2019一年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第8課 認(rèn)識(shí)動(dòng)物教案 冀教版.doc

《2019一年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第8課 認(rèn)識(shí)動(dòng)物教案 冀教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019一年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第8課 認(rèn)識(shí)動(dòng)物教案 冀教版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

8、認(rèn)識(shí)動(dòng)物 課 題 8、認(rèn)識(shí)動(dòng)物 教學(xué)目標(biāo) 1、能說(shuō)出動(dòng)物都需要食物、能運(yùn)動(dòng)、會(huì)呼吸。 2、能利用感官觀察動(dòng)物的特征，簡(jiǎn)單歸納描述動(dòng)物的某些特征。 3、能對(duì)觀察動(dòng)物表現(xiàn)出濃厚的興趣。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：能說(shuō)出動(dòng)物都需要食物、能運(yùn)動(dòng)、會(huì)呼吸。 難點(diǎn)：能說(shuō)出動(dòng)物都需要食物、能運(yùn)動(dòng)、會(huì)呼吸。 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)過(guò)程 集體備課 1、 創(chuàng)設(shè)情境： 同學(xué)們，上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了一些常見(jiàn)的動(dòng)物。今天老師又給大家?guī)?lái)了一些動(dòng)物，你們認(rèn)識(shí)它們么？ 二、教學(xué)活動(dòng)： 同學(xué)們可以比較一下它們有什么不同么？ 它們有這么多不同，那么它們又有那些相同之處呢？為了解決這個(gè)問(wèn)題，下面我們一起來(lái)探究動(dòng)物有什么共同特點(diǎn)。 我們先來(lái)看一個(gè)視頻 引導(dǎo)：小狗/螃蟹/小貓需要食物、能運(yùn)動(dòng)、會(huì)呼吸。 我們觀察小動(dòng)物的時(shí)候一定要小心，注意小狗會(huì)咬人，小貓會(huì)撓人也會(huì)咬人，螃蟹的大鉗子可是很有力的。我們觀察他們的時(shí)候要保持安靜，注意愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，同時(shí)同時(shí)自己不要被小動(dòng)物弄傷。 得出動(dòng)物的某些共同特征是：需要食物，能運(yùn)動(dòng)，會(huì)呼吸。 我們知道了動(dòng)物都需要食物。那他們的食物一樣嗎？看書(shū)中第19頁(yè)，小兔子，小鴨子和大鯊魚(yú)都吃什么？他們的食物有什么不同？同桌之間討論一下。 預(yù)設(shè)： 植物 動(dòng)物 兔子：胡蘿卜 草 鴨子：草 菜 小魚(yú) 蟲(chóng)子 鯊魚(yú)： 小魚(yú) 教學(xué)過(guò)程 板書(shū)：認(rèn)識(shí)動(dòng)物 集體備課 三、本課總結(jié)： 這節(jié)課就到這里了，同學(xué)們回憶一下，通過(guò)本課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？ 預(yù)設(shè)：知道了動(dòng)物都需要食物，能運(yùn)動(dòng)，會(huì)呼吸。 四、關(guān)于動(dòng)物，你還知道什么？你還想研究什么？ 五、布置課下活動(dòng) 1、大家已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多動(dòng)物，把練習(xí)冊(cè)第11頁(yè)填好。 反思與改進(jìn)：