2019-2020年中考歷史 第二單元國家的產(chǎn)生和社會的變革復習教案 人教新課標版.doc
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2019-2020年中考歷史 第二單元國家的產(chǎn)生和社會的變革復習教案 人教新課標版 【考綱在線—— 明確考什么】 單元 知 識 內(nèi) 容 目標要求 識記 理解 運用 國家的產(chǎn)生和社會變革 夏朝建立的時間及建立者、王位世襲制的出現(xiàn) √ 商、西周的建立者 √ 春秋時期的主要霸主 √ 戰(zhàn)國七雄及形勢圖 √ 商鞅變法的主要內(nèi)容及影響 √ 【知識清單—— 明確記什么】 一、夏朝 1、建立:公元前2070年,禹建立了夏朝。 2、政治制度:啟開始,王位世襲制取代禪讓制。(“公天下”變?yōu)椤凹姨煜隆保? 二、商朝 1、建立:約公元前1600年,湯建立商朝。 2、政治:盤庚遷都至殷,統(tǒng)治穩(wěn)定。 3、滅亡:約公元前1046年,周武王伐紂,商朝滅亡。 三、西周 1、建立:公元前1046年,牧野之戰(zhàn)大敗商軍。滅商后,周武王建立周朝,定都鎬京。 2、政治經(jīng)濟制度:分封制,土地國有制。 3、滅亡:公元前771年,西周滅亡。 四、東周 (1)春秋爭霸:齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭和越王勾踐為春秋五霸。 齊桓公:最先稱霸:管仲改革,“尊王攘夷”,葵丘會盟。 晉文公:“退避三舍”。 楚莊王:問鼎中原。 越王勾踐:臥薪嘗膽。 (2)戰(zhàn)國七雄:齊,楚,秦,燕,趙,魏,韓。(形勢圖) (東西南北到中間。) (3)商鞅變法:公元前356年,秦孝公任用商鞅變法。 1、目的:富國強兵 2、內(nèi)容:承認土地私有,允許土地自由買賣;獎勵耕戰(zhàn);推行縣制。 3、影響:廢除了舊制度,促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn),提高了軍隊戰(zhàn)斗力,使秦國為戰(zhàn)國后期最富強的諸侯國,為以后兼并六國、統(tǒng)一中國打下堅實的基礎。 4、變法取得成功的根本原因:順應時代發(fā)展的需要。 5、啟示:改革不是一帆風順的,有時甚至付出血的代價;順應歷史潮流的改革終究會取得勝利。同時我們要學習商鞅勇于改革、勇于創(chuàng)新,和他的獻身精神。 【沙場練兵——夯實基礎】 選擇題: 1、春秋戰(zhàn)國時期鐵器的使用和牛耕的推廣產(chǎn)生了深遠的社會影響,這些影響包括 ①促進了土地的私有化 ②提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量 ③強化了周王朝的統(tǒng)治 ④引發(fā)了改革變法的時代風潮 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2. 我們說春秋戰(zhàn)國是大變革的時期,是因為( ) A. 戰(zhàn)爭頻繁 B. 諸候爭霸 C. 新舊制度更替 D. 百家爭鳴 3. 公元前475年,中國進入封建社會時期。請你算一算,這一事件距今(xx年)應是多少年 A. 2479年 B. 2481年 C. 2483年 D. 2484年 4.史載:“封建親戚,以藩屏周”“兼制天下,立七十一國”。這反映了西周 A.實行禪讓制 B.實行分封制 C.確立世襲制 D.推行郡縣制 5、春秋戰(zhàn)國時期,各諸侯國逐鹿中原,戰(zhàn)亂不休。諸侯國的出現(xiàn)源于西周的 A、世襲制 B、郡縣制 C、禪讓制 D、分封制 6.為秦的統(tǒng)一打下基礎的改革是 A.商鞅變法 B.張居正改革 C.王安石變法 D.孝文帝改革 7.改革是興利除弊、振興國家的重要手段。商鞅變法使秦國成為戰(zhàn)國后期最富強的國家。商鞅變法內(nèi)容中,對后世政治制度影響最深遠的措施是 A.承認土地私有 B.獎勵耕戰(zhàn) C.建立縣制 D.廢除舊貴族的特權(quán) 8.商鞅變法的內(nèi)容中,能反映中央集權(quán)思想的措施是 A.土地私有 B.獎勵耕織 C.獎勵戰(zhàn)功 D.推行縣制 9、我國開始實行縣制最早可追溯到戰(zhàn)國時期。 A.春秋 B.戰(zhàn)國 C.商 D.夏 材料題 1、閱讀下列材料: 材料一:“管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下,民到于今受其賜。 ——《論語》 材料二:衛(wèi)鞅曰:“治世不一道,便國不法古。故湯武不循古而王,夏殷不易禮而亡。反古者不可非,而循禮者不足多?!毙⒐唬骸吧??!币孕l(wèi)鞅為左庶長。卒定變法之令。 ——《史記商君列傳》 請回答: (1) 管仲是如何相桓公的? (2) 材料一中所提到的“管仲相桓公”有何結(jié)果? (3) 文中的“衛(wèi)鞅”是誰?他為了說服“孝公”引用了哪兩個歷史人物的史實? (4)文中的“孝公”是指哪國國君?他在哪一年任用衛(wèi)鞅變法? (5)材料二衛(wèi)鞅變法的內(nèi)容有哪些? (6)商鞅變法與“管仲相桓公”相比較,它所產(chǎn)生的不同于“相桓公”的作用是什么? 探究題: 1、判斷正誤題:閱讀對話,判斷劃橫線部份是否正確,對的打“√”,錯的打“х”,答案填入答題框中) 小張:昨天的歷史課你怎么沒上? 小明:別提了!我媽不知哪聽說吃粟米飯可以增強體質(zhì)。昨天她給我煮了一大碗,結(jié)果我就肚子疼拉稀了。我早說粟米是不能吃的嗎! 小張:不對。11、我國是世界上最早種粟的國家,5000多年前半坡人就以它為主食了??隙ㄊ瞧渌?。 ( ) 小明:唉!醫(yī)生也是這么說的。對了,醫(yī)院里掛著“華佗再世”的錦旗,華佗是誰? 小張:12、華佗就是中醫(yī)里望、聞、問、切四種診法的創(chuàng)造者。 ( ) 小明:咦,一日不見當刮目相看,那我考考你。 小張:沒問題。 小明:中華大地最早的奴隸制國家是? 小張:13、夏朝 ( ) 小明:世界上第一部兵書是誰寫的? 小張:哈哈,我最喜歡這部書了,是14、莊子寫的 ( ) 小明:道家學派的創(chuàng)始人是誰?。? 小張:這還不簡單,15、老子?。?。 ( ) 小明:老子?你怎么能稱自己為老子!自以為是的家伙。 2、成語是我國語言文化的精華。很多成語都與歷史典故相關(guān)。親愛的同學你能找出下面的成語的歷史典故嗎?你一定能行!e.c. b.a.d.g.i.f.h.j ( )退避三舍 a、原古人類進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況 ( )紙上談兵 b、牧野之戰(zhàn) ( )陣前倒戈 c、指揮長平之戰(zhàn)的趙括 ( ) 刀耕火種 d、越王勾踐磨礪自己的方法 ( ) 臥薪嘗膽 e、晉楚爭霸時候城濮之戰(zhàn)所用到的策略 ( ) 揭竿而起 f、劉邦入咸陽,收攬人心 ( ) 四面楚歌 g、陳勝、吳廣起義 ( ) 約法三章 h、春秋時楚莊王揮師北上到洛邑,并打敗晉國 ( ) 問鼎中原 i、項羽兵敗垓下 ( )烽火戲諸侯 j、周幽王- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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