七年級語文上冊 第三單元 10《父親的謎語》導學案 冀教版.doc

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父親的謎語 課題 課時 1課時 使用人 學習 目標 1、學習本文對人物的細節(jié)描寫。 2、讀課文，品評賞析本文在選材和語言上的特色。 3、感受文中深沉的父愛，培養(yǎng)學生回報父母、孝敬老人的美德。 重點 難點 1、學習本文對人物的細節(jié)描寫。 2、讀課文，品評賞析本文在選材和語言上的特色。 3、感受文中深沉的父愛，培養(yǎng)學生回報父母、孝敬老人的美德。 教學內(nèi)容 師生隨筆 一、 感悟新知 1、了解作者 劉蕊，1983年生。山東人，當代文學家，藝術(shù)家，心理學家。 2、自學細節(jié)描寫及其作用 細節(jié)描寫：是描寫人物的一種重要方法，它是對于肖像、語言、動作、心理、環(huán)境和場面的細微末節(jié)所做的描寫。 作用：運用細節(jié)描寫，能更好地刻畫人物，反映主題。 3、預習課文，在課文中勾畫本課生字、新詞，完成下面的練習。 （1）給加點字注音 深邃 苦思冥想 飽經(jīng)憂患 撅嘴 黯淡 開釋 憂郁 渾濁 荒誕 （2）解釋詞語 深邃： 苦思冥想： （3）你認為還有哪些詞語值得注意。 （用其中至少三個詞語說一段主題鮮明，語言流暢的話。組內(nèi)交流，選取一段最好的在組間展示。） 4、讀課文，試著完成以下問題。 （1）全文圍繞什么情節(jié)展開？ （2）本文的記敘順序是什么？從哪些地方可以看出來？ 二、探究新知 1、本文通過“謎語”，表達了了父親對女兒的愛。下面就請同學們自讀課文，好好感受這充滿愛意的語言。畫出自己感受最深的細節(jié)描寫的句子，并對此句作出點評。然后用“我感受最深的是 ，因為 （體現(xiàn)了、表達了、讓我體會到） ”的句式回答問題。 2、依照課文內(nèi)容，按照你的理解填充句子。 當看到女兒快樂的時候，父親的眼睛是 ； 當看到女兒困惑的時候，父親的眼睛是 ； 當女兒要離開家鄉(xiāng)的時候，父親的眼睛是 。 三、 歸納整理 1、文章選取了生活中父親和女兒猜謎語這樣一件小事，通過對父親眼睛的 描寫，塑造了一位 的父親，表現(xiàn)了父愛的 。體現(xiàn)了 的寫作手法。 穿起了我成長的片段，也穿起了父女之間的深情，它不僅是線索，更是傳遞父愛的紐帶。 2、整列本節(jié)課筆記。 四、達標測評 五、作業(yè) 為你的父母洗一次腳，（或者捶一次背，梳一次頭）并認真觀察他們的反應(yīng)，抓住細節(jié)用百余字寫下來。 教學反思：