2019-2020年高中語文第1單元精魂動天3居里夫人傳（節(jié)選）課時演練語文版必修.doc

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2019-2020年高中語文第1單元精魂動天3居里夫人傳（節(jié)選）課時演練語文版必修 一、基礎(chǔ)鞏固 1.下列詞語中加點字的讀音,與所給注音全都相同的一組是(　　) A.喪snɡ　　 沮喪　喪葬　喪家之犬　喪事從簡 B.角ju 角逐　角斗　重要角色　鉤心斗角 C.晃hunɡ 晃動　晃蕩　晃晃悠悠　搖頭晃腦 D.癥zhnɡ 病癥　癥候　癥結(jié)所在　對癥下藥 解析:A項,“喪葬”“喪事從簡”中的“喪”應(yīng)讀“sānɡ”。B項,“鉤心斗角”的“角”應(yīng)讀“jiǎo”。D項,“癥結(jié)所在”的“癥”應(yīng)讀“zhēnɡ”。 答案:C 2.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) (1)來自斯堪的納維亞的服裝,簡約、自然、現(xiàn)代,看似　　　　,實則精心搭配,是人們熱愛北歐時尚的核心原因。 (2)中國在過去很長的時間內(nèi),特別是對外交往方面一直奉行的是　　　　的戰(zhàn)略,這個戰(zhàn)略到目前為止應(yīng)該已經(jīng)結(jié)束了。 (3)她不屬于學(xué)院派,自然少受那些　　　　的約束,其創(chuàng)作往往天馬行空,充滿神奇瑰麗的想象。 A.心不在焉　　　隱姓埋名　　　清規(guī)戒律 B.漫不經(jīng)心 韜光養(yǎng)晦 清規(guī)戒律 C.漫不經(jīng)心 隱姓埋名 金科玉律 D.心不在焉 韜光養(yǎng)晦 金科玉律 解析:“漫不經(jīng)心”指隨隨便便不放在心上,側(cè)重指做事時隨隨便便;“心不在焉”,心思不在這里,指不專心,精神不集中。據(jù)此可知(1)應(yīng)該用“漫不經(jīng)心”?！半[姓埋名”側(cè)重指隱藏自己的姓名,不愿讓別人知道;“韜光養(yǎng)晦”側(cè)重指隱藏才能,不愿讓人知道。(2)句中說的是一種外交戰(zhàn)略,應(yīng)該用“韜光養(yǎng)晦”?！扒逡?guī)戒律”泛指規(guī)章制度,多指束縛人的死板的規(guī)章制度;“金科玉律”比喻不能變更的信條或法律條文,其“不能變更的法律條文”的意義與語境不符。據(jù)此可知(3)句應(yīng)該用“清規(guī)戒律”。 答案:B 3.下列句子中,沒有語病的一項是(　　) A.為適應(yīng)人民群眾對高校招生信息公開工作的新要求,進(jìn)一步推進(jìn)高校招生“陽光工程”,教育部決定大力推進(jìn)高校招生信息公開工作,增強社會對招生工作的監(jiān)督。 B.據(jù)省地震局專家分析,我市發(fā)生地震的可能性較小,請群眾保持正常的工作生活秩序,不必產(chǎn)生恐慌情緒,以免對自己的生活、工作和學(xué)習(xí)造成必要的影響。 C.網(wǎng)絡(luò)購物之所以如此蓬勃興起,原因很多,它包括新一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的推動,傳統(tǒng)商業(yè)企業(yè)加大電子商務(wù)的轉(zhuǎn)型力度,以及消費者年齡結(jié)構(gòu)的年輕化和消費習(xí)慣的變化等等。 D.在“錢學(xué)森之問”的鞭策下,我國一流高校近年來已在不斷探索創(chuàng)新人才、高素質(zhì)人才的新路,且不斷強調(diào)各自的辦學(xué)特色,以吸引與學(xué)校氣質(zhì)相契合的優(yōu)秀學(xué)生。 解析:A項,搭配不當(dāng),“增強”可改為“加強”;B項,不合邏輯,可在“必要”前加“不”;D項,成分殘缺,可在“探索”后增加“培養(yǎng)”。 答案:C 4.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) 法諺有云,對司法裁決的尊重,有賴于公眾對法官正直和獨立的信心?！　　　　　?　　　　　　,　　　　　　,　　　　　　,　　　　　　,　　　　　　。 ①如果法官違法違紀(jì)?、谄湫蜗蟛粌H關(guān)涉?zhèn)€人?、郾绕渌擞绊懜鼔摹、芏ü傩惺怪痉?quán)　⑤更與司法公信力乃至公眾的法治信仰息息相關(guān)?、匏痉ㄊ巧鐣闹匾琳? A.⑤③①⑥④②　　　　　B.⑤①③⑥④② C.⑥④②⑤①③ D.⑥④②⑤③① 解析:⑥應(yīng)緊承開頭,④是在⑥的基礎(chǔ)上的一次引申,②和⑤則以一種遞進(jìn)關(guān)系對⑥④進(jìn)行分析,①③是在前面基礎(chǔ)上引申出的具體認(rèn)識。 答案:C 二、閱讀鑒賞 閱讀下面的文字,完成第5~8題。 “人淡如菊”的華裔女建筑師 她是一名華裔女性,她的作品遍布美國各地,她曾獲得xx年度美國國家藝術(shù)獎?wù)?并在白宮接受了美國總統(tǒng)的親自授勛。這是美國官方給予藝術(shù)家的最高榮譽。她——就是林瓔。 林瓔印象:出自名門卻人淡如菊 林瓔的名字被人熟知是近幾年的事情。似乎每當(dāng)述說她的背景時,都要提起那個顯赫的林氏家族,以及她從未謀面的姑母、民國第一才女、我國第一批接受西方建筑科學(xué)教育的女建筑師——林徽因。的確,林瓔繼承了這個家族得天獨厚的藝術(shù)才華。 如今,50多歲的林瓔依舊透著書齋學(xué)子的單純。面對媒體,她不愿過多上鏡;當(dāng)有人走近她索取郵件地址時,她警惕地向后挪開身子,拒絕來者要求。林瓔的長相也確實和中學(xué)時代的林徽因有幾分相似,人淡如菊,濃濃的書卷氣質(zhì)。 林瓔的父親曾經(jīng)說過這樣一段話:林家的女人,每一位都個性倔強,才華橫溢而心想事成。林瓔的才情,正是和姑媽林徽因一脈相承。 林瓔雖出自名門,卻并不膚淺和浮躁,這在她的作品中表現(xiàn)得淋漓盡致。她的人和設(shè)計作品都展現(xiàn)了勇氣,沉著智慧,樸實無華,沒有過多的設(shè)計痕跡,沒有浮夸的裝飾,運用來自大自然的靈感去設(shè)計,不去破壞,而是成為其中的一部分。她的“月相”“成行的蘆葦”“雪崩”等眾多設(shè)計作品,都流溢著一種寧靜、優(yōu)雅而潛流的美,一種無聲思考的美,一種充滿力量的美。 一夜成名:21歲設(shè)計越戰(zhàn)紀(jì)念碑 林瓔雖然性情淡泊,但是她充滿才華和曲折的人生卻開始得驚天動地。1980年秋天,美國國家建筑家學(xué)會為越戰(zhàn)紀(jì)念碑在全國范圍內(nèi)征集設(shè)計方案。還在耶魯大學(xué)建筑系讀大四的林瓔,在大師云集的1 421個設(shè)計方案中,以看似簡單卻蘊含了無限力量的設(shè)計作品脫穎而出。一個評委會委員說:她的作品很簡約,但是越看就越覺得它是不受時間和空間限制的,是永恒的紀(jì)念碑。 林瓔的設(shè)計引起了廣泛爭議。退伍軍人協(xié)會卻表示不滿,有人認(rèn)為,這座紀(jì)念碑是對戰(zhàn)死者的不敬,紀(jì)念碑本該拔地而起,而不是陷入地下;陣亡者的名字應(yīng)該按照英文字母的順序排列,而不是按照他們戰(zhàn)死的時間排列;甚至連林瓔是一位華裔也成了問題。他們從政治上施加壓力,要求評審委員會更改原設(shè)計。在最后的決定會議上,林瓔堅持不改,以其獨有的倔強和勇氣贏得勝利。 林瓔一夜成名。曾經(jīng)飽受爭議的越戰(zhàn)紀(jì)念碑,如今已成為美國華盛頓最吸引人的建筑物之一。有人說,林瓔設(shè)計的紀(jì)念碑已經(jīng)成為美國人的“哭墻”。其實那不準(zhǔn)確,數(shù)不盡的美國人來到這里,攜來的不僅僅是眼淚,帶走的則必定有深沉的思索。 “記憶地圖”:第五座紀(jì)念碑為環(huán)保而建 如果越戰(zhàn)紀(jì)念碑體現(xiàn)了無聲的奉獻(xiàn)精神,那么她之后的很多作品都是無聲卻自然的詩。林瓔說,雖然她生長在一個幾乎遺忘了中國傳統(tǒng)的環(huán)境里,但她卻越來越強烈地感覺到東方式的審美對她的影響。她說:“從學(xué)生時代起,我對東方建筑的興趣就遠(yuǎn)勝于對歐洲建筑。” 從越戰(zhàn)、民權(quán)到女權(quán)、印第安人,林瓔為美國設(shè)計了4座具有標(biāo)志意義的紀(jì)念碑。第5座紀(jì)念碑“什么在消逝空屋”是她自己的選題:環(huán)保。 “什么在消逝空屋”并不是一座建筑物,而是一個呼吁保護(hù)瀕危動物及其生存環(huán)境的大型聲音及多媒體互動裝置。它被安置在北京當(dāng)代藝術(shù)中心的地下展廳。游覽者手拿一塊有機(jī)玻璃正對地上的投影設(shè)備,那些已經(jīng)滅絕和瀕臨滅絕的動物就會在眼前一一呈現(xiàn):有一度被認(rèn)為已經(jīng)滅絕的象牙喙啄木鳥、有正在消融的北極上孤單的北極熊、有大西洋里變得越來越小的鱈魚,還有已經(jīng)滅絕的北美信鴿。 “什么在消逝空屋”計劃將至少持續(xù)十年。每個人都可以通過網(wǎng)絡(luò),把屬于他自己的記憶或者是父輩們的記憶中的事物添加到這張“地圖”中……將2050年時人類可能面臨的情境通過這種方式展現(xiàn)出來,繪制出一張屬于未來的“地圖”。 林瓔用她的設(shè)計和藝術(shù)來呼吁人們保護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境。正如她所說,紀(jì)念碑的存在,是為了告訴下一代什么是意義,而不是“丟掉一些東西,又丟掉另一些東西”。 (摘自2010年3月18日《人民日報海外版》,有刪改) 5.下列對選文內(nèi)容的理解,不正確的兩項是(　　) A.林瓔繼承了林氏家族得天獨厚的藝術(shù)才華,尤其是受學(xué)習(xí)西方建筑科學(xué)教育的姑母林徽因的影響頗多。 B.林瓔的最新榮譽是獲得xx年度美國國家藝術(shù)獎?wù)?。雖然林瓔的名字被人熟知是近幾年的事情,但“最新”意味著此前她也獲得過榮譽和獎勵。 C.她的“月相”“成行的蘆葦”“雪崩”等眾多設(shè)計作品,都是無聲卻自然的詩。 D.“數(shù)不盡的美國人來到這里,攜來的不僅僅是眼淚,帶走的則必定有深沉的思索”,這句話的含義是美國人開始正視越南戰(zhàn)爭的結(jié)局,懷念戰(zhàn)死的人們,思索生活的意義。 E.美國人能夠接受總統(tǒng)奧巴馬的非洲黑人血統(tǒng),卻不能接受由一個“黃種外國人”設(shè)計越戰(zhàn)紀(jì)念碑,一個亞洲人為一場亞洲戰(zhàn)爭而做的紀(jì)念碑。 解析:A項,由“她從未謀面的姑母”可知“受學(xué)習(xí)西方建筑科學(xué)教育的姑母林徽因的影響頗多”錯誤。E項,有因其華裔身份而產(chǎn)生的反對意見,但只是退伍軍人協(xié)會表示不滿,且他們最終接受了這座紀(jì)念碑。 答案:AE 6.“人淡如菊”是一種拒絕霸氣的平和與執(zhí)著,文章從哪些具體方面體現(xiàn)了林瓔的這兩種性格特質(zhì)? 解析:“如今,50多歲的林瓔依舊透著書齋學(xué)子的單純。面對媒體,她不愿過多上鏡;當(dāng)有人走近她索取郵件地址時,她警惕地向后挪開身子,拒絕來者要求。林瓔的長相也確實和中學(xué)時代的林徽因有幾分相似,人淡如菊,濃濃的書卷氣質(zhì)?！薄八娜撕驮O(shè)計作品都展現(xiàn)了勇氣,沉著智慧,樸實無華,沒有過多的設(shè)計痕跡,沒有浮夸的裝飾,運用來自大自然的靈感去設(shè)計,不去破壞,而是成為其中的一部分。她的‘月相’‘成行的蘆葦’‘雪崩’等眾多設(shè)計作品,都流溢著一種寧靜、優(yōu)雅而潛流的美,一種無聲思考的美,一種充滿力量的美?！边@些內(nèi)容表現(xiàn)了她的平和。從她堅決不改“越戰(zhàn)紀(jì)念碑”和準(zhǔn)備堅持十年的“什么在消逝空屋”可見她執(zhí)著的風(fēng)格。 參考答案:(1)平和:性情淡泊,單純低調(diào),面對媒體,她不愿過多上鏡;當(dāng)有人走近她索取電子郵箱地址時,她拒絕來者的要求。(2)執(zhí)著:個性倔強,堅持而有勇氣。在越戰(zhàn)紀(jì)念碑最后的決定會議上,林瓔以其獨有的倔強和勇氣贏得勝利。 7.“雖然她生長在一個幾乎遺忘了中國傳統(tǒng)的環(huán)境里,但她卻越來越強烈地感覺到東方式的審美對她的影響?！敝廴?請具體分析東方式審美帶給林瓔的影響體現(xiàn)在哪些方面。 解析:此題的答題信息有:①“雖然她生長在一個幾乎遺忘了中國傳統(tǒng)的環(huán)境里,但她卻越來越強烈地感覺到東方式的審美對她的影響。她說:‘從學(xué)生時代起,我對東方建筑的興趣就遠(yuǎn)勝于對歐洲建筑?！雹凇傲汁嫷拈L相也確實和中學(xué)時代的林徽因有幾分相似,人淡如菊,濃濃的書卷氣質(zhì)?！雹邸傲汁嬰m出自名門,卻并不膚淺和浮躁,這在她的作品中表現(xiàn)得淋漓盡致。她的人和設(shè)計作品都展現(xiàn)了勇氣,沉著智慧,樸實無華,沒有過多的設(shè)計痕跡,沒有浮夸的裝飾,運用來自大自然的靈感去設(shè)計……”第①點明確地指出她受到東方文化的影響,第②③點正是東方文化含蓄、溫婉的體現(xiàn)。 參考答案:(1)從興趣愛好上看:東方建筑對林瓔的影響遠(yuǎn)勝于歐洲建筑對她的影響。(2)從人物性格上看:為人單純,有濃濃的書卷氣。(3)從作品特點上看:展現(xiàn)勇氣,沉著智慧,樸實無華,沒有浮夸的裝飾。很多作品都是無聲卻自然的詩。 8.文中提到林瓔的“第5座紀(jì)念碑‘什么在消逝空屋’”,但緊接著又說“‘什么在消逝空屋’并不是一座建筑物”。你覺得這矛盾嗎?為什么? 解析:解答此題的關(guān)鍵在于理解“紀(jì)念碑”的深刻含義?！凹o(jì)念碑”在這里既指具體的碑,也指抽象的、樹立在人們心中的碑。理解了這一點,解答本題難度就不大了。 參考答案:不矛盾。①“什么在消逝空屋”確實不是一座建筑物,而是一個呼吁保護(hù)瀕危動物及其生存環(huán)境的大型聲音及媒體互動裝置。②而“什么在消逝空屋”是林瓔用她的設(shè)計和藝術(shù)來呼吁人們保護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,“是為了告訴下一代什么是意義”,因此,它也是一座紀(jì)念碑,存在人心中的紀(jì)念碑。③它是林瓔藝術(shù)生涯的又一豐碑,告訴人們生命的意義。 三、語言運用 9.閱讀下面的文字,回答文后問題。 她小心翼翼地走上前去找到一張有草墊的椅子,坐下了。在黑暗中,在寂靜中,兩個人的臉都轉(zhuǎn)向那些微光,轉(zhuǎn)向那射線的神秘來源,轉(zhuǎn)向鐳,轉(zhuǎn)向他們的鐳!瑪麗的身體前傾,熱烈地望著,她又采取一小時前在她那睡著了的小孩的床頭所采取的姿勢。 她的同伴用手輕輕地?fù)崦念^發(fā)。 她永遠(yuǎn)記得看熒光的這一晚,永遠(yuǎn)記得這神仙世界的奇觀。 (艾芙居里《居里夫人傳第十三章》) 簡要分析上述文字中,哪些是歷史的真實,哪些是文學(xué)的想象,各有什么作用。 答案示例:觀察鐳的熒光是歷史的真實,而在這一過程中對居里夫婦的動作描寫、神態(tài)描寫和心理描寫則屬于文學(xué)的想象。鐳的發(fā)現(xiàn)是科學(xué)史上的重大事件,是居里夫婦科學(xué)探索中最重要的成就,它構(gòu)成《居里夫人傳》真實可信的基礎(chǔ)。而文學(xué)想象部分,則很好地表現(xiàn)了居里夫婦發(fā)現(xiàn)了鐳之后的喜悅與幸福,使理性的科學(xué)探索變得生動豐富起來。 10.在下列橫線處仿寫與加點句子類似的語句。 在大自然中萬物都在表現(xiàn)自己,假若春筍不表現(xiàn)自己,怎么有濃郁蒼翠的竹林?　　　　　　　　,　　　　　　　　? 人們在社會中同樣需要表現(xiàn)自己,假若袁隆平不表現(xiàn)自己,哪能有“雜交水稻之父”的稱號?　　　　　　　　,　　　　　　　　? 解析:本題考查仿用句式的能力。注意句式特點:假設(shè)復(fù)句。第一個分句用“假若”,第二個分句用“怎么有”或“哪能”。從內(nèi)容方面來看,第一個分句假設(shè)一種情況,第二個分句是好的結(jié)果。 答案示例:假如大海不表現(xiàn)自己　怎么有水晶般藍(lán)的地球　假如中國體育健兒不表現(xiàn)自己　哪能有奧運會上輝煌的戰(zhàn)績