[課件]第五課荊軻刺秦王

荊軻刺秦王荊軻刺秦王 戰(zhàn)國(guó)策戰(zhàn)國(guó)策 戰(zhàn)國(guó)策戰(zhàn)國(guó)策又稱又稱國(guó)策國(guó)策、國(guó)事國(guó)事等，等，西漢劉向西漢劉向編訂的一部編訂的一部國(guó)別國(guó)別體史書。體史書。 戰(zhàn)國(guó)策戰(zhàn)國(guó)策主要記載了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)謀臣主要記載了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)謀臣策士謀劃或辭說(shuō)的著作。策士謀劃或辭說(shuō)的著作。 是以國(guó)分類，各自成策，共是以國(guó)分類，各自成策，共486章。記載章。記載春秋末至秦，凡春秋末至秦，凡245年史事，是研究戰(zhàn)國(guó)歷史年史事，是研究戰(zhàn)國(guó)歷史的重要資料。的重要資料。 戰(zhàn)國(guó)策戰(zhàn)國(guó)策長(zhǎng)于議論和敘事長(zhǎng)于議論和敘事，文筆流暢文筆流暢，生動(dòng)活潑，在我國(guó)散文史上占有重要的地位。生動(dòng)活潑，在我國(guó)散文史上占有重要的地位。一、關(guān)于一、關(guān)于戰(zhàn)國(guó)策戰(zhàn)國(guó)策二、背景簡(jiǎn)介二、背景簡(jiǎn)介 “荊軻刺秦王荊軻刺秦王”是一個(gè)著名的歷史故事，發(fā)生在戰(zhàn)是一個(gè)著名的歷史故事，發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)末期的公元前國(guó)末期的公元前227年，即秦統(tǒng)一中國(guó)之前的第六年。年，即秦統(tǒng)一中國(guó)之前的第六年。當(dāng)時(shí)，秦已于公元前當(dāng)時(shí)，秦已于公元前230年滅韓，秦王又于公元前年滅韓，秦王又于公元前228年派秦將王翦破趙引兵北上，直逼燕境，秦統(tǒng)一六國(guó)年派秦將王翦破趙引兵北上，直逼燕境，秦統(tǒng)一六國(guó)的大勢(shì)已定。地處趙國(guó)東北方的燕國(guó)是一個(gè)弱小的家。的大勢(shì)已定。地處趙國(guó)東北方的燕國(guó)是一個(gè)弱小的家。當(dāng)初，燕王喜為了向秦國(guó)示好，曾將太子丹交給秦國(guó)當(dāng)初，燕王喜為了向秦國(guó)示好，曾將太子丹交給秦國(guó)作人質(zhì)，而秦作人質(zhì)，而秦“遇之不善遇之不善”。 太子丹于公元前太子丹于公元前232年年逃回燕國(guó)。為了抵抗強(qiáng)秦的大舉進(jìn)攻，同時(shí)也為了報(bào)逃回燕國(guó)。為了抵抗強(qiáng)秦的大舉進(jìn)攻，同時(shí)也為了報(bào)“見(jiàn)陵見(jiàn)陵”之仇，太子丹想派刺客去劫持秦王，之仇，太子丹想派刺客去劫持秦王，“使悉使悉反諸侯之地反諸侯之地”，或刺殺秦王嬴政，使秦，或刺殺秦王嬴政，使秦“內(nèi)有大亂，內(nèi)有大亂，君臣相疑君臣相疑”，然后聯(lián)合諸侯共同破秦。結(jié)果事敗，燕，然后聯(lián)合諸侯共同破秦。結(jié)果事敗，燕王喜殺太子丹求和。五年后，秦滅燕。王喜殺太子丹求和。五年后，秦滅燕。 荊軻，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代有名的四大刺客之一。荊軻，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代有名的四大刺客之一。祖先是齊國(guó)人，后遷居衛(wèi)國(guó)，原叫莊軻，到了祖先是齊國(guó)人，后遷居衛(wèi)國(guó)，原叫莊軻，到了燕國(guó)以后，才叫荊軻，他喜歡讀書擊劍，結(jié)交燕國(guó)以后，才叫荊軻，他喜歡讀書擊劍，結(jié)交名人勇士。課文中提到的擊筑的高漸離，就是名人勇士。課文中提到的擊筑的高漸離，就是朋友之一。燕太子為了刺秦王，先找智勇雙全朋友之一。燕太子為了刺秦王，先找智勇雙全的燕國(guó)處士田光。田光覺(jué)得自己老了，無(wú)法完的燕國(guó)處士田光。田光覺(jué)得自己老了，無(wú)法完成太子丹的重托，便向太子丹推薦了荊軻。田成太子丹的重托，便向太子丹推薦了荊軻。田光為了激勵(lì)荊軻，便自殺了。荊軻接受了任務(wù)，光為了激勵(lì)荊軻，便自殺了。荊軻接受了任務(wù)，太子丹高興萬(wàn)分，馬上封荊軻為上卿，精心侍太子丹高興萬(wàn)分，馬上封荊軻為上卿，精心侍奉奉以后，就是課文記敘的情況。以后，就是課文記敘的情況。補(bǔ)充介紹：三、朗讀課文三、朗讀課文1、聽錄音、聽錄音 2、正音、正音謁之謁之 戮沒(méi)戮沒(méi) 揕其胸?fù)L其胸 拊心拊心 淬之淬之 忤視忤視 濡縷濡縷變徵之聲變徵之聲 瞋目瞋目 厚遺厚遺 卒起不意卒起不意 被八創(chuàng)被八創(chuàng)y l zhn f cu w r zh chn wi c p3、齊誦全文、齊誦全文四、研讀四、研讀12自然段自然段 1、詞句、詞句進(jìn)兵北略地進(jìn)兵北略地 豈可得哉豈可得哉微太子言微太子言 秦王購(gòu)之金千斤秦王購(gòu)之金千斤誠(chéng)能得樊將軍之首誠(chéng)能得樊將軍之首秦王必說(shuō)見(jiàn)臣秦王必說(shuō)見(jiàn)臣樊將軍以窮困歸丹樊將軍以窮困歸丹而傷長(zhǎng)者之意而傷長(zhǎng)者之意北，向北。北，向北。 名名狀語(yǔ)狀語(yǔ)“豈豈哉哉”，構(gòu)成一種反問(wèn)句式。，構(gòu)成一種反問(wèn)句式。微，假如沒(méi)有。微，假如沒(méi)有。購(gòu)，重金征求。購(gòu)，重金征求。“購(gòu)之（以）千金購(gòu)之（以）千金”，省介詞，省介詞 。誠(chéng)，如果。誠(chéng)，如果。說(shuō)，通說(shuō)，通“悅悅”，喜歡，高興。，喜歡，高興。窮困，走投無(wú)路，陷于困境。窮困，走投無(wú)路，陷于困境。 長(zhǎng)者，謹(jǐn)厚者之稱，此指樊將軍。長(zhǎng)者，謹(jǐn)厚者之稱，此指樊將軍。 2、請(qǐng)概括這兩段的主要內(nèi)容。、請(qǐng)概括這兩段的主要內(nèi)容。第一部分（第一部分（12）說(shuō)明刺秦緣起，是故事的開端。）說(shuō)明刺秦緣起，是故事的開端。 第一段，交代刺秦的背景。第一段，交代刺秦的背景。 第二段，催促荊軻登程，提條第二段，催促荊軻登程，提條 件，太子件，太子“不忍不忍”。3、第一段中、第一段中“破破”“”“虜虜”“”“進(jìn)進(jìn)”“”“略略”，這些動(dòng)詞，這些動(dòng)詞用得極用得極 妙，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)妙在哪里？妙，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)妙在哪里？ 寫出秦軍所向披靡，燕國(guó)危如累卵的狀況，有寫出秦軍所向披靡，燕國(guó)危如累卵的狀況，有如黑云壓城般的緊張氣氛。為后面故事的展開定下如黑云壓城般的緊張氣氛。為后面故事的展開定下了悲劇的基調(diào)。了悲劇的基調(diào)。 4、“雖欲長(zhǎng)侍足下，豈可得哉？雖欲長(zhǎng)侍足下，豈可得哉？”這句話表現(xiàn)了這句話表現(xiàn)了 太子丹怎樣的心理？太子丹怎樣的心理？ 婉轉(zhuǎn)含蓄，微帶責(zé)難。太子丹與荊軻之間的婉轉(zhuǎn)含蓄，微帶責(zé)難。太子丹與荊軻之間的矛盾初見(jiàn)端倪。矛盾初見(jiàn)端倪。 8、“微太子言，臣愿得而謁之。微太子言，臣愿得而謁之?！边@句話體現(xiàn)了這句話體現(xiàn)了 荊軻怎樣的思想？荊軻怎樣的思想？“言必信，行必果言必信，行必果”的俠義精神。的俠義精神。9、荊軻認(rèn)為要取信于秦王非得到、荊軻認(rèn)為要取信于秦王非得到“樊將軍首樊將軍首”和和 “督亢之地圖督亢之地圖”不可。從他的謀劃，可看出荊不可。從他的謀劃，可看出荊 軻具有怎樣的性格特點(diǎn)？軻具有怎樣的性格特點(diǎn)？勇而多謀，城府很深。勇而多謀，城府很深。10、太子、太子“不忍不忍”，與荊軻意見(jiàn)有了分歧，事件，與荊軻意見(jiàn)有了分歧，事件起起 了波折。了波折。五、研讀五、研讀34自然段自然段 1、詞句、詞句吾每念，常常痛于骨髓吾每念，常常痛于骨髓 父母宗族，皆為戮沒(méi)父母宗族，皆為戮沒(méi) 何如？何如？ 可謂深矣可謂深矣將奈何？將奈何？ 乃遂私見(jiàn)樊於期乃遂私見(jiàn)樊於期顧不知計(jì)所出耳顧不知計(jì)所出耳 樊將軍仰天太息流涕曰樊將軍仰天太息流涕曰今聞購(gòu)將軍之首今聞購(gòu)將軍之首 深，此為刻毒之意。深，此為刻毒之意。 將怎么辦？將怎么辦？ 疑問(wèn)句疑問(wèn)句乃遂，同義復(fù)詞，就。乃遂，同義復(fù)詞，就。顧，不過(guò)，只是。表示輕微顧，不過(guò)，只是。表示輕微 的轉(zhuǎn)折。的轉(zhuǎn)折。 涕，淚。涕，淚。 古今異義古今異義在在“聞聞”后省略兼語(yǔ)后省略兼語(yǔ)“秦秦”。在在“念念”后省略動(dòng)詞賓語(yǔ)后省略動(dòng)詞賓語(yǔ)“之之”，代指，代指“父母宗族，父母宗族，皆為戮沒(méi)皆為戮沒(méi)”一事。一事。被動(dòng)句被動(dòng)句 “為為”表被動(dòng)。表被動(dòng)。怎么樣？怎么樣？ 疑問(wèn)句疑問(wèn)句為之奈何？為之奈何？而燕國(guó)見(jiàn)陵之恥除矣而燕國(guó)見(jiàn)陵之恥除矣將軍豈有意乎？將軍豈有意乎？樊於期偏袒扼腕而進(jìn)曰樊於期偏袒扼腕而進(jìn)曰 今有一言，可以解燕國(guó)之患今有一言，可以解燕國(guó)之患 伏尸而哭伏尸而哭既已，無(wú)可奈何既已，無(wú)可奈何乃遂收盛樊於期之首乃遂收盛樊於期之首函封之函封之 疑問(wèn)句疑問(wèn)句 奈何，如何，怎樣。奈何，如何，怎樣。被動(dòng)句被動(dòng)句 “見(jiàn)見(jiàn)”表被動(dòng)。表被動(dòng)。疑問(wèn)句疑問(wèn)句 豈，副詞，表示豈，副詞，表示 疑問(wèn)?？勺g為疑問(wèn)?？勺g為“是否是否”。偏袒，袒露一只臂膀。偏袒，袒露一只臂膀。 古今異義古今異義 “可以可以”是兩個(gè)詞。是兩個(gè)詞。 可，可以。以，用來(lái)?？?，可以。以，用來(lái)。省略句省略句 在在“伏伏”后省略了介詞后省略了介詞“于于”。既已，同義復(fù)詞，表已然。既已，同義復(fù)詞，表已然。乃遂，同義復(fù)詞，于是。乃遂，同義復(fù)詞，于是。 函，用匣子。函，用匣子。 名名狀語(yǔ)狀語(yǔ) 2、請(qǐng)概括這兩段的主要內(nèi)容、請(qǐng)概括這兩段的主要內(nèi)容 激樊於期獻(xiàn)頭，為刺秦王準(zhǔn)備信物。激樊於期獻(xiàn)頭，為刺秦王準(zhǔn)備信物。3、荊軻是怎樣讓樊於期心甘情愿地獻(xiàn)頭的？、荊軻是怎樣讓樊於期心甘情愿地獻(xiàn)頭的？（1）動(dòng)之以情，激樊於期對(duì)秦的不共戴天之仇。）動(dòng)之以情，激樊於期對(duì)秦的不共戴天之仇。 （2）曉之以理，說(shuō)明此舉一可報(bào)仇，二可解燕國(guó)之患。）曉之以理，說(shuō)明此舉一可報(bào)仇，二可解燕國(guó)之患。（3）告之以謀，讓樊於期明白自己的行動(dòng)計(jì)劃）告之以謀，讓樊於期明白自己的行動(dòng)計(jì)劃4、這段精彩的對(duì)話和動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了荊軻和、這段精彩的對(duì)話和動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了荊軻和 樊於期各自怎樣的精神風(fēng)貌？樊於期各自怎樣的精神風(fēng)貌？ 兩人都是燕趙的慷慨之士，一個(gè)俠肝義膽，果敢兩人都是燕趙的慷慨之士，一個(gè)俠肝義膽，果敢勇決，擅長(zhǎng)辭令，工于心計(jì)，俠士之風(fēng)躍然紙上；一勇決，擅長(zhǎng)辭令，工于心計(jì)，俠士之風(fēng)躍然紙上；一個(gè)義勇剛烈，熱肚直胸，武將形象栩栩如生。個(gè)義勇剛烈，熱肚直胸，武將形象栩栩如生。六、研讀六、研讀57自然段自然段 1、詞句、詞句于是太子預(yù)求天下之利匕首于是太子預(yù)求天下之利匕首 人不敢與忤視人不敢與忤視 荊軻有所待荊軻有所待欲與俱欲與俱于是，介賓短語(yǔ)，在于是，介賓短語(yǔ)，在 這時(shí)，在這件事上。這時(shí)，在這件事上。忤，逆，意思是迎著目光看。忤，逆，意思是迎著目光看。 所待，所等的人。所，代詞。放在動(dòng)詞所待，所等的人。所，代詞。放在動(dòng)詞 前面，組成名詞性詞組。表示前面，組成名詞性詞組。表示“的的 人人”“”“ 的事物的事物”“”“的地方的地方”等。等。 省略句省略句 省省“之之” 2、請(qǐng)概括這三段的主要內(nèi)容。、請(qǐng)概括這三段的主要內(nèi)容。 （1）準(zhǔn)備利刃。）準(zhǔn)備利刃。 （2）為荊軻配備助手。）為荊軻配備助手。 （3）荊軻有所待。）荊軻有所待。七、研讀七、研讀89自然段自然段1、詞句、詞句太子遲之太子遲之 荊卿豈無(wú)意哉？荊卿豈無(wú)意哉？ 今日往而不反者，豎子也今日往而不反者，豎子也仆所以留者，待吾客與俱仆所以留者，待吾客與俱遲，以遲，以為遲。為遲。 意動(dòng)用法。意動(dòng)用法。太子及賓客知其事者太子及賓客知其事者 皆白衣冠以送之皆白衣冠以送之 發(fā)盡上指冠發(fā)盡上指冠 終已不顧終已不顧 反問(wèn)句反問(wèn)句 豈，副詞，表示反問(wèn)。豈，副詞，表示反問(wèn)。 可譯為可譯為“難道難道”“”“怎怎么么”。反，通反，通“返返”。所以，表示所以，表示“的原因的原因”。定語(yǔ)后置，定語(yǔ)后置，“知其事之賓客知其事之賓客”白衣，穿素服。名白衣，穿素服。名動(dòng)動(dòng)上，向上。上，向上。 名名狀狀不顧，不回頭。不顧，不回頭。 古今異義古今異義 2、請(qǐng)概括這兩段的主要內(nèi)容、請(qǐng)概括這兩段的主要內(nèi)容（1）寫荊軻怒斥太子丹。）寫荊軻怒斥太子丹。 （2）易水送別。）易水送別。3、太子、太子“遲之遲之”“”“疑之疑之”“”“復(fù)請(qǐng)之復(fù)請(qǐng)之”，這些舉動(dòng)表現(xiàn)，這些舉動(dòng)表現(xiàn)了了 太子丹怎樣的心理？太子丹怎樣的心理？（1）大軍壓境時(shí)的恐懼、焦急。）大軍壓境時(shí)的恐懼、焦急。（2）浮躁多疑，謀事不周。（與荊軻形成對(duì)比反襯。）浮躁多疑，謀事不周。（與荊軻形成對(duì)比反襯。）4、荊軻為何怒斥太子丹？從這一舉動(dòng)中，、荊軻為何怒斥太子丹？從這一舉動(dòng)中， 可看出他什么樣的性格特征？可看出他什么樣的性格特征？ （1）太子說(shuō)）太子說(shuō)“先遣秦武陽(yáng)先遣秦武陽(yáng)”，對(duì)其不信任。這是對(duì)荊，對(duì)其不信任。這是對(duì)荊軻軻 人格的侮辱。人格的侮辱。（2）剛直不阿，秉性剛烈。）剛直不阿，秉性剛烈。5、“皆白衣冠以送之皆白衣冠以送之”一句，暗示出這是一場(chǎng)怎樣的一句，暗示出這是一場(chǎng)怎樣的 離別？離別？ 生離死別，是永訣。生離死別，是永訣。6、作者是怎樣渲染訣別時(shí)的凄涼、悲壯的氣氛的？、作者是怎樣渲染訣別時(shí)的凄涼、悲壯的氣氛的？（1）“白衣冠送之白衣冠送之”，以，以行裝暗示行裝暗示。（2）冰冷的易水。水寒，送行的人心更寒。用）冰冷的易水。水寒，送行的人心更寒。用環(huán)境渲染。環(huán)境渲染。（3）變徵的歌聲，悲涼的聲調(diào)。）變徵的歌聲，悲涼的聲調(diào)。（4）“垂淚涕泣垂淚涕泣”，沉浸在撕心裂肺的痛楚中。，沉浸在撕心裂肺的痛楚中。（5）歌聲由悲涼的徵聲轉(zhuǎn)為激憤的羽聲，送行的人由）歌聲由悲涼的徵聲轉(zhuǎn)為激憤的羽聲，送行的人由 “垂淚垂淚”變?yōu)樽優(yōu)椤邦款俊?，“發(fā)盡上指發(fā)盡上指”。悲涼變?yōu)楸?。悲涼變?yōu)楸瘔?，壯?低沉變?yōu)楦甙?，生離死別變?yōu)橥饠硱?。低沉變?yōu)楦甙?，生離死別變?yōu)橥饠硱鳌?、作者是怎樣描寫這種慷慨悲歌的場(chǎng)面的？、作者是怎樣描寫這種慷慨悲歌的場(chǎng)面的？ 運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法？運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法？ 運(yùn)用運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合點(diǎn)面結(jié)合和和“蒙太奇蒙太奇”的手法的手法：將全景境頭：將全景境頭（“皆白衣冠以送之皆白衣冠以送之”）、特寫境頭（）、特寫境頭（“既祖，取既祖，取道道”）、）、 全景境頭（全景境頭（“士皆垂淚而泣士皆垂淚而泣”）、）、 特寫境頭特寫境頭（“就車而去，終已不顧就車而去，終已不顧”）交錯(cuò)次第展開，將一瞬）交錯(cuò)次第展開，將一瞬間同時(shí)發(fā)生的各種現(xiàn)象交織起來(lái)寫，可謂匠心獨(dú)運(yùn)。間同時(shí)發(fā)生的各種現(xiàn)象交織起來(lái)寫，可謂匠心獨(dú)運(yùn)。 這樣寫既可突出中心人物，又能顧及全面，便于這樣寫既可突出中心人物，又能顧及全面，便于渲染悲壯氣氛。渲染悲壯氣氛。8、概括、概括39段的主要內(nèi)容。段的主要內(nèi)容。 第二部分（第二部分（39）行刺的準(zhǔn)備，是故事的）行刺的準(zhǔn)備，是故事的發(fā)展發(fā)展。八、研讀八、研讀1012自然段自然段1、詞句。、詞句。 持千金之資幣物持千金之資幣物 厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉 燕王誠(chéng)振怖大王之威燕王誠(chéng)振怖大王之威 燕王拜送于庭燕王拜送于庭 使使以聞大王使使以聞大王 見(jiàn)燕使者咸陽(yáng)宮見(jiàn)燕使者咸陽(yáng)宮幣，禮品。幣，禮品。遺，讀遺，讀wi，贈(zèng)送，贈(zèng)送振，通振，通“震震”。介詞結(jié)構(gòu)后置介詞結(jié)構(gòu)后置聞，使聞，使聽到。聽到。省略賓語(yǔ)省略賓語(yǔ)“之之”。 2、請(qǐng)概括這三段的主要內(nèi)容。、請(qǐng)概括這三段的主要內(nèi)容。 計(jì)見(jiàn)秦王。計(jì)見(jiàn)秦王。 3、荊軻是通過(guò)什么途徑見(jiàn)到秦王的？從中可看出、荊軻是通過(guò)什么途徑見(jiàn)到秦王的？從中可看出 荊軻具有怎樣的性格？荊軻具有怎樣的性格？（1）厚遺蒙嘉，得以引見(jiàn)。）厚遺蒙嘉，得以引見(jiàn)。（2）行事周密，有計(jì)謀。）行事周密，有計(jì)謀。九、研讀九、研讀13自然段自然段1、詞句。、詞句。 至陛下至陛下 秦武陽(yáng)色變振恐秦武陽(yáng)色變振恐 群臣怪之群臣怪之 陛，殿前的臺(tái)階陛，殿前的臺(tái)階。振，通振，通“震震”。怪，以怪，以為怪。為怪。 形形意動(dòng)意動(dòng)前，上前。前，上前。 名名動(dòng)動(dòng)假借，寬容，原諒。假借，寬容，原諒。省略賓語(yǔ)省略賓語(yǔ)“之之”，應(yīng)為，應(yīng)為“使之畢使于使之畢使于前前”。前為謝曰前為謝曰 少假借之少假借之 使畢使于前使畢使于前2、請(qǐng)概括本段的主要內(nèi)容。、請(qǐng)概括本段的主要內(nèi)容。 寫寫“顧笑武陽(yáng)顧笑武陽(yáng)”，有驚無(wú)險(xiǎn)。，有驚無(wú)險(xiǎn)。3、“顧顧”“”“笑笑”“”“前前”這些動(dòng)詞，寫出了荊軻怎這些動(dòng)詞，寫出了荊軻怎樣的樣的 性格特征？性格特征？ “秦武陽(yáng)色變振恐秦武陽(yáng)色變振恐”“”“ 群臣怪之群臣怪之”，猝然生變，猝然生變，眼看事情就要敗露，在這個(gè)節(jié)骨眼上荊軻面不改色，眼看事情就要敗露，在這個(gè)節(jié)骨眼上荊軻面不改色，心不跳，。心不跳，?！邦櫺ξ潢?yáng)顧笑武陽(yáng)”“”“ 前為謝曰前為謝曰”幾句話，既幾句話，既遮掩了秦武陽(yáng)失常的表情，又寫出了秦王的威風(fēng)。遮掩了秦武陽(yáng)失常的表情，又寫出了秦王的威風(fēng)。語(yǔ)意婉轉(zhuǎn)，滴水不漏，使秦王君臣冰釋疑竇。語(yǔ)意婉轉(zhuǎn)，滴水不漏，使秦王君臣冰釋疑竇?！邦欘櫋薄啊薄靶πΑ薄啊薄扒扒啊睂懗隽饲G軻沉著機(jī)智、鎮(zhèn)定自寫出了荊軻沉著機(jī)智、鎮(zhèn)定自若的步履和神態(tài)，表明了荊軻確有超人的膽略和非若的步履和神態(tài)，表明了荊軻確有超人的膽略和非凡的氣質(zhì)。與秦武陽(yáng)凡的氣質(zhì)。與秦武陽(yáng)“色變振恐色變振恐”形成鮮明對(duì)照。形成鮮明對(duì)照。 對(duì)于上文太子疑荊軻而信武陽(yáng)的情節(jié)又是一次對(duì)于上文太子疑荊軻而信武陽(yáng)的情節(jié)又是一次自然照應(yīng)。自然照應(yīng)。十、研讀十、研讀1416自然段自然段 1、詞句。、詞句。秦王還柱而走秦王還柱而走卒起不意，盡失其度卒起不意，盡失其度 還，通還，通“環(huán)環(huán)”，繞。，繞。 走，跑。走，跑。卒，通卒，通“猝猝”，突然。，突然。定語(yǔ)后置定語(yǔ)后置郎中，宮廷的侍衛(wèi)。郎中，宮廷的侍衛(wèi)。無(wú)以，沒(méi)有用來(lái)無(wú)以，沒(méi)有用來(lái)的（辦法）。的（辦法）。而秦法，群臣侍殿上者而秦法，群臣侍殿上者 諸郎中執(zhí)兵諸郎中執(zhí)兵 而卒惶急無(wú)以擊軻而卒惶急無(wú)以擊軻 2、請(qǐng)概括本段的主要內(nèi)容。、請(qǐng)概括本段的主要內(nèi)容。秦廷搏擊（圖窮匕見(jiàn)）秦廷搏擊（圖窮匕見(jiàn)）3、用自己的話描述、用自己的話描述“秦廷搏擊秦廷搏擊”的精彩場(chǎng)面？的精彩場(chǎng)面？ 6、這三段中你覺(jué)得哪些地方寫得精彩？精彩在哪里？、這三段中你覺(jué)得哪些地方寫得精彩？精彩在哪里？ （4）夏無(wú)且以藥囊提軻，形勢(shì)突變，。荊軻被）夏無(wú)且以藥囊提軻，形勢(shì)突變，。荊軻被“斷其斷其 股股”還能還能“引匕首提秦王引匕首提秦王”，繼而，繼而“倚柱而笑，倚柱而笑，箕箕 踞以罵踞以罵”，以明心跡。，以明心跡。 表現(xiàn)了荊軻視死如歸、旁若無(wú)人的英雄本色。表現(xiàn)了荊軻視死如歸、旁若無(wú)人的英雄本色。（1）毫無(wú)精神準(zhǔn)備的秦王）毫無(wú)精神準(zhǔn)備的秦王“驚驚起起絕絕拔拔操操急急”，慌得連劍也不能立刻拔出來(lái)；，慌得連劍也不能立刻拔出來(lái)；與此同時(shí)，荊軻與此同時(shí)，荊軻“取取奉奉發(fā)發(fā)把把持持揕揕”，雙方展開了一場(chǎng)殊死搏斗。，雙方展開了一場(chǎng)殊死搏斗。（2）荊軻）荊軻“逐逐”，秦王，秦王“走走”，群臣，群臣“愕愕”，再現(xiàn)，再現(xiàn)了秦廷上下了秦廷上下“盡失其度盡失其度”的場(chǎng)面。荊軻英雄虎膽，威的場(chǎng)面。荊軻英雄虎膽，威懾秦廷懾秦廷（3）在搏斗中，開始是荊軻占主動(dòng)，處于優(yōu)勢(shì)。）在搏斗中，開始是荊軻占主動(dòng)，處于優(yōu)勢(shì)。 秦王的狼狽，突出了荊軻的英勇。秦王的狼狽，突出了荊軻的英勇。十一、研讀十一、研讀1718自然段自然段 1、事所以不成者、事所以不成者3、小結(jié)、小結(jié) 第三部分（第三部分（1017）廷刺秦王，是故事的高潮。）廷刺秦王，是故事的高潮。4、研讀、研讀18自然段自然段 2、第、第17自然段的主要內(nèi)容：倚柱笑罵。自然段的主要內(nèi)容：倚柱笑罵。所以，所以，的原因。的原因。第四部分（第四部分（18）荊軻被斬，是故事的結(jié)局。）荊軻被斬，是故事的結(jié)局。 一幕驚雷乍起、劍拔弩張的活劇，以秦王一幕驚雷乍起、劍拔弩張的活劇，以秦王“目目眩良久眩良久”告終，是反襯荊軻威武壯烈犧牲的神來(lái)之告終，是反襯荊軻威武壯烈犧牲的神來(lái)之筆。筆。 荊軻刺秦王是反抗強(qiáng)暴的正義行動(dòng)。荊軻刺秦王是反抗強(qiáng)暴的正義行動(dòng)。十二、人物形象十二、人物形象 1、荊軻的思想性格有何特點(diǎn)？、荊軻的思想性格有何特點(diǎn)？（2）擅長(zhǎng)辭令，工于心計(jì)）擅長(zhǎng)辭令，工于心計(jì) 激樊於期獻(xiàn)頭激樊於期獻(xiàn)頭 荊軻是一個(gè)輕生死、重承諾的俠士。荊軻是一個(gè)輕生死、重承諾的俠士。（1）行事周密，足智多謀）行事周密，足智多謀 尋信物尋信物 厚遺蒙嘉厚遺蒙嘉 總之，荊軻是一個(gè)剛直、沉著、機(jī)智、果敢的勇士，總之，荊軻是一個(gè)剛直、沉著、機(jī)智、果敢的勇士，具有不畏強(qiáng)暴、扶危濟(jì)困、視死如歸的俠義精神。具有不畏強(qiáng)暴、扶危濟(jì)困、視死如歸的俠義精神。（3）剛直不阿，秉性剛烈）剛直不阿，秉性剛烈 怒斥太子丹怒斥太子丹（4）英勇無(wú)比，視死如歸）英勇無(wú)比，視死如歸易水訣別，慷慨悲歌易水訣別，慷慨悲歌 行刺秦王，倚柱笑罵行刺秦王，倚柱笑罵（5）沉著機(jī)智，鎮(zhèn)定自若）沉著機(jī)智，鎮(zhèn)定自若顧笑武陽(yáng)顧笑武陽(yáng)（6）精神：不畏強(qiáng)暴，扶危濟(jì)困，視死如歸。）精神：不畏強(qiáng)暴，扶危濟(jì)困，視死如歸。 2、對(duì)荊軻刺秦王這一行動(dòng)應(yīng)怎樣認(rèn)識(shí)？（討論）、對(duì)荊軻刺秦王這一行動(dòng)應(yīng)怎樣認(rèn)識(shí)？（討論）（2）從行刺的做法來(lái)看，這種方法是不可取的。憑借）從行刺的做法來(lái)看，這種方法是不可取的。憑借 個(gè)人的拼殺來(lái)改變歷史的進(jìn)程是不可能的，這些個(gè)人的拼殺來(lái)改變歷史的進(jìn)程是不可能的，這些 都反映了歷史和階級(jí)的局限性。都反映了歷史和階級(jí)的局限性。（1）從行刺目的及歷史影響來(lái)看，這一行動(dòng)是具）從行刺目的及歷史影響來(lái)看，這一行動(dòng)是具 有積極意義的。有積極意義的。 目的有二：一是目的有二：一是“報(bào)太子報(bào)太子”的個(gè)人恩遇，二是抗的個(gè)人恩遇，二是抗秦，救燕趙等六國(guó)。前者是消極的，后者則有積極意義。秦，救燕趙等六國(guó)。前者是消極的，后者則有積極意義。秦的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)給百姓帶來(lái)深重災(zāi)難。在六國(guó)危亡秦的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)給百姓帶來(lái)深重災(zāi)難。在六國(guó)危亡之際，荊軻受命刺秦，其舍生忘死、見(jiàn)義勇為的精神之際，荊軻受命刺秦，其舍生忘死、見(jiàn)義勇為的精神是值得弘揚(yáng)的。因此，這個(gè)故事成為歷史上著名的故事，是值得弘揚(yáng)的。因此，這個(gè)故事成為歷史上著名的故事，長(zhǎng)久地流傳下來(lái)。長(zhǎng)久地流傳下來(lái)。3、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)文中其他人物的思想性格特征。、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)文中其他人物的思想性格特征。樊於期樊於期豪爽慷慨豪爽慷慨太子丹太子丹焦慮仁慈、急躁粗疏焦慮仁慈、急躁粗疏秦秦 王王貪殘怯弱貪殘怯弱秦武陽(yáng)秦武陽(yáng)外勇內(nèi)怯外勇內(nèi)怯秦武陽(yáng)秦武陽(yáng)荊荊 軻軻 十三、藝術(shù)手法十三、藝術(shù)手法一、作者在塑造人物時(shí)主要運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法？一、作者在塑造人物時(shí)主要運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法？1、對(duì)話描寫和神態(tài)描寫、對(duì)話描寫和神態(tài)描寫（1）激樊於期。）激樊於期。 （2）顧笑武陽(yáng)。）顧笑武陽(yáng)。2、對(duì)比、襯托、對(duì)比、襯托太子丹太子丹荊荊 軻軻急躁粗疏、頭腦簡(jiǎn)單急躁粗疏、頭腦簡(jiǎn)單 遇事謹(jǐn)慎、三思而行遇事謹(jǐn)慎、三思而行英勇無(wú)比英勇無(wú)比“色變振恐色變振恐” 鎮(zhèn)定自若鎮(zhèn)定自若 足智多謀足智多謀刺的緣起刺的緣起 大軍壓境大軍壓境 危在旦夕危在旦夕 刺的準(zhǔn)備刺的準(zhǔn)備 準(zhǔn)備信物準(zhǔn)備信物 利刃助手利刃助手 怒斥太子怒斥太子 易水送別易水送別 廷刺秦王廷刺秦王 厚遺蒙嘉厚遺蒙嘉 顧笑武陽(yáng)顧笑武陽(yáng) 圖窮匕見(jiàn)圖窮匕見(jiàn) 倚柱笑罵倚柱笑罵 荊軻被斬荊軻被斬 視死如歸視死如歸 秦王目眩秦王目眩 總結(jié)總結(jié)沉著機(jī)智沉著機(jī)智 剛直果敢剛直果敢 反抗強(qiáng)暴反抗強(qiáng)暴 扶危濟(jì)困扶危濟(jì)困情節(jié)情節(jié)荊軻荊軻作業(yè)作業(yè)1、熟讀課文，背誦易水訣別一節(jié)。、熟讀課文，背誦易水訣別一節(jié)。2、翻譯、翻譯1215自然段。自然段。3、談?wù)勀銓?duì)荊軻這個(gè)人物形象的認(rèn)識(shí)。、談?wù)勀銓?duì)荊軻這個(gè)人物形象的認(rèn)識(shí)。