2019-2020年一年級品德與生活下冊 愛惜生活用品 1教案 冀教版.doc

2019-2020年一年級品德與生活下冊 愛惜生活用品 1教案 冀教版【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)知：1. 知道生活用品來之不易，應(yīng)當(dāng)愛惜。2. 知道應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成愛惜生活用品的好習(xí)慣，培養(yǎng)生活節(jié)儉的好作風(fēng)。情感：1. 對浪費(fèi)和故意損壞生活用品的行為反感。2. 愿意愛惜生活用品。3. 以愛惜生活用品為榮。行為：1. 對生活用品愛惜，小心使用。2. 對生活用品不亂仍、不故意損壞、不浪費(fèi)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】為什么要愛惜生活用品以及怎樣愛惜生活用品?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】為什么要愛惜生活用品?！窘虒W(xué)過程】一、說一說說說爺爺、奶奶、爸爸、媽媽是怎樣愛惜家里的東西的？你又是怎樣愛惜的？師：家里的這些日常生活中用的東西是我們生活離不開的，我們稱這些東西為生活用品，我們要愛惜它們。板書：愛惜生活用品過渡導(dǎo)語：那我們怎樣愛惜這些生活用品呢？二、學(xué)一學(xué)：（使學(xué)生懂得愛惜生活用品的好處。）出示課件：（周總理小時候的故事）學(xué)生看書。1. 同學(xué)四人一組互相說說。周總理小時候是怎樣愛惜衣服的？2. 小結(jié)：周總理小時候愛惜衣服主要表現(xiàn)在（1）穿衣服小心、不弄臟、不弄破。（2）衣服脫下來疊平、放好、不亂扔。（3）衣服洗干凈、涼干、壓平。3. 同桌互相說說：自己是這樣做的嗎？以后打算怎樣愛惜衣服？三、看一看：（使學(xué)生認(rèn)識日常生活用品，知道它們的用途。）1. 說說你還知道哪些生活用品？看書（“看一看”中圖）2. 同學(xué)四人一組互相說說。這些生活用品的用途，如果生活中離開這些生活用品會怎樣？3. 小結(jié)：人們生活離不開生活用品，缺少生活用品會給人們的生活帶來很多不便。四、評一評出投影片（“評一評”中的圖1）1. 小組交流：這位同學(xué)哪些地方做得不好？請你告訴她應(yīng)該怎樣做？出投影片（“評一評”中圖2）2. 小組交流：這兩位同學(xué)哪做得不好？這樣做有什么害處？3. 小結(jié)：對生活用品要小心使用，愛護(hù)，不能“亂扔”、“亂放”、“浪費(fèi)”、“損壞”。五、幫一幫師：要過春節(jié)了，外婆用她省下來的錢給小新買了一雙新鞋。外婆給小新買鞋很不容易，希望她愛惜新鞋，多穿些日子，那咱們看看小新是怎么做的吧！1. 看書（“幫一幫”中圖）說說小新是怎么做的？小新哪做得不好，請你給她提出意見？如果是你，你會怎么做？2. 小結(jié)：生活用品是工人們辛辛苦苦做出來的，來之不易，是家長用錢買來的，很不容易，我們要愛惜，要小心使用生活用品，盡量不損壞，讓它用得時間長些。過渡導(dǎo)語：有一首兒歌就是這樣說的。六、兒歌總結(jié)1. 讀兒歌生活用品真不少，人人生活離不了。生產(chǎn)出來不容易，小心使用要愛惜。不損壞，不亂扔，節(jié)儉習(xí)慣要養(yǎng)成。2. 總結(jié)：生活用品來之不易，我們要愛惜，小心使用，不損壞，不亂扔，從小做個愛惜生活用品的好孩子?！景鍟O(shè)計】愛惜生活用品小心使用 不亂扔亂放 不浪費(fèi)、損壞來之不易附送：2019-2020年一年級品德與生活下冊 愛惜生活用品 3教案 冀教版教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知：1知道生活用品來之不易，應(yīng)當(dāng)愛惜。2知道應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成愛惜生活用品的好習(xí)慣，培養(yǎng)生活節(jié)儉的好作風(fēng)。情感：1對浪費(fèi)和故意損壞生活用品的行為反感。2愿意愛惜生活用品。3以愛惜生活用品為榮。行為：1對生活用品愛惜，小心使用。2對生活用品不亂仍、不故意損壞、不浪費(fèi)。教學(xué)重點(diǎn)：為什么要愛惜生活用品以及怎樣愛惜生活用品。教學(xué)難點(diǎn)：為什么要愛惜生活用品。教育過程：一、說一說說說爺爺、奶奶、爸爸、媽媽是怎樣愛惜家里的東西的？你又是怎樣愛惜的？師：家里的這些日常生活中用的東西是我們生活離不開的，我們稱這些東西為生活用品，我們要愛惜它們。板書：愛惜生活用品過渡導(dǎo)語：那我們怎樣愛惜這些生活用品呢？二、學(xué)一學(xué)：（使學(xué)生懂得愛惜生活用品的好處。）講解：（周總理小時候的故事）學(xué)生看書。1同學(xué)四人一組互相說說。周總理小時候是怎樣愛惜衣服的？2小結(jié)：周總理小時候愛惜衣服主要表現(xiàn)在（1）穿衣服小心、不弄臟、不弄破。（2）衣服脫下來疊平、放好、不亂扔。（3）衣服洗干凈、涼干、壓平。3同桌互相說說：自己是這樣做的嗎？以后打算怎樣愛惜衣服？三、看一看：（使學(xué)生認(rèn)識日常生活用品，知道它們的用途。）1說說你還知道哪些生活用品？看書（“看一看”中圖）2同學(xué)四人一組互相說說。這些生活用品的用途，如果生活中離開這些生活用品會怎樣？3小結(jié)：人們生活離不開生活用品，缺少生活用品會給人們的生活帶來很多不便。四、評一評出投影片（“評一評”中的圖1）1交流這位同學(xué)哪些地方做得不好？請你告訴她應(yīng)該怎樣做？出投影片（“評一評”中圖2）2交流：這兩位同學(xué)哪做得不好？這樣做有什么害處？3小結(jié)：對生活用品要小心使用，愛護(hù)，不能“亂扔”、“亂放”、“浪費(fèi)”、“損壞”。五、幫一幫師：要過春節(jié)了，外婆用她省下來的錢給小新買了一雙新鞋。外婆給小新買鞋很不容易，希望她愛惜新鞋，多穿些日子，那咱們看看小新是怎么做的吧！1看書（“幫一幫”中圖）說說小新是怎么做的？小新哪做得不好，請你給她提出意見？如果是你，你會怎么做？2小結(jié)：生活用品是工人們辛辛苦苦做出來的，來之不易，是家長用錢買來的，很不容易，我們要愛惜，要小心使用生活用品，盡量不損壞，讓它用得時間長些。過渡導(dǎo)語：有一首兒歌就是這樣說的。六、兒歌總結(jié)1讀兒歌生活用品真不少，人人生活離不了。生產(chǎn)出來不容易，小心使用要愛惜。不損壞，不亂扔，節(jié)儉習(xí)慣要養(yǎng)成。2總結(jié)：生活用品來之不易，我們要愛惜，小心使用，不損壞，不亂扔，從小做個愛惜生活用品的好孩子。