2019-2020年高中歷史 第四單元 工業(yè)文明沖擊下的改革 第17課時 明治維新(I)同步檢測 岳麓版選修1.DOC

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2019-2020年高中歷史 第四單元 工業(yè)文明沖擊下的改革 第17課時 明治維新(I)同步檢測 岳麓版選修1 一、選擇題 1． 日本明治維新中，“廢藩置縣”的實質是 (　　) A．調整國家行政建制 B．消除封建割據狀態(tài) C．完善政府管理職能 D．建立資本主義制度 2． 造成下圖1888～1894年日本工廠數量與蒸汽機數量變化的主要原因是 (　　) A．甲午戰(zhàn)爭的取勝 B．1889年憲法的頒布 C．“殖產興業(yè)”的政策 D．軍事工業(yè)的刺激 3． 觀察下列圖片，它們所反映的共同主題是 (　　) 　　　 　甲午戰(zhàn)爭　　　　　　　　日俄戰(zhàn)爭 A．日本已成為東亞唯一的獨立自主國家 B．明治維新使日本軍事實力增強 C．日本取代歐美國家成為東亞地區(qū)的霸主 D．明治維新使日本擺脫了西方國家的侵略 4． 1873年的一天，侍奉日本天皇的女官例行給天皇梳理頭發(fā)時吃驚地發(fā)現，天皇已將自己的長發(fā)剪掉。這件事主要反映了天皇決心 (　　) A．革除封建禮儀 B．廢除封建身分制度 C．帶動文明開化 D．進行政治制度改革 5． 明治政府在政治、經濟、文化教育方面實行一系列改革。我們一般把這次改革認同為一場資產階級性質的改革，其主要依據是 (　　) A．改革建立了民主共和制度 B．資產階級是改革的領導者 C．改革廢除了封建身分制度 D．改革發(fā)展了資本主義工商業(yè) 6． 有人說，“日本近年來奇跡般的成功和第二次世界大戰(zhàn)中幾近毀滅性的失敗，都同時孕育在明治維新中”。對此話最正確的理解是 (　　) A．日本因明治維新而走上富強 B．明治維新使日本在富強中走向戰(zhàn)爭 C．日本因明治維新而走向戰(zhàn)爭 D．明治維新使日本在戰(zhàn)爭中走上富強 二、非選擇題 7． 閱讀下列材料： 材料一　嘉永年間美國人跨海而來，仿佛在我國人民的心頭燃起了一把烈火，這把烈火一經燃燒起來便永不熄滅。 ——(日本)福澤諭吉《文明論概略》 材料二　日本新領導人不贊成這種不加區(qū)別的奉承所有西方東西的做法，他們并不對西方文明本身感興趣，而僅僅對其中增強了民族力量的那些組成部分感興趣……他們現在提出了一個非凡的改革方案，宗旨在于建立一個強大的日本，而不是完全模仿西方國家……講究實際的日本領導人得出了這一明確結論：每個民族必須為自己去掠奪，軟弱和膽小將一無所獲。 ——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 材料三　文明開化過程中的過火行為，使得日本的傳統文化面臨崩潰，甚至有人提出日本人應該改說英語，與西洋人通婚，以改良日本人種。 ——《大國崛起》解說詞 請回答： (1)材料一中“美國人跨海而來”是指什么事件？“這把烈火”的含意是什么？ (2)據材料二并結合所學知識，說明“日本新領導人”是如何“建立一個強大的日本”的？ (3)據材料三，指出日本在文明開化中存在的問題。你認為應如何對待外來文化？ 8． 閱讀下列材料： 材料一　得我國無用之物，而失我國有用之寶，導致奢侈淫逸；失我國有用之貨，缺衣食之資，器用之本。 材料二　夫以戰(zhàn)為主者，鎖國之策；以和為主者，航海通商之策。以國家大計言之，欲與發(fā)展雄圖而馭四夷，非航海通商又何之耶？如仍閉關鎖國，坐以待之，則勢屈力縮，非之又何待耶？ 材料三　過去的西洋文明是外國人引進的，從今以后，我們日本人要用自己的手將西洋文明帶入國內。 材料四　東西方人民風俗不同，思想自相懸殊，各國相沿的習慣歷數千百年之久，縱使利害十分明白，也不應該強搬硬套，吸收外國文明……當取則取，當舍則舍，……才能調和適宜。 ——以上材料均摘自《日本政治史》 請完成： (1)對比材料一、二、三，指出材料二比材料一的進步之處和材料三對材料二的繼承與發(fā)展。 (2)材料四中提出的對待外國文明的態(tài)度是什么？這種態(tài)度對日本歷史的發(fā)展有何影響？ 答案 1． B　2．C　3．B　4．C　5．D　6．D　 7． (1)美國通過黑船事件打開日本門戶。日本民族強烈要求學習西方文明，擺脫落后境況；強烈反對外來侵略，維護民族獨立。 (2)廢藩置縣結束了日本長期以來的封建割據局面，為建立中央集權國家和發(fā)展資本主義經濟奠定了基礎；殖產興業(yè)，發(fā)展資本主義；文明開化，提倡資本主義文明；建立新式軍隊，實現富國強兵。 (3)拋棄民族傳統，盲目西化。必須取其精華，去其糟粕；必須結合國情有選擇地學習，不能盲目照搬。 8． (1)進步之處：批判了閉關說，主張實行開放政策，發(fā)展工商業(yè)，順應了歷史潮流，具有時代的進步性。繼承與發(fā)展：既繼承材料二開放的政策，又進一步指出走出去，選擇并引進適合自己的西方文明。 (2)態(tài)度：學習西方文明應結合本國實際，不能全盤西化。影響：明治維新取得成功，使日本成為亞洲唯一的資本主義強國。