七年級生物上冊 1.2.3《生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)》導(dǎo)學(xué)案 (新版)新人教版.doc
《七年級生物上冊 1.2.3《生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)》導(dǎo)學(xué)案 (新版)新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級生物上冊 1.2.3《生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)》導(dǎo)學(xué)案 (新版)新人教版.doc(6頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) 教師寄語:保護(hù)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)-----生物圈,就是珍惜我們的家園! 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、描述生物圈的范圍,說出各圈層的主要組成成分 2、①會查閱資料以描述生態(tài)系統(tǒng)的類型及特點(diǎn)并進(jìn)行交流。 ②能選取多方事例來闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),是所有生物的共同家園。 3、發(fā)展收集資料,運(yùn)用資料說明問題的能力及交流合作的能力。 4、增強(qiáng)熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng)的情感,初步具有保護(hù)生物及生物圈的意識,拒絕破壞環(huán)境的行為。 學(xué)習(xí)重點(diǎn):確立保護(hù)生物圈的意識。 學(xué)習(xí)難點(diǎn):闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。 學(xué)習(xí)過程: 一、課前預(yù)習(xí): 1、地球表層生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成了______,它是______________共同的家園。 2、生物圈的范圍:________的底部、_________的大部、__________的表面。 3、每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相 ,這種 性表現(xiàn)在方方面面。例如,我們的母親河——長江和黃河,作為 生態(tài)系統(tǒng),源自西部源頭的 生態(tài)系統(tǒng)、 生態(tài)系統(tǒng)。河水奔流東去,滋潤著沿途的 生態(tài)系統(tǒng),養(yǎng)育著億萬人口和其他生物。它們沿途還形成 生態(tài)系統(tǒng)、 生態(tài)系統(tǒng),最終夾裹著陸地上的土壤和其他物質(zhì),融入 生態(tài)系統(tǒng)。 4、__________是一個(gè)統(tǒng)一的整體,是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。 二、導(dǎo)入新課: 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生態(tài)系統(tǒng),那么你能根據(jù)自己的理解用自己的語言來描述一下什么是生態(tài)系統(tǒng)嗎?你認(rèn)為在生物圈中都有哪些生態(tài)系統(tǒng)嗎? 三、合作探究 (一)利用課本插圖或掛圖,閱讀課本第26頁,回答下列問題: 1、生物圈的厚度約有多少? 2、說出各圈層的主要組成成分及主要生物類型。 3、生物圈中的三個(gè)圈層是截然分開的嗎? (二)多種多樣的生態(tài)系統(tǒng) 閱讀課本29-30頁內(nèi)容完成: 1.做游戲“我愛我家”全班分成6組分別扮演森林、草原、海洋、淡水、農(nóng)田、城市生態(tài)系統(tǒng),發(fā)揮你們的想象力,以口頭作文的形式把你們各自的生態(tài)系統(tǒng)表達(dá)出來,向其他同學(xué)展示你們的“家”。 2.有綠色水庫之稱的是_____________,它在_______________、______________方面起著重要的作用;草原生態(tài)系統(tǒng)分布在___________地區(qū),這里年降雨量很少,缺乏高大的植物;濕地生態(tài)系統(tǒng)是在________________條件下形成的,__________是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng),濕地具有___________、_______________的作用。 (三)生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體 閱讀課本30-32頁,回答下列各題: 1據(jù)30頁的資料,說明河流生態(tài)系統(tǒng)與哪些生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)聯(lián)?通過分析會得出怎樣的結(jié)論? 2課本31頁的的資料,說說你有何啟發(fā)? 3、請你結(jié)合圖畫,回答下列問題。 (1)作為一名學(xué)生,你應(yīng)從哪些方面做起,來保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境? (2)每年5月22日為“國際生物多樣性日”。在這一天里,世界各國都舉行大規(guī)模的紀(jì)念活動(dòng)。請你為這一天寫出至少兩條富有創(chuàng)意的宣傳標(biāo)語。 四、拓展創(chuàng)新 1、下圖是幾種鳥足。連線說明每種鳥的運(yùn)動(dòng)方式以及適宜生活的生態(tài)系統(tǒng)。 五、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 六、達(dá)標(biāo)測試 1、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( ) A、水圈 B、生物圈 C、草原生態(tài)系統(tǒng)D、森林生態(tài)系統(tǒng) 2、施用農(nóng)藥“DDT”的地區(qū),雖然只占陸地面積的一小部分,可是遠(yuǎn)在南極的動(dòng)物體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了DDT,這種現(xiàn)象說明( ) A、DDT揮發(fā)性極強(qiáng) B、這些南極動(dòng)物可能是從施藥地區(qū)遷去的 C、人類活動(dòng)對環(huán)境的影響有許多是全球性的 D、考察隊(duì)把DDT帶到南極 3、城市生態(tài)系統(tǒng)的主體是() A、人 B、綠色植物 C、高樓大廈 D、動(dòng)物 4、下列哪些生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”之稱( ) A、海洋生態(tài)系統(tǒng) B、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C、森林生態(tài)系統(tǒng) D、淡水生態(tài)系統(tǒng) 5、近年來,我國東海多次發(fā)生赤潮,給東海的漁場、海水養(yǎng)殖業(yè)帶來重大損失。從生態(tài)學(xué)角度分析,產(chǎn)生赤潮的原因是( ) A、大氣中的二氧化碳增多B、工業(yè)和生活廢水大量排入海洋 C、樹木的大量砍伐D、海洋石油開采 6、下列那種生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)( ) A、呼倫貝爾大草原 B、青海湖 C、人工蔬菜大棚 D、西雙版納熱帶雨林 7、黃羊、跳鼠等善于奔跑的動(dòng)物一般都生活在哪種類型的生態(tài)系統(tǒng)中( ) A、森林生態(tài)系統(tǒng) B、草原生態(tài)系統(tǒng) C、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D、池塘生態(tài)系統(tǒng) 8、寫出下列生物最適于生活在哪種類型的生態(tài)系統(tǒng)中。 ①鯊魚和帶魚 ②高粱和玉米 ③狼和鹿 ④松鼠和啄木鳥 ⑤蘆葦和鯉魚 ⑥沼澤植物 9、數(shù)千年的黃土高原,曾經(jīng)生態(tài)優(yōu)越、氣候宜人。草原上鼠歡兔跳、狐走蛇行、鷹擊長空……一派盎然生機(jī),但后來由于砍伐樹木、植被破壞,現(xiàn)在正成為一片禿山禿嶺,不毛之地。每年雨季到來,大量泥沙沖進(jìn)黃河,使黃河成為世界上罕見的“懸河”。請你分析: (1)該草原生態(tài)系統(tǒng)的成分,除了已提到的生物外,還應(yīng)包括。 (2)寫出該草原生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈: 。 (3)草原生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)是 。 (4)看了上述黃土高原遭到破壞的事實(shí),你認(rèn)為在“西部大開發(fā)”時(shí),應(yīng)注意些什么? 七、學(xué)習(xí)感悟 參考答案: 一、課前預(yù)習(xí): 1、生物圈 所有生物 2、 大氣圈 水圈 巖石圈 3、關(guān)聯(lián) 關(guān)聯(lián) 河流 森林 草原 農(nóng)田 湖泊 濕地 海洋 4、生物圈 三、合作探究 (一)、1、20千米 2、大氣圈的空氣由多種氣體組成,如氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等。大氣圈中生活的生物,主要是能夠飛翔的昆蟲和鳥類,還有細(xì)菌等微小生物。 水圈包括地球上的全部海洋和江河湖泊。幾乎到處都有生物。 巖石圈是地球表層的固體部分。它的表面大多覆蓋著土壤,是一切“陸生生物”的立足點(diǎn)。森林、草原、奇花異草、昆蟲、飛禽走獸、細(xì)菌、真菌、人等。 3、不是截然分開的,例如,水圈中含有空氣;巖石圈中有空氣,也有水。 (二)1、略 2、森林生態(tài)系統(tǒng) 涵養(yǎng)水源、保持水土 干旱 多水和過濕 沼澤 凈化水源 蓄洪抗旱 (三)1、河流生態(tài)系統(tǒng)與許多生態(tài)系統(tǒng)有著密切的聯(lián)系。實(shí)際上,每個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)聯(lián),這種關(guān)聯(lián)表現(xiàn)在方方面面。從非生物因素來說,地球上的生態(tài)系統(tǒng)都受這些因素的影響。從地域關(guān)系來說,從生態(tài)系統(tǒng)的生物來說,各類生態(tài)系統(tǒng)也是相互關(guān)聯(lián)的。 生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體。 2、生態(tài)系統(tǒng)之間是相互關(guān)聯(lián)的,它們共同組成一個(gè)統(tǒng)一的整體----生物圈。人對某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的影響最后都會延伸到生物圈,人的影響是全球性的。 3、略 四、拓展創(chuàng)新 1、游泳—C—淡水攀援—B—森林獵捕—A—草原泥沼行走—D—濕地 六、達(dá)標(biāo)測試 1、B 2、C 3、A 4、C 5、B 6、D 7、B 8、①鯊魚和帶魚——海洋生態(tài)系統(tǒng) ②高粱和玉米——農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) ③狼和鹿——草原生態(tài)系統(tǒng) ④松鼠和啄木鳥——森林生態(tài)系統(tǒng) ⑤蘆葦和鯉魚——淡水生態(tài)系統(tǒng) ⑥沼澤植物——濕地生態(tài)系統(tǒng) 9、(1)分解者 (2)草→鼠→蛇→鷹 (3)年降雨量很少,缺乏高大的植物。 (4)保護(hù)植被;愛惜動(dòng)物。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) 七年級生物上冊 1.2.3生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)導(dǎo)學(xué)案 新版新人教版 年級 生物 上冊 1.2 生物圈 最大 生態(tài)系統(tǒng) 導(dǎo)學(xué)案 新版 新人
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-5442411.html