高中信息技術 1.1 計算機解決問題的步驟課件 粵教版選修1.ppt
《高中信息技術 1.1 計算機解決問題的步驟課件 粵教版選修1.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《高中信息技術 1.1 計算機解決問題的步驟課件 粵教版選修1.ppt(9頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1 1計算機解決問題的過程 計算機解決問題的步驟 具體問題 分析問題 設計算法 編寫程序 調試程序 得到答案 生產方案選擇問題 華陽太陽能設備廠在計劃期內擬生產甲 乙 丙三種適銷產品 每件銷售收入分別為4萬元 3萬元 2萬元 按工藝規(guī)定 甲 乙 丙三種產品都需要在A B C D四種不同的設備上加工 其加工所需要的時間見表 已知A B C D四種設備在計劃期內有效使用臺時數分別為12 8 16 12 如何安排生產可使收入最大 分析問題 做什么 分析問題就是從具體的問題中 明確條件和需求 找出條件和需求之間的關系 并盡量用數學的語言加以描述 采用建立數學模型的方式使問題變得明確 更容易理解 2x 2y z 12X 2y z 84x 164y 12x y z N N表示自然數 設甲 乙 丙三種產品的產量分別為 X Y Z 設計算法 如何做 算法是解決問題方法的精確描述 設計算法的任務就是針對具體問題 尋求解決問題的方法 并加以精確描述 算法要給出 如何做 的過程中所包含的精確步驟 并用適當的方式把它準確的描述出來 它應該是精確的 確定的和有限的 編寫程序 編寫程序的任務就是用一種計算機程序設計語言來描述問題求解的算法 編寫程序前要先選定一種程序設計語言 VB6 0中文版 調試程序 調試程序的目的就是查找和改正程序中存在的錯誤 使程序能順利的執(zhí)行 得出正確結果程序調試的首要任務是查錯 編譯錯誤 執(zhí)行錯誤和邏輯錯誤 第二個任務是改錯 第三計算機的計算結果出來后 還需要對進行分析和驗證- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 高中信息技術 1.1 計算機解決問題的步驟課件 粵教版選修1 高中 信息技術 計算機 解決問題 步驟 課件 粵教版 選修
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-5467292.html