廣東省2019年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第1部分 第四章 化學(xué)與社會(huì)發(fā)展 課時(shí)16 化學(xué)與能源和資源的利用優(yōu)化訓(xùn)練.doc

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化學(xué)與社會(huì)發(fā)展 課時(shí)16　化學(xué)與能源和資源的利用 化學(xué)方程式書寫： 基礎(chǔ)強(qiáng)化 1．(xx西藏改編)下列圖標(biāo)解讀錯(cuò)誤的是(　　) 　 　A．禁止煙火 B．禁止帶火種 C．當(dāng)心爆炸 D．禁止燃放鞭炮 2．許多成語隱含著豐富的化學(xué)原理，下列關(guān)于燃燒和滅火的解釋，錯(cuò)誤的是(　　) A．釜底抽薪——清除可燃物，使燃燒停止 B．杯水車薪——可燃物的量少，導(dǎo)致火焰熄滅 C．鉆木取火——讓溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)使之燃燒 D．煽風(fēng)點(diǎn)火——促進(jìn)空氣流通，提供充足的氧氣使之燃燒 3．(xx昆明改編)中學(xué)生要有一定的安全知識(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是(　　) A．夜晚發(fā)現(xiàn)家中燃?xì)庑孤┮⒓撮_燈檢查 B．在加油站、加氣站使用手機(jī)可能引發(fā)燃燒、爆炸 C．圖書、檔案起火，可用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火 D．發(fā)生火災(zāi)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻沿墻壁跑離著火區(qū)域 4．(xx遵義)下列關(guān)于燃燒的說法正確的是(　　) A．燃燒是對人類只有利而無害的化學(xué)反應(yīng) B．人類獲取能量的方式只有通過燃料的燃燒 C．物質(zhì)只要與氧氣接觸且溫度足夠高就可以燃燒 D．已知：3Mg＋N2 Mg3N2，說明燃燒不一定需要氧氣 能力提升 5．多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化，有助于我們更好地理解化學(xué)知識(shí)。我們用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化中的能量變化： (1)往燒杯中加入一定量生石灰會(huì)引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時(shí)生石灰的作用是_____________________________________。寫出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________________________。 (2)將一定量的下列物質(zhì)溶于燒杯中的冷水，其中能引起白磷燃燒的是__________(填標(biāo)號)。 A．氯化鈉　　 B．硝酸銨　　 C．濃硫酸　　 D．氫氧化鈉 6．化學(xué)知識(shí)常?？梢杂脕斫忉寶v史問題：《三國演義》中的“赤壁之戰(zhàn)”，曹操率百萬大軍，卻被周瑜的火攻和孔明“借”來的東風(fēng)弄得大敗而逃。用燃燒的三個(gè)條件回答：曹軍的木船是__________；“火箭”能使木船著火的原因是_________________________；孔明“借”來的“東風(fēng)”不僅使火勢吹向曹營，還提供了________________，使火燒得更旺。 7．能源利用和環(huán)境保護(hù)是人類共同關(guān)注的問題。 (1)能源合作是“一帶一路”的重要內(nèi)容，中緬油氣管道將石油和天然氣輸入中國。石油在物質(zhì)分類中屬于______________(填“混合物”或“純凈物”)；天然氣的主要成分是____________(填化學(xué)式)，以天然氣為燃料的燃?xì)庠睿?dāng)其火焰呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，這時(shí)就需要調(diào)節(jié)灶具的進(jìn)風(fēng)口，目的是________________________________。 (2)瓦斯是煤礦礦井下有害氣體的總稱，它已成為煤礦事故的“頭號殺手”。瓦斯的主要成分是甲烷，甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為_____________________。礦井下特大瓦斯爆炸事故發(fā)生后，專家提出了注入液氮滅火的方案。液氮可用于礦井滅火的原因是______________________________________(寫出兩條)。 (3)繼“共享單車”之后又推出了“共享汽車”?！肮蚕砥嚒笔羌冸妱?dòng)汽車，其與傳統(tǒng)燃油汽車相比，具有的主要優(yōu)點(diǎn)是_______________________________(答出一條即可)。 (4)氫氣被認(rèn)為是理想、清潔的燃料，但目前在生活和生產(chǎn)中大量使用還存在一定的困難，其原因是__________________________________，實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式是____________________________。請?jiān)倮e出2種清潔能源：____________、____________。 8．車窗密封的空調(diào)大客車一旦起火，乘客逃生的時(shí)間只有幾十秒，逃生的注意事項(xiàng)有：①低身行進(jìn)忌呼喊；②遮住口鼻暫屏氣；③衣服著火莫狂奔。 (1)分析上述注意事項(xiàng)中的“低身行進(jìn)”和“莫狂奔”的原理：________________________________________________________________________。 (2)起火后的大客車如果油箱有破損，更易引發(fā)爆炸。解釋發(fā)生爆炸的原因：________________________________________________________________________。 拓展創(chuàng)新 9．用如圖裝置探究可燃物燃燒的條件。 資料：棉花的著火點(diǎn)為210 ℃。 步驟1：將U型管放入盛有冷水的燒杯中，打開K2，關(guān)閉K1，從a口通入氧氣，兩端均無明顯現(xiàn)象。 步驟2：關(guān)閉K2，打開K1，從b口通入二氧化碳，看到澄清石灰水變渾濁，然后將U型管放入盛有80 ℃熱水的燒杯中，兩端均無明顯現(xiàn)象。 步驟3：打開K2，關(guān)閉K1，從a口通入氧氣，右端白磷先燃燒，一會(huì)兒棉花開始燃燒，此時(shí)左端棉花沒有燃燒。 (1)步驟2中，通入二氧化碳的目的是________________________。 (2)請解釋步驟3中，右端棉花燃燒的原因是________________________________。 (3)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，完成下表： 該實(shí)驗(yàn)可以證明的燃燒條件 對應(yīng)現(xiàn)象 溫度達(dá)到著火點(diǎn) ________________________________________ ________________________________________ __________________ 步驟2中的白磷不燃燒，步驟3中的白磷燃燒 參考答案 化學(xué)方程式書寫： 1．CaCO3＋2HCl=== CaCl2＋H2O＋CO2↑ 2．NaHCO3＋HCl=== NaCl＋H2O＋CO2↑ 3．Na2CO3＋CaCl2=== CaCO3↓＋2NaCl 4．NaCl＋AgNO3=== AgCl↓＋NaNO3 5．CuSO4＋2NaOH=== Cu(OH)2↓＋Na2SO4 6．2NH4Cl＋Ca(OH)2=== CaCl2＋2H2O＋2NH3↑ 1．B　2.B　3.A　4.D 5．(1)生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱，水溫升高，使溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn)　CaO＋H2O=== Ca(OH)2　(2)CD 6．可燃物　提供熱量，使溫度達(dá)到木船的著火點(diǎn)　充足的氧氣 7．(1)混合物　CH4　增大氧氣(或空氣)的進(jìn)氣量 (2)CH4＋2O2 CO2＋2H2O　氮?dú)獠蝗紵膊恢С秩紵⒁旱箿囟冉档? (3)減少了化石燃料的消耗(或不產(chǎn)生污染物，綠色環(huán)保) (4)氫氣的制取成本高(或貯存困難) Zn＋H2SO4=== ZnSO4＋H2↑　太陽能　地?zé)崮? 8．(1)燃燒生成的有毒氣體和濃煙向上擴(kuò)散，為防止發(fā)生窒息，必須“低身行進(jìn)”。 “狂奔”會(huì)導(dǎo)致空氣流通造成火勢蔓延 (2)油箱破損導(dǎo)致燃油泄漏并揮發(fā)到空氣中，當(dāng)燃油蒸汽達(dá)到爆炸極限，遇到明火發(fā)生急劇燃燒，短時(shí)間內(nèi)聚集大量的熱，使氣體體積迅速膨脹而發(fā)生爆炸 9．(1)趕盡管內(nèi)的氧氣 (2)棉花是可燃物，與氧氣接觸，因白磷燃燒放出熱量，使溫度達(dá)到棉花的著火點(diǎn) (3)步驟1中的白磷不燃燒，步驟3中的白磷燃燒(或步驟3中的左邊棉花不燃燒，右邊棉花燃燒)　與氧氣接觸