八年級物理上冊 期末測評 （新版）北師大版.doc

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期末測評 (時間:60分鐘　滿分:100分) 一、選擇題(每小題3分,共30分) 1.關于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是(　　) A.將水泥路面改成有許多空隙的“海綿”瀝青路面可以減弱噪聲 B.聲音在空氣中的傳播速度最大 C.物體振動得越快,發(fā)出的音調就越低 D.宇航員在月球上可以直接對話 2.觀察身邊的物理現(xiàn)象,下列估測最接近實際的是(　　) A.一個蘋果的質量約為0.2 kg B.我們所用物理教材的寬度約為50 cm C.一同學正常步行時的速度可達3 m/s D.課桌的高度約為1.5 m 3.(xx廣西南寧、北海、欽州、防城港中考)在如圖所示的四種光現(xiàn)象中,由于光的直線傳播形成的是(　　) 4.在大海上想要獲得淡水,可采用圖中所示的“充氣式太陽能蒸餾器”。它是通過太陽照射充氣物內的海水,產(chǎn)生大量水蒸氣,水蒸氣在透明罩內壁形成水珠,收集即可。這個過程中發(fā)生的物態(tài)變化是(　　) A.先汽化,后液化 B.先熔化,后凝固 C.先升華,后凝華 D.先蒸發(fā),后沸騰 5.一瓶純凈水喝掉一半后,剩下的半瓶水與原來的一瓶水比較(　　) A.質量減小,密度不變 B.質量不變,密度不變 C.體積減小,密度減小 D.體積不變,密度減小 6.下列控制噪聲的措施中,屬于防止噪聲產(chǎn)生的是(　　) A.關閉房間的門窗 B.會場內把手機調到無聲狀態(tài) C.高速公路旁的房屋裝隔音窗 D.機場跑道工作人員使用防噪聲耳罩 7.(xx四川內江中考)下圖是小明探究“看”到自己的聲音的實驗。把兩個紙杯底部用細棉線連接起來,固定其中一個紙杯,在紙杯口上蒙上膠膜,膜上粘一片小平面鏡,拉緊棉線,將激光筆發(fā)出的光照射在平面鏡上,小明對另一紙杯說話(不接觸紙杯),會看到墻上反射的光點在晃動。則下列說法正確的是(　　) A.小明發(fā)出的聲音是由聲帶振動產(chǎn)生的 B.該實驗說明聲音不能傳遞能量 C.兩個紙杯間聲音的傳播主要是通過空氣實現(xiàn)的 D.在月球上做該實驗也能看到光點的晃動 8.在《龜兔賽跑》的故事中,烏龜和兔子同時從起點出發(fā),當兔子遠遠超過烏龜時,便驕傲地睡起了大覺,當它醒來后,發(fā)現(xiàn)烏龜已悄悄爬到了終點。在龜兔賽跑的全程中,下列說法正確的是 (　　) A.烏龜?shù)乃俣仁冀K大于兔子的速度 B.兔子的速度始終大于烏龜?shù)乃俣? C.兔子的平均速度大于烏龜?shù)钠骄俣? D.烏龜?shù)钠骄俣却笥谕米拥钠骄俣? 9.我國古代有許多藝術性、科學性較高的飲器。有一種杯叫“常滿杯”,杯中有用上等白玉做成的圓錐體,放在空氣中,不斷有水滴產(chǎn)生,使其常滿。關于此杯,下列說法錯誤的是(　　) A.杯中的水是水蒸氣在白玉上液化形成的 B.杯中的水是空氣在白玉上液化形成的 C.白玉是一種比熱容較小的物質,相同條件下溫度變化顯著 D.利用杯子在缺少水源的崇山峻嶺中能自動“生”水 10.身高160 cm的小明,利用自己的身體特征進行了以下估測,接近真實值的是(　　) A.教室寬5臂展,約8 m(臂展:兩臂左右平伸時,兩手中指尖之間的距離) B.教室長10步幅,約30 m(步幅:走路時,兩腳尖之間的距離) C.課桌長4拃,約2.8 m(拃:張開手,拇指尖到中指尖之間的距離) D.物理課本厚1指寬,約10 cm 二、填空題(每空1分,共11分) 11.在湖邊散步的小明驚奇地發(fā)現(xiàn)一只小鳥在水中飛翔,他所看到的是空中小鳥的　　　(選填“實”或“虛”)像,當小鳥向高處飛行時,水中的“小鳥”將　　　　　(選填“靠近”或“遠離”)水面。 12.使用托盤天平前必要的操作有:A.將游碼放在標尺左端的零刻度線處。B.調節(jié)天平橫梁右端的螺母,使橫梁平衡。C.將天平放在水平臺面上。以上操作的合理順序應為　　　　　(填字母代號)。 13.(1)如圖甲所示的物體的長度是　　　　cm。 (2)圖乙溫度計的示數(shù)是　　　　℃。 14.用蒸籠蒸饅頭,是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢?小明仔細觀察后發(fā)現(xiàn),高溫的水蒸氣經(jīng)過多層蒸格向上升,遇到冷的蒸籠蓋時,大量水蒸氣發(fā)生　　　　現(xiàn)象,　　　　很多熱量,使　　層蒸格中的饅頭先熟。有經(jīng)驗的師傅拿剛出籠的饅頭前,先將手沾點水,這樣做主要是利用　　　　　　　　,使手不會被燙傷。 15.小明身高1.76 m,位于平面鏡前3 m處,像與小明的距離是　　　m,如果小明向鏡面前進1 m,小明在鏡中的像　　　　(選填“大于”“等于”或“小于”)1.76 m。 三、作圖與實驗(16題6分,17題7分,18題16分,19題8分,共37分) 16.如圖所示,A、B是鏡前一點光源S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡M反射后的兩條反射光線,請在圖中標出點光源S和像點S的位置,并完成光路圖(保留作圖痕跡)。 17.如圖所示,水面上方有一發(fā)光點A1,水中另有一發(fā)光點A2。人在空氣中看到A2在水中的位置就是A1在水中的像的位置。畫出: (1)A1發(fā)出的光經(jīng)水面反射進入人眼的光路圖。 (2)A2發(fā)出的光進入人眼的光路圖。 18.測量物質的密度。 (1)小林在實驗室測鹽水的密度時,最初測得燒杯和鹽水的總質量是80 g,上圖顯示的是他將燒杯中部分鹽水倒入量筒后,燒杯和剩余鹽水的質量及從燒杯中倒入量筒內鹽水的體積,則量筒中鹽水的質量為　　　g,體積為cm3,鹽水的密度為　　　　　　　　kg/m3。 (2)小林很想知道西瓜的密度有多大,就和媽媽去市場買回幾個小西瓜,并用上圖中的物品以及足量的水和細繩進行了測量,他設計的實驗方案如下。請你補充完整,并設計實驗表格。 ①用體重秤測出一個西瓜的質量m1。 ②將水桶中注入適量的水,用體重秤測出其質量m2。 ③將西瓜用細繩捆好后慢慢浸沒在水中(沒有水溢出),在水面處作標記,然后將西瓜取出并　, 用體重秤測出此時它的質量m3。 19.小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測的材料外,可利用的器材還有:音叉、機械鬧鐘、鞋盒。在本實驗中適合作聲源的是　　　　　　　　。 小明將聲源放入鞋盒內,在其四周塞滿待測材料。他設想了兩種實施方案,你認為最佳的是　　　　。 A.讓人站在距鞋盒一定距離處,比較聽見聲音的響度 B.讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離 通過實驗得到的現(xiàn)象如表格所示,則待測材料隔聲性能由好到差的順序為　　　 　　　。 材料 衣服 錫箔紙 泡沫 距離 較長 長 短 響度 較響 較響 弱 四、計算題(20題10分,21題12分,共22分) 20.空心磚在建筑施工中廣泛使用。如圖,質量為3.6 kg的某型號空心磚,空心部分占總體積的40%。 (1)磚材料的密度是多少? (2)生產(chǎn)一塊空心磚將比同規(guī)格實心磚節(jié)約多少材料? (3)使用空心磚的好處有哪些?(說出兩條即可) 21.五一期間,小明一家駕車外出旅游。一路上,所學的運動學知識幫助他解決了不少實際問題。 (1)經(jīng)過某路牌時,小明注意到了牌上的標志如圖所示。小明想了想,馬上就明白了這兩個數(shù)據(jù)的含義:從交通標志牌到上橋的距離為18 km,通過這段公路時汽車的行駛速度不能超過40 km/h。若小明爸爸駕車通過這段路程用時30 min,則汽車的速度為多少?在遵守交通規(guī)則的前提下,試計算從標志牌到上橋最快需要用幾分鐘。 (2)當汽車行至某高速公路入口處時,小明注意到這段高速公路全長180 km,行駛速度要求為:最低限速60 km/h,最高限速120 km/h,小明看表此時正好是上午10:00,他很快算出并告訴爸爸要跑完這段路程,必須在哪一段時間內到達高速公路出口才不會違規(guī),請你通過計算,說明小明告訴他爸爸的是哪一段時間。 參考答案 期末測評 1.A　解析: 聲音的傳播需要介質,固體、液體和氣體都能傳播聲音,聲音在固體中的傳播速度最大,氣體中最小,真空不能傳播聲音,故B錯;物體振動得越快,頻率越高,發(fā)出的音調就越高,故C錯;月球表面是真空,真空不能傳播聲音,只能通過無線電波通話,故D錯;疏松多孔的物質能夠吸收聲音,故多空隙的“海綿”瀝青路面能減弱噪聲,A對。 2.A　解析: 根據(jù)生活經(jīng)驗可知:物理教科書的寬度約為20cm,中學生步行速度約為1m/s,課桌的高度約為80cm,因而選項B、C、D中的估測都與實際相差較大。一個蘋果的質量為200g左右。因此選項A正確。 3.A　解析: 影子是光沿直線傳播形成的,A正確;水中倒影是光的反射現(xiàn)象,B錯誤;放大鏡的使用、鉛筆在水中折斷都是光的折射現(xiàn)象,C、D錯誤。 4.A　解析: 太陽照射海水后,海水內能增大,溫度升高,產(chǎn)生大量的水蒸氣,水蒸氣在蒸餾器內放出熱量,液化為水滴,再收集后成為淡水,所以發(fā)生的物態(tài)變化是先汽化,后液化。 5.A　解析: 密度是物質的一種特性,密度的大小與物體質量、體積的大小無關。因此一瓶純凈水喝掉一半后,其質量和體積都變小了,但密度大小不變。 6.B　解析: 控制噪聲有三條途徑:防止噪聲的產(chǎn)生,在傳播過程中減弱噪聲,在人耳處減弱噪聲。關閉門窗是在傳播過程中減弱噪聲,手機調到無聲是為了防止噪聲的產(chǎn)生,高速公路旁的房屋裝隔音窗是在傳播過程中減弱噪聲,使用防噪聲耳罩是在人耳處減弱噪聲。 7.A　解析: 聲音由物體的振動產(chǎn)生,小明發(fā)出的聲音是由聲帶振動產(chǎn)生的,故A正確;看到墻上反射的光點在晃動,說明聲音能夠傳遞能量,故B錯誤;兩個紙杯間的聲音主要是通過固體棉線傳播的,故C錯誤;月球上是真空,真空不能傳聲,故做該實驗不能成功,不能看到光點的晃動,故D錯誤。 8.D　解析: 解答本題的關鍵是記住平均速度的定義,要弄清平均速度中的路程是這段時間內通過的路程,而時間是通過這段路程所用的時間。 9.B　解析: 水不可能自動“生”成,一定是由其他形態(tài)的水——空氣中的水蒸氣遇冷液化而來,也不是空氣液化而成,因為空氣要液化,溫度要低到零下一百多攝氏度。 10.A　解析: 教室的寬一般接近10m,故8m符合生活實際,故A正確;教室的長度一般在15m左右,達不到30m,故B錯誤;單人課桌長在1m以內,雙人課桌長在1.5m 左右,不會達到2.8m,故C錯誤;物理課本厚約1cm,達不到10cm,故D錯誤。 11.解析: 水面相當于平面鏡,在水中飛翔的小鳥實際上是小鳥在平面鏡中所成的虛像,是一個正立、等大的虛像,虛像到水面的距離與小鳥到水面的距離始終相等,所以當小鳥向高處飛行時,水中的小鳥的虛像也會遠離水面。 答案: 虛　遠離 12.解析: 天平的使用是先把天平放在水平臺上,再移游碼,調平衡。 答案: CAB 13.解析: (1)由題圖甲可知,直尺的分度值為 1mm,讀數(shù)時需要估讀到分度值的下一位,故其讀數(shù)為在 2.83~2.87 之間的某一數(shù)字;(2)由題圖乙可知,溫度計對應的刻度在“零下”,故其讀數(shù)為-14℃。 答案: (1)2.86(在2.83~2.87 之間的某一數(shù)字) (2)-14 14.解析: 水蒸氣的密度小,上升到蒸籠的最上端,在最上端液化放熱,所以最上端的饅頭先熟。 答案: 液化　放出　上　汽化吸熱 15.解析: 因為平面鏡成的像與物體等大,到物體的距離相等,所以像與小明的距離是6m,如果小明向鏡面前進1m,小明在鏡中的像仍等于1.76m。 答案: 6　等于 16.解析: 先將兩條反射光線反向延長交于一點S,即為光源S的像的位置,再通過平面鏡作出S的對稱點S,即為發(fā)光點的位置,并連接S與兩個反射點,畫出入射光線,如圖所示。 答案: 見解析 17.解析: 根據(jù)平面鏡成像特點作出A1在水中的像A1,A1點也是人在空氣中看到A2在水中的位置。連接人眼與A1點交界面于O點,則O點與人眼的連線即為反射光線,也就是A2發(fā)出的光線折射進入人眼的光線。 答案: 如圖所示。 18.解析: (1)量筒中鹽水的質量等于燒杯和鹽水的總質量與燒杯和剩余鹽水的質量之差,即m=80g-16.2g=63.8g,鹽水的密度ρ鹽水=mV=63.8g60cm3=1.06g/cm3=1.06103kg/m3。(2)西瓜的體積等于它浸沒在水中時排開水的體積,即V=V排=m3-m2ρ水,所以西瓜的密度ρ西瓜=m1V=m1ρ水m3-m2。 答案: (1)63.8　60　1.06103 (2)向水桶中加水直到標記處　實驗表格如下表 m1/kg m2/kg m3/kg V/m3 ρ/(kgm-3) 19.解析: 由于機械鬧鐘能持續(xù)穩(wěn)定地按一定響度發(fā)聲,所以本實驗中適合作聲源的是機械鬧鐘。人耳判斷響度大小的主觀因素太強,而判斷聲音的有無相對客觀一些,所以最佳的實驗方案是B。當填充泡沫時,直到聽不見聲音為止,此時到鞋盒的距離短,響度弱,所以它的隔音性能最好。當填充錫箔紙,在和填充衣服的響度基本一樣(都較響)時,此時到鞋盒的距離最長,所以錫箔紙的隔音性能最差。因此隔音性能由好到差的順序為泡沫、衣服、錫箔紙。 答案: 機械鬧鐘　B　泡沫、衣服、錫箔紙 20.解析: (1)磚的總體積 V=20cm15cm10cm=3000cm3=310-3m3 材料的體積 V=V(1-40%)=310-3m360%=1.810-3m3 材料的密度 ρ=mV=3.6kg1.810-3m3=2103kg/m3。 (2)該磚塊空心部分的體積 V″=V40%=310-3m340%=1.210-3m3 生產(chǎn)一塊空心磚將比同規(guī)格實心磚節(jié)約的材料 Δm=ρV″=2103kg/m31.210-3m3=2.4kg。 (3)空心磚在建筑中的好處:節(jié)約材料;保溫隔音;減輕墻體重力。 答案: (1)2103 kg/m3　(2)2.4 kg　(3)見解析 21.解析: (1)v=st=18km0.5h=36km/h,由v=st得t=sv=18km40km/h=0.45h=27min。 (2)可以分別根據(jù)最高和最低限速算出相對應的時間為t1=sv1=180km60km/h=3h;t2=sv2=180km120km/h=1.5h。所以小明告訴爸爸的那段時間是11:30~13:00。 答案: (1)36 km/h　27 min (2)11:30~13:00