七年級道德與法治上冊 第一單元 走進新天地 第一課 新天地 新感覺 第3框 誰也不能剝奪我們的受教育權梯度訓練 人民版.doc

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誰也不能剝奪我們的受教育權梯度訓練 知識單一性訓練 1.接受教育，不僅僅是我們的愿望和要求，更是-------賦予每一位公民的權利。（ ） A.憲法 B.義務教育法 C.教育法 D.未成年保護法 2.保障我國公民受教育的法律有（ ） ①憲法②義務教育法③教育法④未成年保護法 A.①②③④ B.①② C.①②③ D.③④ 3.2010年7月31日《新京報》報道：國務院總理溫家寶30日主持召開國務院常務會議，研究部署全面免除城市義務教育階段學生學雜費工作。會議決定，從xx年秋季學期開始，在全國范圍內全部免除城市義務教育階段學生學雜費。這意味著（ ） A.今后城鄉(xiāng)的學生上學都可以不用花費一分錢 B.今后的學生的學習會越來越優(yōu)秀，水平越來越高 C.全國城鄉(xiāng)將不再有任何的差距 D.全國城鄉(xiāng)統(tǒng)一的普惠制義務教育格局即將開始形成 知識點2法律保護我們的受教育權 4.甘肅省臨澤縣義務教育階段所有學生全部享受免除學雜費、書費政策。目前，初中學生入學率達99.6%、小學入學率均為100%。這說明（ ） ①甘肅省臨澤縣義務教育實施的比較好②小學生和初中學生入學率比較高③人們對教育的認識程度比較高，重視教育的發(fā)展④甘肅省臨澤縣是全國義務教育搞得最好的地區(qū) A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 5.今天我們在學校讀書，就是享受法律賦予我們的受教育的權利。這一重要權利是：A每個同齡人都能享受到B不是每個同齡人都能享受到C我們的祖輩享受到了D所有公民享受到了 6.“中華人民共和國公民有受教育的權利和義務”是哪部法律的明確規(guī)定（ ）A.憲法 B.義務教育法 C.教育法 D.未成年保護法 7．中學生劉某在初中一年級上學，其父認為她學習成績不好，便讓她棄學外出打工。老師找到她談話，她卻說：“受教育是公民的一項權利，純屬個人私事，我可以放棄?！边@段材料說明（ ） ①劉某父親的做法侵犯了憲法賦予劉某受教育的權利 ②劉某父親的做法符合家庭實際，因而是正確的 ③劉某的言行是堅持了公民享有的權利 ④劉某的言行違背了受教育既是公民的權利，又是公民的義務，作為義務是必須履行的 A.①④ B.①② C.①②③ D.③④ 能力提升性訓練 1.近年來，一些地方教育行政部門陸續(xù)取消了對進城務工人員的子女，義務教育階段入學的一些限制，這樣做能夠（ ） A.使進城務工人員的子女充分享有平等的受教育權利 B.加快城市教育發(fā)展的速度 C.提高農(nóng)民工的素質 2.據(jù)中國教育事業(yè)統(tǒng)計資料，我國初中生占全國總人口的比例為5％。在這樣一個龐大的初中生群體里，是不是每個人都享有同等的學習條件？請看這樣一則材料：廣州的不少學校都擁有全國一流的教學設施，擁有全國各地會聚而來的優(yōu)秀師資，擁有先進的教學思想和理念；而在徐本禹所任教的貴州山區(qū)學校里，師資力量匱乏，教學設施幾乎沒有，學生的課桌、凳都是湊來的，從這則材料中，你可以看出（ ） A.廣州的教學設施先進，師資力量雄厚，是因為廣州人聰明，能賺錢 B.貴州農(nóng)村中學教學設施差，沒人愿在那里任教，是貴州人懶墮所至 C.生活的地區(qū)不同、受經(jīng)濟條件等因素的限制，學習條件存在著明顯的差別 3.近年來，在全國義務教育階段將推行“一費制”的收費辦法，“一費制”是指在嚴格核定雜費，課本費的基礎上，一次性統(tǒng)一向學生收取費用?！耙毁M制”的推行（ ） A.能使所有的適齡兒童和少年全部接受九年制義務教育 B.有利于保障公民的受教育權 C.有利于消除讀書無用論的思想 4.社會在發(fā)展，學習無止境。目前我們進入了一個（ ） A.一次“充電”終身“放電”的時代 B.只“充電”不“放電”的時代 C.只“放電”不“充電”的時代 D.終身學習的時代 5.關于保障公民受教育權的法律主要有（ ） ①《聯(lián)合國人權宣言》 ②《中華人民共和國憲法》 ③中華人民共和國義務教育法》④中華人民共和國教育法》 ⑤《華人民共和國未成年人保護法》 A.①②③④ B.①②③④⑤ C.②③④⑤ D.①②④⑤ 6.19 xx年廣東省財政安排城鄉(xiāng)義務教育經(jīng)費50.45億元，用于免除全省城鎮(zhèn)義務教育階段學雜費和課本費、農(nóng)村100多萬名困難家庭義務教育寄宿學生生活費補助等上述材料說明（ ） A.廣東省財政對城鄉(xiāng)九年義務教育的投入存在不公平現(xiàn)象 B.我國九年義務教育具有強制性、普及性和公益性 C.廣東省政府為困難家庭子女的受教育權提供物質保障 D.廣東省對困難家庭子女已實行全免費教育 7.我國每年有500多萬適齡兒童未完成初中教育,其中近200萬適齡兒童未完成6年小學教育,對此理解正確的是（ ） A.我國的義務教育完全沒有作用 B.我國普及九年義務教育任重道遠 C.我們初中生都能在學校里享受學習的權利 D.沒有讀完九年義務教育的學生占初中人數(shù)的大多數(shù) 8.王芳是13歲的女孩,因經(jīng)濟原因而輟學去廣東一家飯館打雜,半年后她想回家照顧父母,老板以沒干滿一年為由拒付工錢。她一分錢也沒有拿上失望地回到家中。對這一件事情,下列認識正確的是（ ） ①王芳沒按要求干滿一年,老板不付工錢是正確的②王芳自動輟學是沒有履行受義務教育的行為③飯店老板招用童工違反了未成年人保護法④王芳所在學校和家長未履行對未成年人應盡的保護職責 A.②③④ B.①②③④ C.②③ D.①③④ 9.請看漫畫，這幅漫畫告訴我們的道理是（ ） A.由于生活不同地區(qū)，我們的學習條件也明顯存在著差異 B.在帳篷學校里學習的孩子，個個都是好樣的 C.我們應發(fā)揚艱苦樸素的精神，不要在學習條件好的學校里學習 D.學校條件的好壞，直接關系到我們的學習成績和學習干勁 10.做為一名中學生，你打算怎樣來行使受教育這項權利 ①努力完成九年義務教育 ②認真學習，全面發(fā)展，不斷提高自身素質 ③遵守校規(guī)校紀 ④珍惜學習時間 A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④ 11.在九年制義務教育階段，農(nóng)村學生輟學、流失現(xiàn)象嚴重，城鎮(zhèn)高中、中專、大專、本科、研究生學歷人口的比例分別是鄉(xiāng)村的3．4倍、6．1倍、13．3倍、43．8倍、68．1倍。這些數(shù)字表明（ ） ①我國農(nóng)村義務教育的任務還非常艱巨，任重而道遠 ②學歷人口的比例差距懸殊，城市明顯高于農(nóng)村 ③國家很不重視農(nóng)村的義務教育 ④我國的義務教育發(fā)展還很不均衡 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 12.“誰也不能剝奪我們的受教育權！”當我們的受教育權受到侵犯時，以下做法不正確的是（ ） A.與其說“法”，不如進行勸阻 B.向婦聯(lián)求助 C.向法院起訴 D.無可奈何，聽之任之 13.初中學生王某經(jīng)常迷戀上網(wǎng)，有時甚至幾天都不回家，把學業(yè)荒廢了，老師批評他，他卻說：“我一不違法，二不犯罪，而且在網(wǎng)上還能學習，誰也管不著。”對這一事件認識正確的是 A.王某上網(wǎng)是個人私事，老師不應干涉 B.網(wǎng)絡傳播許多不健康的東西，學生不能上網(wǎng) C.適齡少年、兒童必須依法完成規(guī)定年限的義務教育，老師的批評是正確的 14.下列說法不正確的是： A.要成大事，我們必須堅定信念。學習成功的秘訣，在于和自己作斗爭。 B.正是由于我們這樣的一個個初中學生，組成了我國龐大的初中生群體。我們每一位初中生都是這個群體中的一員。 C.雖然同屬于初中生這個群體，但由于我們生活在不同地區(qū)，受經(jīng)濟條件等因素的限制，我們的學習條件存在著明顯的差異。 D.誰也不能剝奪我們的受教育權。接受教育，不僅僅是我們的愿望，更是法律賦予每一位公民的義務。 15.與我國一衣帶水的日本在歷史上曾一直落后于中國，唐朝時，日本曾19次派人來中國求學，日本的“大化革新”還照搬了中國的經(jīng)驗。但從近代日本就開始強盛了，尤其是當代日本成為世界上的經(jīng)濟強國。為什么呢？一個重要的原因就是日本非常重視教育，注重提高國民的素質。在1873年，日本義務教育階段的入學率就達到了28%（我國解放初才達到20%），1907年入學率就高達97%，二戰(zhàn)后日本更是大辦教育。目前日本正在普及高等教育。這段材料表明（ ） ①日本重視義務教育②國家要富強，就必須重視義務教育③義務教育的重要性③我國不重視義務教育 A.②④ B.③④ C.①②③ D.①③④ 二、分析說明題 16.2010年7月10日，張家界政府公眾信息網(wǎng)訊：全國人大常委、民進中央副主席朱永新一行在湖南省有關領導的陪同下先后來到我市崇實實驗小學和市民族中學對我市教育工作進行視察。 朱永新一行重點視察了學校的教育教學環(huán)境和教師隊伍建設。并認真聽取了學校負責人辦校情況匯報。他十分關心農(nóng)村義務教育和城市辦學問題，指出，近年來我國的義務教育取得了長足發(fā)展，但面臨的困境也很多。他希望，各級部門要繼續(xù)加大教育投入，進一步加強師資隊伍建設，并表示將努力解決學校存在的問題。 （1）朱永新強調我國的義務教育在取得了長足發(fā)展的同時，也面臨很多的困境，你認為主要有哪些？ （2）請你為大力發(fā)展義務教育獻計獻策。 三、關注社會，我思考 17.年僅14歲的初一學生趙亮沉迷于上網(wǎng)，經(jīng)常逃學曠課。班主任發(fā)現(xiàn)后對他進行了嚴肅的批評教育，并令其停課兩周反省。趙亮的父親認為反正趙亮不好好讀書，就讓他到一家餐館去打工。 （1）上述材料中，哪些人的行為違反了義務教育法的規(guī)定?（3分）. （2）如果你是趙亮的好朋友，你應該如何開導趙亮？（6分）. 三、探究與實踐題（13分） 18.隨著素質教育和新課程的深入開展，思想品德課的活動課已納入教學中，要求我們把課本知識與社會實踐結合起來，培養(yǎng)同學們運用所學知識分析問題、解決問題的能力。在學習了第一課后，利用周末開展“走進輟學學生的世界”的課題研究，以便幫助輟學學生重返教室，繼續(xù)學習，相信你對這一調查活動會完成得很好。請回答： ⑴你覺得搞好這次活動，需要做哪些準備工作？要調查哪些內容？ ⑵調查中你認為可以對家長和輟學學生說些什么？ ⑶經(jīng)過努力，相信你一定會很出色完成這一調查，并形成一定的調查結果，你將怎樣處理這些調查結果。 中考適應性訓練 (xx年龍巖市)1右邊漫畫《言傳身教》的寓意是（ ） A.母親沒有履行對孩子的撫養(yǎng)義務 B.母親沒有以正確的方法教育孩子 C.母親從小注重對孩子的教育 D.子女要在行動上幫助父母 (xx年龍巖市)2．在哈佛大學圖書館的墻上有一條格言：“此刻打盹，你將做夢；此刻學習，你將圓夢。”這句格言啟迪我們（ ） A.要根據(jù)自身的獨特性，找到適合自己的學習方法 B.學習是一個長期的、充滿艱辛的奮斗過程 C.我們要珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務 D.社會越發(fā)展，選擇的機會就越多，選擇的難度就越大 (xx年濰坊市)3．右面漫畫中義務教育的均衡發(fā)展（ ） A.維護了學生平等受教育的權利 B.不符合促進教育公平的要求 C.侵害了城市學生受教育的權利 D.不符合素質教育發(fā)展的要求 (佛山市xx)4．中國青少年發(fā)展基金會發(fā)起的“希望工程”經(jīng)歷二十年發(fā)展，累計籌款56．7億元人民幣，資助346萬名農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難學生繼續(xù)不同階段的學業(yè)，資助建設15940所希望小學，給了更多孩子公正平等的受教育機會。這說明（ ） A.義務教育是國家必須予以保障的公益性事業(yè) B.受教育是我國公民應該享有的基本權利 C.教育是一個國家發(fā)展創(chuàng)新能力的基礎 D.我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段 (xx年桂林市)5.xx年，桂林市義務教育階段學校有“留守兒童”6．49萬人，“留守兒童”占在校人數(shù)的20%以上。“留守兒童”長期與父母分離，缺少有效的引導和管理，易形成孤僻、厭學、叛逆等心理障礙。為解決“留守兒童”教育問題，桂林市各縣（區(qū)）學校開展了一系列的關愛“留守兒童”活動。請你加入到下列活動中來 【我的演講】學校開展“關愛留守兒童，我們的共同責任”演講活動，如果你是演講者，你的演講詞可能要用到思想品德課中的哪些知識？（至少2個方面，4分） 【我的建議】班會課上，大家圍繞如何解決“留守兒童”教育問題暢所欲言。請你從家庭、學校、社會中任選兩方面就如何履行對“留守兒童”的教育責任分別提一條合理化建議。（4分） 家庭方面： 學校方面： 社會方面： 參考答案 知識單一性訓練 1.A受教育是法律賦予每個公民的權利，體現(xiàn)了憲法的尊嚴。 2.A本題重點考查規(guī)定公民受教育的法律名稱。 3.D本題重點考查義務教育的特征。 4.C本題考查學生分析理解問題的能力，可采用逐步排除法來做。④甘肅省臨澤縣是全國義務教育搞得最好的地區(qū)選項不符題意，正確選項是C 5.A本題考查了我國義務教育的現(xiàn)狀，存在地區(qū)的差異性。 6.A本題重點考查義務教育的重要性。 7.A本題重點考查在義務教育的過程中中學生該怎么做。可采用逐步排除法來做。題中①．劉某父親的做法侵犯了憲法賦予劉某受教育的權利④劉某的言行違背了受教育既是公民的權利，又是公民的義務，作為義務是必須履行的。符合題意。故選A 能力提升性訓練 1.A本題重點考查義務教育的作用。 2.C本題重點考查了我國義務教育的不均衡性和差異性。 3.B本題重點考查義務教育的意義。 4.D本題重點考查教育對一個人一生成長的重大作用。 5.C本題重點考查保障公民受教育權的法律名稱。 6.C本題重點考查廣東省政府為困難家庭子女的受教育的重視和保障。 7.B本題重點考查我國義務教育的現(xiàn)狀。 8.A本題重點考查飯店老板招用童工違反了未成年人保護，侵犯了未成年人的受教育權。 9.A做此題要先了解漫畫的內容，然后根據(jù)所學的知識找出最符合漫畫內容的說法。本題主要說明義務教育的地區(qū)性差異，故只有A符合題意。 10.D本題重點考查了中學生完成義務教育的做法。 11.A本題重點考查我國義務教育的現(xiàn)狀。 12.D本題是逆向選擇題，找出不正確的做法。注意審題。 13.C中學生應珍惜受教育的權利，履行受教育的義務。必須依法完成規(guī)定年限的義務教育。 14.D本題是逆向選擇題，分析理解材料找出不正確的做法。注意審題。 非選擇題 15.C本題重點考查義務教育的重要性。 16.（1）面臨的困境主要有①政府對學校資金投入不足。②師資力量薄弱，特別是農(nóng)村中學的師資更是不容樂觀。③人們對教育的認識不足，還沒有真正把教育放在首位。④一些留守兒童更值得我們關注。（2）①加大教育投入，確保教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。②改善辦學條件，采取積極措施縮小學校之間辦學條件的差距。③建立一支高素質的教師隊伍。④落實各項政策，切實保障弱勢群體學生接受義務教育。 17.⑴答：趙亮沉迷網(wǎng)吧，逃學曠課；班主任令其停課兩周反?。悔w亮的父親讓他輟學打工；餐館的老板招用正在接受義務教育的學生等，都是違反義務教育法的規(guī)定。 ⑵答：勸其上學，告訴他，受教育不僅是我們的權利還是我們應盡的義務。不接受規(guī)定年限的義務教育，不僅不利于自身的發(fā)展，而且是一種違法行為；當班主任讓自己停課，父親讓自己輟學打工時，可向他們說明其違法性，并用法律武器來捍衛(wèi)自己受教育的權利。 18.要點：⑴在行動前應復習所學的有關知識，查閱未成年人保護法、義務教育法等有關法律的內容。調查的內容，如，可以調查輟學生的輟學原因、流向、輟學生在校的表現(xiàn)等。⑵可以從義務教育的含義，義務教育法的相關規(guī)定，接受義務教育對國家和公民個人的重要性；不接受義務教育是違法的等方面。⑶將調查結果在同學中交流研討，形成調查報告；也可以把形成的結果提交有關部門或政府有關部門；還可以在相關媒體上發(fā)表等。 中考適應性訓練 BCAA 5.【我的演講】未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任；未成年人的生理、心理都不成熟，沒有經(jīng)濟實力，缺乏自我保護能力，需要國家給予特殊保護；受教育是公民的權利和義務；義務教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益事業(yè)；關愛未成年人的健康成長是全社會的共同責任；奉獻精神，是具有高度社會責任感的集中表現(xiàn)。(寫出2方面內容即可，每方面2分，共4分) 【我的建議】家庭方面：父母或其他監(jiān)護人要依法履行對留守兒童的監(jiān)護職責，尊重未成年人受教育的權利；外出家長應盡量通過電話、書信等方式經(jīng)常與孩子、學校、老師聯(lián)系與溝通，加強對孩子的教育。 學校方面：加強對“留守兒童”的身心健康和合法權益的保護，通過設立“留守兒童之家”、“留守兒童信箱”和開展“一對一”結對幫扶活動等幫助“留守兒童”解決成長中的心理、學習、生活等問題，培養(yǎng)他們良好的個性心理品質，幫助他們提高自我管理、自我保護的能力。 社會方面：積極創(chuàng)造有利于“留守兒童”健康成長的社會環(huán)境，讓他們“離開父母不乏親情，留守在家不缺關愛”；有關部門組織青年志愿者經(jīng)常走訪、幫助“留守兒童”；組織動員社會力量捐資創(chuàng)辦農(nóng)村兒童活動中心，開展豐富多彩的課外教育活動等。 （從家庭、學校、社會中任選兩個方面各提一條建議即可，每一條建議2分，共4分） 說明：主觀題部分答案不唯一，只要符合題意，言之有理，均可酌情給分。