2019-2020年高考歷史一輪復習方案課時作業(yè) 第34講 19世紀以來的文學藝術 人民版.doc

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2019-2020年高考歷史一輪復習方案課時作業(yè) 第34講 19世紀以來的文學藝術 人民版1英國詩人拜倫在他的作品里塑造了一批“拜倫式英雄”：遠離社會、孤傲、狂熱、充滿反抗精神，甚至不惜付出生命。其作品風格屬于()A現(xiàn)代主義B現(xiàn)實主義C浪漫主義D印象主義2俄國作家列夫托爾斯泰的小說安娜卡列尼娜，生動地描述了俄國貴族的生活。它所屬的文學流派是()A古典主義B現(xiàn)實主義C浪漫主義D現(xiàn)代主義3下圖反映的信息錯誤的是()A是俄國畫家米勒的畫作伏爾加河上的纖夫B反映了19世紀中葉俄國農(nóng)奴的悲慘生活 C反映了俄國工業(yè)發(fā)展的落后D是現(xiàn)實主義美術的代表作4美國流行音樂巨星邁克爾杰克遜于2009年6月26日逝世，終年50歲。他曾經(jīng)和其他巨星為救濟非洲災民合唱了四海一家這首歌。他的音樂風格屬于()A爵士樂B鄉(xiāng)村音樂C布魯斯D搖滾樂5好萊塢是“美國電影”的代名詞，人們易把好萊塢與電影畫等號。然而，電影是由法國盧米埃爾兄弟發(fā)明的。盧米埃爾兄弟發(fā)明電影應在()A15001600年期間B17651830年期間C18701900年期間D19451970年期間 620世紀的兩次世界大戰(zhàn)給人類社會帶來了重大影響。受兩次世界大戰(zhàn)影響而創(chuàng)作的文學與藝術作品有()海明威的太陽照舊升起列夫托爾斯泰的戰(zhàn)爭與和平畢加索的格爾尼卡凡高的向日葵A B C D 7.恩格斯說：“和啟蒙學者的華美語言比起來，由理性的勝利建立起來的社會制度和政治制度竟是一幅令人極度失望的諷刺畫。”恩格斯所述的現(xiàn)實最有可能導致下列哪一作品產(chǎn)生()A巴黎圣母院 B安娜卡列尼娜C老人與海 D母親8朱銘在中國美術史中說：“他們竭力回避尖銳敏感的社會政治問題，在自己身邊的日常生活中追尋光和色的美，寄托自己敏銳的探索精神?！毕铝凶髌分畜w現(xiàn)這種“追求”的有()自由引導人民向日葵拾穗者日出印象A BC D9兼具報紙、廣播、電影幾種媒介優(yōu)勢的一種新的媒體形式，它最早出現(xiàn)于()A19世紀末20世紀初B20世紀20年代C20世紀40年代D20世紀60年代10xx年南非世界杯期間，世界各國眾多的電視臺對世界杯進行了現(xiàn)場直播，并對南非各比賽場地的天氣也作了及時預報。這說明電視最重要的功能是()A展示世界各地的優(yōu)秀藝術品B娛樂功能C傳播資訊D開展遠程教育11xx寧夏銀川模擬 下圖是美國拍攝的曾經(jīng)風靡全球的兩部動畫片的劇照。這一文化現(xiàn)象帶給我們的歷史啟示，最恰當?shù)氖?)A二戰(zhàn)后電影藝術得到迅速發(fā)展B電影藝術對人類的社會生活有廣泛的影響C好萊塢電影特別喜歡中國元素D民族的才是世界的12xx河北保定模擬 1954年，美國一個城市管理自來水的專員發(fā)現(xiàn)，該市自來水耗費量在某些三分鐘的時段內(nèi)會奇怪地突然增加。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是()A當時汽車開始在美國普及，這三分鐘剛好是車主集中洗車的時間B黑客通過互聯(lián)網(wǎng)攻擊自來水公司的電腦系統(tǒng)，導致數(shù)據(jù)顯示錯誤C第二次世界大戰(zhàn)后美國企業(yè)管理水平普遍下降，統(tǒng)計數(shù)據(jù)計算錯誤D當時電視開始在美國普及，這三分鐘是廣告時間，大家上廁所集中用水13閱讀下列材料：材料一18世紀，音樂界誕生了一位真正的偉人，那就是近代史上偉大的音樂家貝多芬。貝多芬早年深受啟蒙運動和法國大革命的影響，畢生追求自由和民主。貝多芬的一生充滿了挫折，在創(chuàng)作盛年雙耳失聰，生活上也多次失意，他決意要扼住命運的咽喉，向命運挑戰(zhàn)。在今天，貝多芬的名字不僅代表了登峰造圾的古典音樂，而且是一種崇高理想和追求的象征。材料二音樂用自己的音調形象地反映生活的本質過程。在貝多芬的作品中，可以聽到酷烈的戰(zhàn)爭、威武的進軍和勝利，可以聽到革命進行曲的音調和節(jié)奏。他的第五交響曲的結尾部分就是如此。請回答：(1)貝多芬音樂作品創(chuàng)作的背景是什么？(2)貝多芬的代表作品有哪些？(3)怎樣評價貝多芬在音樂發(fā)展史上的地位？14音樂不僅是生命中流動的旋律，它還是游走在心海的精靈。音樂使一個民族的氣質更獨特，使人類的精神爆發(fā)出火花，更是一部鮮活的史詩。閱讀下列材料，回答問題。材料一英雄交響曲是貝多芬的代表作之一，完成于1804年春。此曲本欲獻給法國執(zhí)政者拿破侖，故總譜上寫著“題獻給拿破侖波拿巴”。拿破侖稱帝后，貝多芬非常生氣，他將總譜寫有題詞的封面撕下，并改為“英雄交響曲為紀念一位偉人而作”。材料二黃河大合唱是冼星海最重要的和影響最大的一部代表作，創(chuàng)作于1939年3月。其第七部分是“保衛(wèi)黃河”：(朗誦詞)但是，中華民族的兒女啊，誰愿意像豬羊一般任人宰割？我們抱定必勝的決心，保衛(wèi)黃河！保衛(wèi)華北！保衛(wèi)全中國！(多聲部合唱)風在吼，馬在叫。黃河在咆哮。黃河在咆哮。河西山岡萬丈高。河東河北高粱熟了。萬山叢中，抗日英雄真不少！青紗帳里，游擊健兒逞英豪！端起了土槍洋槍，揮動著大刀長矛，保衛(wèi)家鄉(xiāng)！保衛(wèi)黃河！保衛(wèi)華北！保衛(wèi)全中國！這是一部反映中華民族解放運動的音樂史詩。作品表現(xiàn)了在戰(zhàn)爭年代里，中國人民的苦難與頑強斗爭，也表現(xiàn)了我們民族的偉大精神和不可戰(zhàn)勝的力量。請回答：(1)據(jù)材料一及所學知識，分析說明貝多芬對拿破侖態(tài)度的變化說明了什么問題。并簡述其在世界音樂史上的重要貢獻。(2)結合材料二說出該作品創(chuàng)作的歷史背景是什么？產(chǎn)生了怎樣的影響？(3)英雄交響曲和黃河大合唱各體現(xiàn)了怎樣的時代主題？這兩部優(yōu)秀交響樂的共同點是什么？課時作業(yè)(三十四)【基礎演練】1C解析 本題考查對教材基礎知識的基本記憶，拜倫屬于浪漫主義作家，所以答案為C項。2B解析 列夫托爾斯泰是俄國杰出的現(xiàn)實主義作家，安娜卡列尼娜生動地描述了俄國貴族的生活，應該屬于現(xiàn)實主義作品。3A解析 根據(jù)所學，本圖是俄羅斯畫家列賓的代表作伏爾加河上的纖夫。列賓在作品中滿懷強烈的民族憂患意識，深刻展現(xiàn)了俄國的社會現(xiàn)實，對勞動人民的悲慘處境寄予深切同情，表達了他們對美好生活的憧憬和渴望。列賓是19世紀中期興起的現(xiàn)實主義美術的重要代表之一。4D解析 四海一家是搖滾樂，杰克遜是搖滾巨星，所以其音樂風格屬于搖滾樂。5C解析 1895年盧米埃爾兄弟發(fā)明電影。故選C項。【能力提升】6A解析 本題考查對文學藝術成就的綜合掌握，注意題干的提示“受兩次世界大戰(zhàn)影響而創(chuàng)作”，由此可排除，這兩項都創(chuàng)作于兩次世界大戰(zhàn)之前，故本題答案為A項。7A解析 恩格斯的這段話反映了浪漫主義出現(xiàn)的背景。從材料看，啟蒙思想家所描繪的“理性”制度并不像想象中的美好。面對啟蒙理想的幻滅，文學家們試圖從自己的想象中尋找解決社會矛盾的途徑，浪漫主義文學應運而生了。浪漫主義長篇小說巴黎圣母院就是在這樣的背景下創(chuàng)作的。B項安娜卡列尼娜屬于現(xiàn)實主義文學；C項老人與海屬于現(xiàn)代主義手法創(chuàng)作的文學作品；D項母親是蘇聯(lián)高爾基的作品，屬于社會主義現(xiàn)實主義文學。8B解析 根據(jù)材料中“竭力回避尖銳敏感的社會政治問題”，再根據(jù)“追尋光和色的美”這一信息，可以判斷出分別反映了戰(zhàn)爭和農(nóng)民的生活，與此不符，排除此兩項可知答案為B項。9B解析 本題主要考查電視藝術產(chǎn)生的時間。通過對“兼具報紙、廣播、電影幾種媒介優(yōu)勢的一種新的媒體形式”分析判斷出是電視藝術。10C解析 本題考查電視的功能，傳播資訊是電視的最重要功能。對體育比賽進行現(xiàn)場直播屬于電視傳播資訊功能。11D解析 本題考查考生的分析能力，花木蘭和熊貓都是中國元素，但美國將其拍攝成動畫片并風靡全球，說明民族的才是世界的。故本題答案為D項。12D解析 本題考查考生對歷史概念的理解能力。汽車是第二次工業(yè)革命的發(fā)明成果，普及時間應比1954年稍早一些；互聯(lián)網(wǎng)問世的時間是在1969年；二戰(zhàn)之后資本主義各國發(fā)生了“經(jīng)營者革命”，美國企業(yè)管理水平普遍上升，統(tǒng)計數(shù)據(jù)計算錯誤不可能出現(xiàn)；只有D項最有可能發(fā)生。13答案 (1)背景：貝多芬早年深受啟蒙運動和法國大革命的影響，畢生迫求自由和民主的理想，一生充滿挫折，生活上也多次失意，在創(chuàng)作盛年雙耳失聰，但他頑強地向命運挑戰(zhàn)。(2)代表作品：第三(英雄)交響曲第五(命運)交響曲第六(田園)交響曲第九(合唱)交響曲等。(3)評價：貝多芬是偉大的音樂家，是一個承前啟后式的人物，他將古典音樂推向新的高峰，又開創(chuàng)了浪漫主義音樂的先河，不愧為音樂史上的一代宗師。解析 本題考查近代音樂的成就，主要考查貝多芬的藝術成就。首先根據(jù)材料時間提示回答第(1)問，指出當時處于法國大革命時期，然后聯(lián)系其個人經(jīng)歷概括答案。第(2)問考查對基礎知識的記憶，根據(jù)教材答出即可。第(3)問考查評價能力，結合教材知識綜合答出。【選做習題】14答案 (1)說明了貝多芬對專制的憎惡和對資產(chǎn)階級民主精神的贊頌，對自由和歡樂的渴求。貢獻：對交響樂的發(fā)展和創(chuàng)新，將聲樂與器樂結合，開創(chuàng)了交響樂的新形式；將古典音樂發(fā)展到頂峰，又開浪漫音樂的先河，是架起古典主義音樂和浪漫主義音樂橋梁的偉人。(2)背景：中國遭到日本帝國主義的侵略，面臨著嚴重的民族危機；國共合作領導全民族的抗戰(zhàn)；中國共產(chǎn)黨帶領八路軍開創(chuàng)敵后戰(zhàn)場，走人民戰(zhàn)爭路線，運用游擊戰(zhàn)等方法抗擊日本侵略。影響：極大地提高了全民族精誠合作、團結御侮的信心；重塑了中華民族頑強斗爭的英雄形象；展現(xiàn)了中華兒女不畏艱苦的革命樂觀主義精神：為抗戰(zhàn)勝利作出了重要貢獻。(3)英雄交響曲：反對封建專制、贊頌資產(chǎn)階級的民主精神；黃河大合唱：反抗日本侵略、贊頌中華民族不可戰(zhàn)勝的偉大精神。共同點：旋律優(yōu)美、氣勢磅礴；成功賦予器樂反映社會重大題材的使命；推動了社會的進步和發(fā)展。解析 本題考查對音樂知識的掌握，考查中西知識的對比，意在考查考生比較問題的能力。第(1)問要從材料中提煉出貝多芬態(tài)度的變化，然后分析貝多芬對民主精神的熱愛。第(2)問考查對中國近代史知識的把握，根據(jù)黃河大合唱的內(nèi)容，不難判斷出。再答出其對全民族抗日的積極影響。第(3)問考查比較能力，根據(jù)各自的歷史背景，答出其時代主題，然后找出其共同點即可。