九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 走向未來(lái)的少年 第五課 少年的擔(dān)當(dāng) 第1框 走向世界大舞臺(tái)同步練習(xí)（含解析） 新人教版.doc

《九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 走向未來(lái)的少年 第五課 少年的擔(dān)當(dāng) 第1框 走向世界大舞臺(tái)同步練習(xí)（含解析） 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 走向未來(lái)的少年 第五課 少年的擔(dān)當(dāng) 第1框 走向世界大舞臺(tái)同步練習(xí)（含解析） 新人教版.doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

走向世界大舞臺(tái) 一、比較與選擇 ▲單項(xiàng)選擇(下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的) 1．隨著科技的發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)的普及，我們與豐富多彩的世界聯(lián)系越來(lái)越緊密，越來(lái)越多的中學(xué)生也開(kāi)始走向世界，關(guān)注世界。走向世界的形式多種多樣，下列不屬于走向世界的是(　　) A．小玲向外國(guó)網(wǎng)友介紹家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情 B．小芳邀請(qǐng)外國(guó)同學(xué)放學(xué)到家里來(lái)做客 C．小陽(yáng)宅在家里上網(wǎng)玩流行的網(wǎng)絡(luò)游戲 D．小斌利用假期與父母一起去國(guó)外旅游 2．中國(guó)人待客時(shí)，“略備薄酒”的自謙，可能被外國(guó)人誤解為“怠慢客人”；西方人聚餐各付各的賬，往往被東方人認(rèn)為吝嗇小氣。我們?cè)谂c不同文化背景中的人交往時(shí)，往往會(huì)產(chǎn)生誤解、鬧笑話。這就要求我們?cè)诮煌?　　) A．堅(jiān)持己見(jiàn)，相互嘲笑 B．相互理解，彼此尊重 C．加強(qiáng)溝通，實(shí)現(xiàn)同化 D．封閉自我，拒絕交往 3．2017年12月5日，河北塞罕壩林場(chǎng)建設(shè)者榮獲聯(lián)合國(guó)環(huán)保最高獎(jiǎng)項(xiàng)“地球衛(wèi)士獎(jiǎng)”，在“地球衛(wèi)士獎(jiǎng)”全部6個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)中，來(lái)自中國(guó)的機(jī)構(gòu)與個(gè)人獲得了3個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。下列觀點(diǎn)正確的是(　　) A．我們要從普通的事做起，為世界進(jìn)步作貢獻(xiàn) B．只有獲得巨大成功，才是為人類(lèi)發(fā)展作貢獻(xiàn) C．我們都是普通的一員，只要管好自己就可以 D．世界那么大，人口那么多，他們作貢獻(xiàn)即可 4．當(dāng)今世界，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，其實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量。面對(duì)世界競(jìng)爭(zhēng)的發(fā)展趨勢(shì)，中學(xué)生要培養(yǎng)(　　) A．觀察能力 B．人文底蘊(yùn) C．道德素質(zhì) D．創(chuàng)新精神 ▲多項(xiàng)選擇(下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩項(xiàng)是符合題意的) 5．在父母的引領(lǐng)下，我們開(kāi)啟了認(rèn)識(shí)世界的第一扇窗，邁出了走向探索世界的第一道門(mén)。隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，我們逐漸融入社會(huì)，走向更廣闊的世界。走向世界的過(guò)程中，我們(　　) A．會(huì)看到中國(guó)經(jīng)濟(jì)科技遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他國(guó)家 B．會(huì)經(jīng)歷越來(lái)越多的事，遇見(jiàn)越來(lái)越多的人 C．會(huì)與世界各地不同國(guó)家種族的人發(fā)生沖突 D．要珍視每一次的交往，努力建立協(xié)作關(guān)系 6．世界是多彩的，走向世界的形式是多樣的。我們要學(xué)會(huì)與世界各地不同國(guó)家、不同種族、不同文化背景中的人交往。要走向世界，必須做到(　　) A．學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，相互理解，贏得尊重 B．勤于溝通，真誠(chéng)合作，更加理性 C．不斷歷練，完善自我，承擔(dān)責(zé)任 D．珍視交往，彼此協(xié)作，關(guān)注自我 7．諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)是中國(guó)醫(yī)學(xué)界迄今為止獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng)。作為獲獎(jiǎng)?wù)撸袊?guó)女醫(yī)藥學(xué)家屠呦呦在沒(méi)有先進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、科研條件艱苦的情況下，經(jīng)歷了190次失敗之后終于成功提煉出青蒿素。青蒿素可以有效降低瘧疾患者的死亡率，青蒿素問(wèn)世40多年來(lái)，共使超過(guò)600萬(wàn)人逃離瘧疾魔掌。屠呦呦發(fā)明青蒿素的行為說(shuō)明(　　) A．個(gè)人與豐富多彩的世界緊密相連，始終與世界同呼吸、共命運(yùn) B．只有科學(xué)家才能通過(guò)自己的發(fā)明創(chuàng)造為人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步作貢獻(xiàn) C．我們都是世界中的一員，所做的事都可能對(duì)世界發(fā)展產(chǎn)生影響 D．我們要通過(guò)自身努力，為人類(lèi)發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量 8．當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)全球化、世界多極化、社會(huì)信息化、文化多樣化，人類(lèi)面臨著各種機(jī)遇與挑戰(zhàn)。青少年要抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，就要(　　) A．著眼未來(lái)，不斷提升個(gè)人素養(yǎng) B．豐富知識(shí)，不斷增強(qiáng)人文底蘊(yùn) C．掌握方法，增強(qiáng)自己的責(zé)任感 D．參與實(shí)踐，培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力 二、辨別與分析 9．互聯(lián)網(wǎng)在增加社會(huì)生活便捷性的同時(shí)，也把人限制在電腦面前，限制在固定的處所之中，由此就出現(xiàn)了“宅男宅女”現(xiàn)象。 三、觀察與思考 10．改革開(kāi)放40年來(lái)，中國(guó)已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體、第一大工業(yè)國(guó)、第一大貨物貿(mào)易國(guó)、第一大外匯儲(chǔ)備國(guó)。 40年來(lái)，中國(guó)人民始終敞開(kāi)胸襟、擁抱世界，積極作出了中國(guó)貢獻(xiàn)。中國(guó)在對(duì)外開(kāi)放中展現(xiàn)大國(guó)擔(dān)當(dāng)，從引進(jìn)來(lái)到走出去，從加入世界貿(mào)易組織到共建“一帶一路”，為應(yīng)對(duì)亞洲和國(guó)際金融危機(jī)作出重大貢獻(xiàn)，連續(xù)多年對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率超過(guò)30%，成為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要穩(wěn)定器和動(dòng)力源，促進(jìn)了人類(lèi)和平與發(fā)展的崇高事業(yè)。 閱讀上述材料，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，思考下列問(wèn)題： (1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分享你從材料中獲取的信息。 (2)面對(duì)世界開(kāi)放的發(fā)展趨勢(shì)，中學(xué)生也要敞開(kāi)胸襟、走向世界。你準(zhǔn)備怎樣做？ 11．材料一　2018年4月5日，中國(guó)駐黎巴嫩使館工作人員、第16批赴黎巴嫩維和部隊(duì)官兵代表來(lái)到黎南部西亞姆村，祭奠犧牲在此地的中國(guó)軍事觀察員杜照宇烈士。2006年7月25日晚，杜照宇在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，所在的觀察哨所突然遭到以軍轟炸，包括杜照宇在內(nèi)的4名聯(lián)合國(guó)軍事觀察員不幸犧牲。 材料二　“我眼中的世界” 閱讀上述材料，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，思考下列問(wèn)題： (1)有人說(shuō)：“中國(guó)和黎巴嫩遠(yuǎn)隔萬(wàn)里，去那么遠(yuǎn)又那么危險(xiǎn)的地方‘維和’，真是自討苦吃?！蹦阗澩@種觀點(diǎn)嗎？為什么？ (2)“我眼中的世界”具有哪些特點(diǎn)？ (3)為適應(yīng)世界發(fā)展趨勢(shì)要求，我們應(yīng)怎樣全面提升個(gè)人素養(yǎng)？ (4)你打算怎樣為世界的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)？ 三、活動(dòng)與探索 12．2018年4月10日，習(xí)近平主席在博鰲亞洲論壇xx年年會(huì)開(kāi)幕式上發(fā)表了題為《開(kāi)放共創(chuàng)繁榮 創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)》的主旨演講?！爸袊?guó)改革開(kāi)放必然成功”“妄自尊大或獨(dú)善其身只能四處碰壁”“中國(guó)開(kāi)放的大門(mén)只會(huì)越開(kāi)越大”。 某班同學(xué)準(zhǔn)備召開(kāi)一次以“我與世界共成長(zhǎng)，我為世界添光彩”為主題的活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成如下任務(wù)： (1)請(qǐng)你為本次班會(huì)設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。 (2)請(qǐng)你列舉中國(guó)公民為世界作貢獻(xiàn)的實(shí)例。(兩個(gè)即可) (3)走向世界，對(duì)我們青少年提出了怎樣的要求？  詳解詳析 1．C　[解析] 本題考查走向世界的形式。世界是多彩的，我們走向世界的形式是多種多樣的，可以同外國(guó)網(wǎng)友交流、邀請(qǐng)外國(guó)友人做客、也可以去國(guó)外旅游，A、B、D都是走向世界的形式，不符合題意。故選C。 2．B　[解析] 本題考查在世界交往中的要求。我們?cè)诮煌刑剿魇澜?，彼此守護(hù)，共同成長(zhǎng)。我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，相互理解，彼此尊重。B觀點(diǎn)正確；A、C、D觀點(diǎn)都是片面的，錯(cuò)誤。故選B。 3．A　[解析] 本題考查我為世界添光彩。作為普通的世界一員，塞罕壩建設(shè)者用自己最普通的行為為世界環(huán)保事業(yè)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)，A觀點(diǎn)正確，符合題意；B、C、D觀點(diǎn)都過(guò)于絕對(duì)，錯(cuò)誤。故選A。 4．D　[解析] 本題考查創(chuàng)新。國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)主要是科技的競(jìng)爭(zhēng)，這就需要我們培養(yǎng)創(chuàng)新精神，才能為我國(guó)科技發(fā)展作貢獻(xiàn)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，D符合題意；A、B、C與材料無(wú)關(guān)，排除。故選D。 5．BD　[解析] 本題考查走向世界的表現(xiàn)。B、D觀點(diǎn)正確；A、C觀點(diǎn)片面，錯(cuò)誤。故選BD。 6．ABC　[解析] 本題考查走向世界的要求。A、B、C觀點(diǎn)正確；D的“關(guān)注自我”觀點(diǎn)錯(cuò)誤。故選ABC。 7．ACD　[解析] 本題考查我為世界添光彩。屠呦呦通過(guò)自己的發(fā)明為全人類(lèi)作出了巨大貢獻(xiàn)， A、C、D觀點(diǎn)正確；B觀點(diǎn)過(guò)于絕對(duì)，錯(cuò)誤。故選ACD。 8．ABCD 9．[解析] 首先判斷觀點(diǎn)，然后回答理由。本題旨在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，落實(shí)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)，難度值中等。本題可以從宅在家里的利與弊、與世界交往的形式、走向世界的積極作用、中學(xué)生應(yīng)順應(yīng)世界發(fā)展潮流的做法四方面回答。 [答案] ①隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，越來(lái)越多的人喜歡宅在家里，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解世界。這是了解世界的一種形式，但是這樣做不利于人與人之間的交流，不利于鍛煉交往能力，不利于結(jié)交朋友。②世界是多彩的，我們走向世界的形式也是多種多樣的，宅在家里利用網(wǎng)絡(luò)與世界交往也是一種方式，但我們要走出家門(mén)，走向世界，多途徑了解世界。③我們?cè)诮煌刑剿魇澜?，彼此守護(hù)，共同成長(zhǎng)。我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，相互理解，贏得尊重，獲得成長(zhǎng)的力量；面對(duì)困難時(shí)，我們勤于溝通，真誠(chéng)合作，更加理性、智慧地解決問(wèn)題；我們一路歷練、成熟，不斷自我更新，逐漸為國(guó)家乃至世界承擔(dān)更多的責(zé)任。④作為中學(xué)生，我們要適應(yīng)世界發(fā)展趨勢(shì)要求，全面提升個(gè)人素養(yǎng)：不斷豐富知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)；樹(shù)立科學(xué)精神，掌握科學(xué)思維方法；增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)觀察、思考各種社會(huì)現(xiàn)象，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力。 10．[解析] 第(1)問(wèn)考查學(xué)生分析材料的能力?？梢詮闹袊?guó)的國(guó)際地位和作用回答。第(2)問(wèn)考查中學(xué)生的做法，屬于教材識(shí)記知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合教材內(nèi)容回答即可。 [答案] (1)①中國(guó)對(duì)世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到巨大的推動(dòng)作用。②中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。③中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的影響力不斷增大，成為國(guó)際舞臺(tái)上的一支重要力量。 (2)作為中學(xué)生，我們要著眼未來(lái)，適應(yīng)世界發(fā)展趨勢(shì)要求，全面提升個(gè)人素養(yǎng)：不斷豐富知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)；樹(shù)立科學(xué)精神，掌握科學(xué)思維方法；增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)觀察、思考各種社會(huì)現(xiàn)象，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力。 11．(1)不贊同。因?yàn)椋孩傥覀兣c豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個(gè)世界彼此互動(dòng)，同呼吸，共命運(yùn)。這是一個(gè)緊密聯(lián)系的世界。②現(xiàn)代交通、通信、貿(mào)易把全球各地的國(guó)家、人們聯(lián)系在一起，彼此影響，休戚相關(guān)。③追求和平日益成為世界人民的共同愿望。④實(shí)現(xiàn)和平需要每個(gè)人的努力，我們應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)維護(hù)世界和平的責(zé)任，為維護(hù)世界和平作出貢獻(xiàn)。⑤打造人類(lèi)命運(yùn)共同體，需要各國(guó)人民相互信任、守望相助和共同擔(dān)當(dāng)?shù)取? (2)科技飛速發(fā)展、全球化程度日益加深和信息化水平不斷提高。 (3)①不斷豐富知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)。②樹(shù)立科學(xué)精神，掌握科學(xué)思維方法。③增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)觀察、思考各種社會(huì)現(xiàn)象，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力。 (4)①?gòu)钠胀ǖ氖伦銎?，通過(guò)自身的努力為人類(lèi)發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量。②適應(yīng)世界發(fā)展趨勢(shì)要求，全面提升個(gè)人素養(yǎng)。 12．[解析] 第(1)問(wèn)考查活動(dòng)形式，學(xué)生根據(jù)學(xué)校常見(jiàn)活動(dòng)形式列舉即可。第(2)問(wèn)考查為世界發(fā)展作貢獻(xiàn)的中國(guó)公民，學(xué)生可以結(jié)合時(shí)政資料從不同的角度列舉。第(3)問(wèn)考查青少年的做法，屬于教材識(shí)記知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)教材回答即可。 [答案] (1)主題班會(huì)、演講比賽、征文比賽等。 (2)為維護(hù)世界和平犧牲的維和英雄申亮亮；發(fā)明青蒿素，為世界醫(yī)藥事業(yè)作出貢獻(xiàn)的女科學(xué)家屠呦呦；為解決世界糧食問(wèn)題作出巨大貢獻(xiàn)的“雜交水稻之父”袁隆平；等等。 (3)我們?cè)诮煌刑剿魇澜?，彼此守護(hù)，共同成長(zhǎng)。我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，相互理解，贏得尊重，獲得成長(zhǎng)的力量；面對(duì)困難時(shí)，我們勤于溝通，真誠(chéng)合作，更加理性、智慧地解決問(wèn)題；我們一路歷練、成熟，不斷自我更新，逐漸為國(guó)家乃至世界承擔(dān)更多的責(zé)任。