)，還將榕樹(shù)錯(cuò)綜糾纏和變化萬(wàn)千的樹(shù)根比作“古怪的衣裳”(2分)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出榕樹(shù)把“根”的作用顯示于人類(lèi)面前的大膽和爽快(2分)。 12．本文主要運(yùn)用了什么寫(xiě)作手法？試加以分析。(4分) 主要運(yùn)用象征(托物言志、借物抒情)的寫(xiě)作手法(1分)，通過(guò)描寫(xiě)榕樹(shù)發(fā)達(dá)的氣根(1分)，表達(dá)作者對(duì)榕樹(shù)頑強(qiáng)的生命力的贊美和敬畏之情(2分)。 【三】(15分) 【甲】山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。 (選自陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》) 【乙】夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。 (節(jié)選自吳均《與朱元思書(shū)》) 13．解釋下列句中加點(diǎn)詞在文中的意思。(5分) (1)山川之美　　　　　之：結(jié)構(gòu)助詞，“的” (2)未復(fù)有能與其奇者 與：參與，這里指置身其中 (3)負(fù)勢(shì)競(jìng)上 負(fù)：憑借 (4)鳶飛戾天 戾：至、到達(dá) (5)窺谷忘反 反：同“返”，返回 14．翻譯下列句子。(4分) (1)自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。 自從(南朝的)謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有人能夠欣賞這種奇麗景色了。 (2)經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 治理國(guó)家大事的人，看到這些(幽美的)的山谷(就)流連忘返。 15．【甲】文中寫(xiě)到“高峰入云”，【乙】文中同樣具體描寫(xiě)高峰“入”的動(dòng)態(tài)的幾個(gè)四字短語(yǔ)是：負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指。(2分) 16．【甲】【乙】?jī)晌亩急磉_(dá)了作者怎樣的思想感情？(4分) 要點(diǎn)：熱愛(ài)自然，寓情山水；避世退隱，鄙棄名利。(3分。答對(duì)一點(diǎn)給2分，全對(duì)3分) 三、寫(xiě)作(55分) 17．作文的內(nèi)容來(lái)源于生活，我們應(yīng)學(xué)會(huì)從生活中找“米”，只有隨時(shí)留意我們周?chē)纳睿?xì)心觀察我們的生活，才會(huì)有感而發(fā)，表露真情，最終寫(xiě)出打動(dòng)人心的文章來(lái)。請(qǐng)調(diào)動(dòng)你的積累，搜索你的記憶，選取你熟悉的人和事，說(shuō)真話，抒真情。 請(qǐng)以“心靈深處的________”為題，寫(xiě)一篇文章。 【提示與要求】 (1)請(qǐng)你從“秘密”“回憶”“煩惱”“快樂(lè)”四個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，把題目補(bǔ)充完整。 (2)除詩(shī)歌外，可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫(xiě)作。 (3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。 (4)抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績(jī)。 (5)考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。 作文略 四、卷面書(shū)寫(xiě)(5分) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參見(jiàn)xx年安徽省中考卷面書(shū)寫(xiě)要求及得分標(biāo)準(zhǔn)