九年級化學(xué)全冊 第一單元 化學(xué)改變了世界 1.3 走進(jìn)化學(xué)實驗室（第3課時）教案 魯教版.doc

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走進(jìn)化學(xué)實驗室 課題 走進(jìn)化學(xué)實驗室（第三課時：認(rèn)實你的實驗室、切記實驗室安全規(guī)則） 課型 新授 教具 試管、試管夾、錐形瓶、燒杯、水槽、集氣瓶、量筒、膠頭滴管、酒精燈、滴瓶 教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能：讓學(xué)生初步掌握化學(xué)實驗中常用的儀器名稱、用途及注意事項 2、過程與方法：切記實驗室安全規(guī)則 3、情感態(tài)度與價值觀：對學(xué)生進(jìn)行安全、節(jié)約方面的教育 教學(xué)重點 化學(xué)實驗室常見的儀器名稱、用途、使用的注意事項 教學(xué)過程 I、診斷補(bǔ)償 1、取用塊狀固體藥品的方法？ 2、如何向試管中傾倒液體？ II、導(dǎo)入新課 實驗時需用各種儀器，我們應(yīng)如何使用這些食品呢？在使用時我們應(yīng)該注意什么問題呢？本節(jié)課，我們一起來學(xué)習(xí)一下。 III、實施新課 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 引導(dǎo)學(xué)生思考： 怎樣點燃和熄滅酒精燈？使用酒精燈時應(yīng)注意哪些事項？ 根據(jù)生的交流總結(jié)： 1、絕對禁止向燃著的酒精燈里添 加酒精，以免失火2、絕對禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈3、灑出的酒精在桌面上燃燒起來，立刻用濕抹布或細(xì)紗蓋滅4、用完酒精燈后用燈帽蓋滅，不可用嘴吹（防止失火）。5、酒精燈里的酒精量，不要超過2/3，也不少于1/3。 點燃灑精燈，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識酒精燈 （把火柴橫在酒精燈的火焰，觀察實驗現(xiàn)象） 提示：外焰溫度最高，焰心溫度最低。所以加熱時應(yīng)用外焰。 引導(dǎo)學(xué)生思考：怎樣給試管里的液體加熱？ 演示給液體加熱的方法。并強(qiáng)調(diào)注意的問題： 給試管里的液體加熱時，要先預(yù)熱，（方法是：在火焰上來回移動試管，對已固定的試管，可移動酒精燈）試管應(yīng)傾斜一定的角度。加熱過程中，應(yīng)不斷移動試管。 師巡回指導(dǎo)，并強(qiáng)調(diào)：試管口不得對著自己和有人的地方，試管內(nèi)液體不得超過試管容積的三分之一。試管夾應(yīng)夾在離管口三分之一的位置 根據(jù)生交流總結(jié)：為防止試管里的液體沸騰噴出傷人。 引導(dǎo)學(xué)生思考：怎樣給試管里的液體加熱？ 根據(jù)生交流，強(qiáng)調(diào)、總結(jié)并演示。 注：給固體加熱時，應(yīng)先預(yù)熱，再把燈焰固定在放回體的部位加熱 巡回指導(dǎo)，并指導(dǎo)學(xué)生按裝儀器應(yīng)注意的順序。 引導(dǎo)學(xué)生反思：為什么試管口應(yīng)向下傾斜？ 引導(dǎo)學(xué)生完成實驗三： 師根據(jù)生交流總結(jié) 引導(dǎo)學(xué)生完成實驗四： 師根據(jù)生交流，總結(jié)。并引導(dǎo)學(xué)生完成下表 思考。 一生交流 聽講，體會 點燃實驗臺上的酒精燈，根據(jù)老師的提示，認(rèn)識酒精燈： 火焰：焰心、內(nèi)焰、外焰 觀察給液體加熱的方法，聽取應(yīng)該注意的問題。 根據(jù)老師的強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，給試管 里的液體加熱。 實驗完成后，進(jìn)行反思：試管口為什么不可以對著自己和有人的地方？試管內(nèi)不為什么不能超過試管容積的三分之一？ 一生交流 生在給液體加熱的基礎(chǔ)上，思考討論。 一生交流 根據(jù)師強(qiáng)調(diào)、演示，來自己動手操作給固體加熱。 根據(jù)實驗過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象，回答問題。 一生交流：為了防止加熱過程中產(chǎn)生的水流到試管底部，炸裂試管 取少量氧化銅粉末裝入試管中，再向試管里注入約2毫升稀硫酸，振蕩，觀察現(xiàn)象。然后加熱試管，觀察現(xiàn)象。 一生交流 取少量硫酸銅放入試管中，固定在鐵架臺上，用酒精燈加熱試管，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。 一生交流 根據(jù)老師總結(jié)完成表格 讓學(xué)生明晰酒精燈使用過程中應(yīng)注意的問題，為后來的固體 和液體的加熱奠定基礎(chǔ) 認(rèn)識酒精燈的火焰，明白加熱時應(yīng)該用哪一部分 明白給液體加熱應(yīng)注意的問題，為后來的操作做準(zhǔn)備 培養(yǎng)操作能力 強(qiáng)化安全教育 培養(yǎng)操作能力 培養(yǎng)根據(jù)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力，培養(yǎng)歸納總結(jié)能力和口頭表達(dá)能力 培養(yǎng)操作能力 IV、反思總結(jié) 由一二生交流、總結(jié)本節(jié)課所學(xué)主要內(nèi)容。師點撥總結(jié)。 V、布置作業(yè)：鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。填寫《化學(xué)探究活動手冊》 反思：酒精燈的使用是初中階段的重要操作，因此加強(qiáng)學(xué)生對酒精燈的認(rèn)識使用很重要，但通過學(xué)生的操作來看，不少學(xué)生有畏懼的心理，因此，在今后的實驗教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生敢于操作的精神很重要，要培養(yǎng) 他們敢于操作，能正確操作的能力。所以實驗前對學(xué)生進(jìn)行思想教育工作很必要。