天津市高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題七 概率與統(tǒng)計 7.1 統(tǒng)計與統(tǒng)計案例課件 文

《天津市高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題七 概率與統(tǒng)計 7.1 統(tǒng)計與統(tǒng)計案例課件 文》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《天津市高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題七 概率與統(tǒng)計 7.1 統(tǒng)計與統(tǒng)計案例課件 文（47頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題七概率統(tǒng)計專題七概率統(tǒng)計7.17.1統(tǒng)計與統(tǒng)計案例統(tǒng)計與統(tǒng)計案例-3-熱點1熱點2熱點3熱點4-4-熱點1熱點2熱點3熱點4-5-熱點1熱點2熱點3熱點4-6-熱點1熱點2熱點3熱點4-7-8-9-熱點1熱點2熱點3熱點4-10-熱點1熱點2熱點3熱點4-11-12-13-熱點1熱點2熱點3熱點4用樣本的數(shù)字特征估計總體【思考1】 樣本有哪些數(shù)字特征?這些數(shù)字特征反映了樣本數(shù)據(jù)的什么情況?【思考2】 莖葉圖刻畫數(shù)據(jù)有哪些優(yōu)點及不足?-14-熱點1熱點2熱點3熱點4-15-16-熱點1熱點2熱點3熱點4題后反思1.樣本的數(shù)字特征主要有:中位數(shù)、眾數(shù)、平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差、方差,中位數(shù)、平均數(shù)、眾數(shù)

2、反映了這組數(shù)據(jù)的集中程度,反映了樣本數(shù)據(jù)的總體水平;而標(biāo)準(zhǔn)差、方差反映這組數(shù)據(jù)的波動情況,標(biāo)準(zhǔn)差或方差越大,波動越大.2.莖葉圖刻畫數(shù)據(jù)的優(yōu)點:(1)所有數(shù)據(jù)信息都可由莖葉圖看到;(2)莖葉圖便于記錄和表示,能反映數(shù)據(jù)在各段上的分布情況.3.莖葉圖刻畫數(shù)據(jù)的不足:莖葉圖不能直接反映總體的分布情況,這就需要通過莖葉圖給出的數(shù)據(jù)求出數(shù)據(jù)的數(shù)字特征,進一步估計總體情況. -17-熱點1熱點2熱點3熱點4-18-19-20-熱點1熱點2熱點3熱點4-21-熱點1熱點2熱點3熱點4-22-熱點1熱點2熱點3熱點4-23-24-25-熱點1熱點2熱點3熱點4題后反思當(dāng)兩個變量之間具有相關(guān)關(guān)系時,才可通過線

3、性回歸方程來估計和預(yù)測.對兩個變量的相關(guān)關(guān)系的判斷有兩個方法:一是根據(jù)散點圖,具有很強的直觀性,直接得出兩個變量是正相關(guān)或負(fù)相關(guān);二是計算相關(guān)系數(shù)法,這種方法能比較準(zhǔn)確地反映相關(guān)程度,相關(guān)系數(shù)的絕對值越接近1,相關(guān)性就越強. -26-熱點1熱點2熱點3熱點4-27-熱點1熱點2熱點3熱點4-28-29-熱點1熱點2熱點3熱點4-30-熱點1熱點2熱點3熱點4-31-32-33-熱點1熱點2熱點3熱點4-34-熱點1熱點2熱點3熱點4對點訓(xùn)練4(2017全國,文19)海水養(yǎng)殖場進行某水產(chǎn)品的新、舊網(wǎng)箱養(yǎng)殖方法的產(chǎn)量對比,收獲時各隨機抽取了100個網(wǎng)箱,測量各箱水產(chǎn)品的產(chǎn)量(單位:kg),其頻率分布直方圖如下:-35-熱點1熱點2熱點3熱點4-36-37-38-39-40-41-42-43-44-45-46-47-