2019-2020年高中歷史《美術(shù)的輝煌》導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修3.doc
《2019-2020年高中歷史《美術(shù)的輝煌》導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修3.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中歷史《美術(shù)的輝煌》導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修3.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中歷史《美術(shù)的輝煌》導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修3 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 一、知識目標(biāo) 欣賞19世紀(jì)以來有代表性的美術(shù)作品,了解這些美術(shù)作品產(chǎn)生的時代背景及其藝術(shù)價值。 二、學(xué)習(xí)重點 1. 法國新古典主義美術(shù)的代表作及作者。 2. 法國浪漫主義美術(shù)的代表作及作者。 3. 19世紀(jì)現(xiàn)實主義美術(shù)的代表作及作者。 4. 19世紀(jì)現(xiàn)實主義美術(shù)的特點。 5. 19世紀(jì)印象畫派代表作及作者。 6. 現(xiàn)代主義美術(shù)的代表作及作者。 三、學(xué)習(xí)難點 主要美術(shù)流派產(chǎn)生的社會背景、藝術(shù)特點。 【自主學(xué)習(xí)】 一、從新古典主義美術(shù)到浪漫主義美術(shù) 新古典主義美術(shù) 浪漫主義美術(shù) 背景 (1)18世紀(jì)末19世紀(jì)初,法國處于動蕩之中 (2)資產(chǎn)階級追求古代希臘羅馬 精神 拿破侖統(tǒng)治結(jié)束后,人們對“ ”感到失望 特點 (1)以古代歷史和現(xiàn)實 為題材 (2)表現(xiàn)形式上突出 ,注重畫面的 (1)注重表現(xiàn)人的 ,強調(diào)畫面整體的 (2)強調(diào) 的作用 人物及作品 (1)大衛(wèi)的《 》《 》等(2)安格爾的《 》 法國 的《自由引導(dǎo)人民》 二、現(xiàn)實主義美術(shù)和印象畫派 現(xiàn)實主義美術(shù) 印象畫派 早期印象派 后期印象派 背景 資產(chǎn)階級奪權(quán)后,資本主義社會的黑暗使人民產(chǎn)生不滿和苦悶情緒 隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和 的進(jìn)步而興起 特點 注重表現(xiàn) 醉心于 的研究,強調(diào)捕捉“ ”,表現(xiàn)微妙的色彩變化 強烈主張 的抒發(fā),作品大多線條粗獷、形式夸張、色彩明快、富于 韻味 代表及作品 (1)法國 的《 》《拾穗者》(2)俄國列賓的《 》 法國 的《日出印象》 (1)荷蘭凡高的《 》 (2)法國 被稱為“現(xiàn)代繪畫之父” 三、現(xiàn)代主義美術(shù) 1.背景 (1)20世紀(jì)的兩次 ,給人們的心靈造成了巨大創(chuàng)傷。 (2)伴隨 帶來的快節(jié)奏加劇了人們的緊張感,人們不再滿足于傳統(tǒng)的藝術(shù)表現(xiàn)形式。 (3) 的發(fā)展拓寬了藝術(shù)家們的視野。 2.特征:反 和反 ,重視藝術(shù)家內(nèi)心的“自我感受”和“ ”。 3.代表人物及作品:西班牙畫家 的《 》,控訴了法西斯的罪行。 4.發(fā)展: 以后,現(xiàn)代主義美術(shù)出現(xiàn)了五花八門的形式,反映了人們的 。 【問題探究】 學(xué)生活動 教學(xué)設(shè)計 互動與展示 1.如圖為大衛(wèi)的名畫《馬拉之死》,是新古典主義的杰作。通過欣賞這幅畫作,分析它如何表現(xiàn)新古典主義美術(shù)的特點? 《馬拉之死》畫面莊嚴(yán)、肅穆,紀(jì)念碑似的構(gòu)圖充分體現(xiàn)了英雄生命雖已消逝,但其精神的力量不死。畫中人物形象突出,用色單純,人物的崇高感和古典美和諧統(tǒng)一。 2.《伏爾加河上的纖夫》反映了怎樣的社會現(xiàn)實? 1861年2月,俄國宣布廢除農(nóng)奴制的法令,但是根深蒂固的封建剝削勢力絲毫沒有讓步,俄國農(nóng)民的悲慘境遇也沒有得到改善?!斗鼱柤雍由系睦w夫》便是對這一社會現(xiàn)實的生動反映。 3.請欣賞名畫《坐在椅子上的女人》,根據(jù)其表現(xiàn)手法判斷其藝術(shù)流派,并說明理由。 (1)屬現(xiàn)代派繪畫藝術(shù)。 (2)因為畫作采用夸張、變形與抽象的表現(xiàn)手法。 精講與點撥 一、現(xiàn)實主義美術(shù)與浪漫主義美術(shù)的區(qū)別 浪漫主義美術(shù) 現(xiàn)實主義美術(shù) 產(chǎn)生 背景 19世紀(jì)前期,拿破侖統(tǒng)治結(jié)束后,人們對啟蒙思想家推崇的“理性王國”感到失望,尋求新的精神寄托 19世紀(jì)中期,法國資產(chǎn)階級統(tǒng)治確立后,人民對資本主義制度的黑暗強烈不滿,他們要求真實表現(xiàn)現(xiàn)實,并對現(xiàn)實加以揭露和批判 素材 選取 多以民族奮斗的歷史事件和壯美的自然為素材 追求形狀和色彩的逼真,著重描繪普通人的日常生活 體現(xiàn) 內(nèi)容 注重藝術(shù)家的主觀性和自我表現(xiàn) 注重表現(xiàn)社會現(xiàn)實,用冷靜的態(tài)度來關(guān)注社會現(xiàn)實 藝術(shù) 手法 以瑰麗的想象、夸張的手法塑造形象,表現(xiàn)激烈奔放的感情 以寫實的手法表現(xiàn)一切 【總結(jié)與升華】 【基礎(chǔ)鞏固】 1.主張繪畫要選擇嚴(yán)峻的重大事件為題材,注重畫面的嚴(yán)整和諧,強調(diào)理性,這一特點屬于( ) A.新古典主義美術(shù) B.浪漫主義美術(shù) C.現(xiàn)實主義美術(shù) D.現(xiàn)代主義美術(shù) 2.對下面作品表述正確的是( ) ①此作品具有浪漫主義繪畫特色?、谑乾F(xiàn)實主義代表作品③反映了勞動人民的苦難生活和對美好生活的向往?、軓娬{(diào)理性,注重畫面的嚴(yán)整和諧 A.①② B.②③ C.①③④ D.①②④ 3.1937年,著名畫家畢加索在展出畫作《格爾尼卡》時,一名德國軍官問:“先生,這是您的杰作嗎?”畢加索反譏道:“不,先生,這是你們的杰作。”這幅畫揭露的德國法西斯的暴行是( ) A.槍殺法國和平居民 B.屠殺西班牙無辜居民 C.侵占捷克斯洛伐克 D.大規(guī)模屠殺猶太人 4.草是綠色的,但如果眺望遠(yuǎn)方的原野,草卻不是綠色而是青色;如果在晚霞照射下看草,就是紅色或灰色。這一畫派應(yīng)屬于( ) A.新古典主義美術(shù) B.浪漫主義美術(shù) C.印象畫派 D.現(xiàn)代主義美術(shù) 5.馬格利特(1898~1967年)是比利時畫家。他的代表作品《天降》描繪了一些神情古怪、頭戴圓頂高帽的人從天而降,如同漫天的雪花飄揚在城市上空,體現(xiàn)了現(xiàn)實主義畫家對于“反常”視覺形象的酷愛。據(jù)你的理解,《天降》的繪畫風(fēng)格屬于( ) A.浪漫主義 B.現(xiàn)實主義 C.現(xiàn)代主義 D.印象派繪畫 【能力提升】 1.“從19世紀(jì)30年代后期開始,新古典主義與浪漫主義之間的沖突被另一個問題所取代,即對藝術(shù)的社會價值的疑問,人們想‘如實’地表現(xiàn)這個世界。”下列作品能“‘如實’地表現(xiàn)這個世界”的是( ) A. 《老人與?!? B.《伏爾加河上的纖夫》 B. C.《馬拉之死》 D.《向日葵》 2.現(xiàn)實主義指藝術(shù)的創(chuàng)作方法,也指藝術(shù)的具體表現(xiàn)手法,它以真實地表現(xiàn)現(xiàn)實生活為旗號。下列作品屬于這一流派的是( ) 3.畢加索晚年,尤其喜歡模仿過去古典大師的作品,然而他并不是單純的模仿,而是一種變相的解讀和重構(gòu),即從另外一個嶄新的角度重新解讀那些經(jīng)典的畫作,如畢加索對馬奈的《草地上的午餐》的變相仿制(如圖)。下列說法不正確的是( ) A.前者為印象派繪畫,后者為現(xiàn)代主義繪畫 B.前者為現(xiàn)代主義繪畫,后者為印象派繪畫 C.前者注重色彩的變化,后者采用夸張與變形的手法 D.前者表現(xiàn)工業(yè)革命時期人們對自然的追求,后者表現(xiàn)現(xiàn)代人的精神創(chuàng)傷和心靈困惑 4.圖①、圖②為某著名畫家的兩幅作品。作品反映出該畫家力圖( ) A.以寫實的方法表現(xiàn)客觀世界 B.以夸張的形式表現(xiàn)主觀內(nèi)心感受 C.以嚴(yán)整和諧的畫面表現(xiàn)理性 D.以奔放的筆法和色彩表現(xiàn)感情 5.下面這幅名為《夢》的名畫被美國一位億萬富翁收藏。根據(jù)這幅畫的藝術(shù)風(fēng)格,其作者應(yīng)是( ) A. 莫奈 B.塞尚 C.凡高 D.畢加索 【課后反思】- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 美術(shù)的輝煌 2019-2020年高中歷史美術(shù)的輝煌導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修3 2019 2020 年高 歷史 美術(shù) 輝煌 導(dǎo)學(xué)案 新人 必修
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-5464094.html