《廣東省惠州市博羅縣楊僑中學(xué)高中地理 第五章 地理環(huán)境的整體性與差異性課件 新人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省惠州市博羅縣楊僑中學(xué)高中地理 第五章 地理環(huán)境的整體性與差異性課件 新人教版必修1（16頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、自然地理環(huán)境的整體性與差異性自然地理環(huán)境的整體性與差異性一輪復(fù)習(xí)一輪復(fù)習(xí)【考綱】【考綱】1.自然地理要素在地理環(huán)境形成和演變中的作用。自然地理要素在地理環(huán)境形成和演變中的作用。2.地理環(huán)境各要素的相互作用，地理環(huán)境的整體性。地理環(huán)境各要素的相互作用，地理環(huán)境的整體性。3.地理環(huán)境的地域分異規(guī)律。地理環(huán)境的地域分異規(guī)律。一、自然地理環(huán)境的整體性一、自然地理環(huán)境的整體性1 1地理要素間進(jìn)行著物質(zhì)遷移與能量的交換地理要素間進(jìn)行著物質(zhì)遷移與能量的交換(1)(1)地理環(huán)境要素包括：大氣、地理環(huán)境要素包括：大氣、_、巖石、生物、巖石、生物、_、地形等。、地形等。(2)(2)物質(zhì)遷移和能量交換的途徑：通過物
2、質(zhì)遷移和能量交換的途徑：通過_、_和巖石圈物質(zhì)循環(huán)等。和巖石圈物質(zhì)循環(huán)等。各要素形成相互各要素形成相互_、相互、相互_和相互和相互_的整體。的整體。水水土壤土壤水循環(huán)水循環(huán)生物循環(huán)生物循環(huán)滲透滲透制約制約聯(lián)系聯(lián)系2地理要素間相互作用產(chǎn)生新功能地理要素間相互作用產(chǎn)生新功能生產(chǎn)功能生產(chǎn)功能合成合成_的能力，主要依賴于的能力，主要依賴于_平衡功能平衡功能是指各自然地理要素通過是指各自然地理要素通過_和和_交換，使自然地理環(huán)境的性交換，使自然地理環(huán)境的性質(zhì)保持穩(wěn)定的能力質(zhì)保持穩(wěn)定的能力有機(jī)物有機(jī)物光合作用光合作用物質(zhì)物質(zhì)能量能量3.3.自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過程自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過程(2)
3、結(jié)果：保證自然地理要素之間的協(xié)調(diào)。結(jié)果：保證自然地理要素之間的協(xié)調(diào)。(1)環(huán)境整體性的表現(xiàn)環(huán)境整體性的表現(xiàn)在自然地理環(huán)境各要素中，在自然地理環(huán)境各要素中，氣候氣候是是主導(dǎo)主導(dǎo)性因素，性因素，植被植被是最具有是最具有代表性代表性的要素，的要素，土壤土壤為各要素的為各要素的中中心環(huán)節(jié)。心環(huán)節(jié)。課堂鞏固：課堂鞏固：1 1地理環(huán)境整體性表現(xiàn)在地理環(huán)境整體性表現(xiàn)在 ( ) ( ) A A各地理要素相互聯(lián)系、相互制約、相互滲透各地理要素相互聯(lián)系、相互制約、相互滲透B B某一地理要素的變化不一定導(dǎo)致其他要素的變化某一地理要素的變化不一定導(dǎo)致其他要素的變化C C氣候會(huì)影響植被，但不會(huì)影響土壤氣候會(huì)影響植被，但
4、不會(huì)影響土壤 D D黃土高原千溝萬壑的地表形態(tài)與植被破壞無關(guān)黃土高原千溝萬壑的地表形態(tài)與植被破壞無關(guān)2 2關(guān)于生物對(duì)地理環(huán)境形成和發(fā)展作用的敘述，正關(guān)于生物對(duì)地理環(huán)境形成和發(fā)展作用的敘述，正確的是確的是( )( )生物改變了大氣圈和陸地水的化學(xué)成分生物改變了大氣圈和陸地水的化學(xué)成分 生物促使了環(huán)境中物質(zhì)的遷移運(yùn)動(dòng)生物促使了環(huán)境中物質(zhì)的遷移運(yùn)動(dòng)生物的呼吸作用是改造環(huán)境的根本原因生物的呼吸作用是改造環(huán)境的根本原因 生物促成了土壤的形成生物促成了土壤的形成 A A B.B. C C D.D.A AD D3 3下列關(guān)于地理環(huán)境各要素之間關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤下列關(guān)于地理環(huán)境各要素之間關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是
5、（的是（ ） A A植樹綠化可以調(diào)節(jié)局部小氣候植樹綠化可以調(diào)節(jié)局部小氣候 B B黃土高原千溝萬壑的地表形態(tài)與植被遭破壞有關(guān)黃土高原千溝萬壑的地表形態(tài)與植被遭破壞有關(guān) C C我國(guó)西北地區(qū)干旱的氣候?qū)е峦寥腊l(fā)育差，有機(jī)我國(guó)西北地區(qū)干旱的氣候?qū)е峦寥腊l(fā)育差，有機(jī) 質(zhì)含量少質(zhì)含量少 D D圍湖造田不會(huì)對(duì)局部陸地環(huán)境各要素產(chǎn)生影響圍湖造田不會(huì)對(duì)局部陸地環(huán)境各要素產(chǎn)生影響4.4.綠色植物制造有機(jī)物這一過程是綠色植物制造有機(jī)物這一過程是 A. A.是太陽能的傳遞是太陽能的傳遞 B. B.生物要素具有的生產(chǎn)功能生物要素具有的生產(chǎn)功能 C. C.自然地理環(huán)境具有平衡功能自然地理環(huán)境具有平衡功能 D. D.自然地
6、理環(huán)境具有的生產(chǎn)功能自然地理環(huán)境具有的生產(chǎn)功能D DD D二、自然地理環(huán)境的差異性二、自然地理環(huán)境的差異性1 1地域差異的具體表現(xiàn)地域差異的具體表現(xiàn)陸地自然帶的形成陸地自然帶的形成地理位置不同地理位置不同_組合狀況不同組合狀況不同_類型不同類型不同_和和_類型不同類型不同自然帶。自然帶。水熱水熱氣候氣候植被植被土壤土壤世界氣候類型分布與陸地自然帶的對(duì)應(yīng)關(guān)系世界氣候類型分布與陸地自然帶的對(duì)應(yīng)關(guān)系( (以北半球?yàn)槔员卑肭驗(yàn)槔? )地域分異規(guī)律直接反映的是自然帶分布，地域分異規(guī)律直接反映的是自然帶分布，自然帶的標(biāo)志是植被，而植被類型與分布的最自然帶的標(biāo)志是植被，而植被類型與分布的最重要影響因素是氣
7、候，因此自然帶的分布、變重要影響因素是氣候，因此自然帶的分布、變化與氣候類型密切相關(guān)，具體分析如下圖所示化與氣候類型密切相關(guān)，具體分析如下圖所示： 自然帶的分布并不完全與氣候類型相吻合，因自然帶的分布并不完全與氣候類型相吻合，因?yàn)樽匀粠谴髿狻r石、水、生物和土壤等多為自然帶是大氣、巖石、水、生物和土壤等多種要素共同作用形成的。種要素共同作用形成的。2 2陸地環(huán)境的地域分異規(guī)律陸地環(huán)境的地域分異規(guī)律地域分異規(guī)地域分異規(guī)律律形成基形成基礎(chǔ)礎(chǔ)影響因素影響因素典型地區(qū)典型地區(qū)由赤道到兩由赤道到兩極的地域極的地域分異規(guī)律分異規(guī)律_ _的緯度的緯度差異差異低、高緯地低、高緯地區(qū)及中緯區(qū)及中緯度一定范度一
8、定范圍內(nèi)圍內(nèi)從沿海向內(nèi)從沿海向內(nèi)陸的地域陸的地域分異規(guī)律分異規(guī)律_ _分分布布 的的 影響影響中緯度地區(qū)中緯度地區(qū)山地的垂直山地的垂直地域分異地域分異規(guī)律規(guī)律_ _的的變化變化低緯度海拔低緯度海拔較高的山較高的山地地?zé)崃繜崃克炙炙疅釥顩r水熱狀況太陽輻射太陽輻射海陸海陸海拔海拔5 5“才從塞北踏冰雪，又向江南看杏花。才從塞北踏冰雪，又向江南看杏花?！睆娜麖娜钡浇系赜蚍之愋纬傻淖钪饕蛩厥牵ū钡浇系赜蚍之愋纬傻淖钪饕蛩厥牵?） A A水分水分 B B熱量熱量 C C土壤土壤 D D地形地形6 6由天津港乘海輪到?？冢赝究吹阶匀粠У淖冇商旖蚋鄢撕］喌胶？冢赝究吹阶匀粠У淖兓?guī)律是（化
9、規(guī)律是（ ）A A由沿海向內(nèi)陸的分異規(guī)律由沿海向內(nèi)陸的分異規(guī)律 B B由赤道向兩極的分異規(guī)律由赤道向兩極的分異規(guī)律C C由山麓到山頂?shù)姆之愐?guī)律由山麓到山頂?shù)姆之愐?guī)律 D D地域性規(guī)律地域性規(guī)律7 7不屬于自然帶成因的是（不屬于自然帶成因的是（ ） A A緯度位置緯度位置 C C海拔高度海拔高度 B B海陸位置海陸位置 D D人類活動(dòng)人類活動(dòng)課堂鞏固：課堂鞏固：B BB BD D（2012廣東）廣東）40（28分）加拿大地廣人稀，西南部地分）加拿大地廣人稀，西南部地區(qū)地形復(fù)雜，區(qū)地形復(fù)雜，歐肯那根河谷是世界著名的冰酒產(chǎn)地。歐肯那根河谷是世界著名的冰酒產(chǎn)地。根根據(jù)加拿大西南部某地區(qū)示意圖（圖據(jù)加拿
10、大西南部某地區(qū)示意圖（圖8），結(jié)合所學(xué)知識(shí)，），結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成（完成（1）（4）題。）題。（2 2）從溫哥華到梅迪辛哈特，水平方向上自然景觀）從溫哥華到梅迪辛哈特，水平方向上自然景觀主要表現(xiàn)為由森林到草原的變化，這體現(xiàn)了主要表現(xiàn)為由森林到草原的變化，這體現(xiàn)了 的的地域分異規(guī)律，其主要影響因素是地域分異規(guī)律，其主要影響因素是 。（。（4 4分）分）從沿海向內(nèi)陸從沿海向內(nèi)陸水分水分3.3.圖圖2 2為我國(guó)某省區(qū)植被覆蓋度（數(shù)值越大，表為我國(guó)某省區(qū)植被覆蓋度（數(shù)值越大，表示植被覆蓋狀況越好）沿經(jīng)度變化示意圖。該省示植被覆蓋狀況越好）沿經(jīng)度變化示意圖。該省區(qū)可能是（區(qū)可能是（ ）A.A.內(nèi)蒙古自治區(qū)內(nèi)蒙古自治區(qū) B.B.廣東省廣東省 C.C.西藏自治區(qū)西藏自治區(qū) D.D.甘肅省甘肅省A A（2013廣東）廣東）
廣東省惠州市博羅縣楊僑中學(xué)高中地理 第五章 地理環(huán)境的整體性與差異性課件 新人教版必修1
