《八年級語文上冊 第一單元 1 消息二則習題課件 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級語文上冊 第一單元 1 消息二則習題課件 新人教版(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、請寫出請寫出我三十萬大軍勝利南渡長江我三十萬大軍勝利南渡長江的五個要素。的五個要素。時間:時間:_地點:地點:_人物:人物:_事件起因:事件起因:_事件結(jié)果:事件結(jié)果:_1 1考考你的記憶考考你的記憶中國人民解放軍中國人民解放軍蕪湖、安慶之間蕪湖、安慶之間二十一日二十一日解放軍渡江解放全中國。解放軍渡江解放全中國。 三十萬大軍勝利渡過長江。三十萬大軍勝利渡過長江。(1)(1)人民解放軍百萬大軍橫渡長江人民解放軍百萬大軍橫渡長江的導語是:的導語是:_。主體部分可劃分為三層:第一層。主體部分可劃分為三層:第一層( (從從“二十日二十日夜起夜起”到到“二十四小時內(nèi)即已渡過三十萬人二十四小時內(nèi)即已渡過
2、三十萬人”) ),寫,寫_;第二層;第二層( (從從“二十一日下午五時起二十一日下午五時起”到到“不起絲毫作用不起絲毫作用”) ),寫,寫_;第三;第三層層( (從從“湯恩伯認為南京、江陰段防線是很鞏固的湯恩伯認為南京、江陰段防線是很鞏固的”到文末到文末) ),寫寫_。人民解放軍百萬大軍,從一千余華里的戰(zhàn)線上,沖破敵陣,人民解放軍百萬大軍,從一千余華里的戰(zhàn)線上,沖破敵陣,橫渡長江。西起九江橫渡長江。西起九江( (不含不含) ),東至江陰,均是人民解放軍的,東至江陰,均是人民解放軍的渡江區(qū)域渡江區(qū)域 (2)(2)中路軍渡江情況中路軍渡江情況西路軍渡江情況并加以評論西路軍渡江情況并加以評論東路軍渡
3、江情況東路軍渡江情況第二則消息對西路軍渡江情況進行了評論,分析了敵人第二則消息對西路軍渡江情況進行了評論,分析了敵人毫無斗志的原因:一是毫無斗志的原因:一是_;二是;二是_。國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定(3)(3)人民解放軍英勇善戰(zhàn)、銳不可當人民解放軍英勇善戰(zhàn)、銳不可當我三十萬大軍勝利南渡長江我三十萬大軍勝利南渡長江中,作者是怎樣寫國民中,作者是怎樣寫國民黨反動派的潰敗的?有什么作用?黨反動派的潰敗的?有什么作用?_2 2說說你的理解說說你的理解作者用作者用“摧枯拉朽,軍無斗志,紛紛潰退摧枯拉朽,軍無斗志,紛紛潰退”高度概括高度概括了國民黨反動派潰敗的情形,表明了我
4、軍的英勇,這了國民黨反動派潰敗的情形,表明了我軍的英勇,這體現(xiàn)了新聞?wù)Z言的簡潔性。體現(xiàn)了新聞?wù)Z言的簡潔性。(1)(1)標題標題“人民解放軍百萬大軍橫渡長江人民解放軍百萬大軍橫渡長江”中中 “ “百萬大軍百萬大軍”顯示了我軍陣容的強大,顯示了我軍陣容的強大,“橫渡橫渡”表現(xiàn)了我軍表現(xiàn)了我軍_的氣勢;電頭的氣勢;電頭“新華社長江前線新華社長江前線二十二日二十二時電二十二日二十二時電”交代了交代了_,說明材料真實可,說明材料真實可信,消息及時。信,消息及時。所向披靡、銳不可當所向披靡、銳不可當(2)(2)通訊社的名稱,發(fā)電時間、地點通訊社的名稱,發(fā)電時間、地點聯(lián)系時代背景,說說這兩則消息的及時發(fā)表有
5、什么意聯(lián)系時代背景,說說這兩則消息的及時發(fā)表有什么意義。義。_這兩則消息報道了解放戰(zhàn)爭中渡江戰(zhàn)役的勝利戰(zhàn)況,這兩則消息報道了解放戰(zhàn)爭中渡江戰(zhàn)役的勝利戰(zhàn)況,讓全國人民看到了勝利的希望,給全軍戰(zhàn)士和全國人讓全國人民看到了勝利的希望,給全軍戰(zhàn)士和全國人民以極大的鼓舞。民以極大的鼓舞。 3 3談?wù)勀愕母形蛘務(wù)勀愕母形蛉嗣窠夥跑姲偃f大軍橫渡長江人民解放軍百萬大軍橫渡長江主體部分是按什么主體部分是按什么順序安排材料的?在敘述中路軍、西路軍、東路軍作順序安排材料的?在敘述中路軍、西路軍、東路軍作戰(zhàn)情況時,詳略安排有什么不同?戰(zhàn)情況時,詳略安排有什么不同?_4 4練練你的表達練練你的表達是按中路軍、西路軍、東路軍的順序安排材料的。是按中路軍、西路軍、東路軍的順序安排材料的。西路軍與中路軍所遇敵情一樣,敵軍抵抗微弱,所西路軍與中路軍所遇敵情一樣,敵軍抵抗微弱,所以略寫中路軍與西路軍的戰(zhàn)況;東路軍所遇敵軍抵以略寫中路軍與西路軍的戰(zhàn)況;東路軍所遇敵軍抵抗較為頑強,所以詳寫東路軍的戰(zhàn)況,這樣可使新抗較為頑強,所以詳寫東路軍的戰(zhàn)況,這樣可使新聞內(nèi)容出現(xiàn)高潮。聞內(nèi)容出現(xiàn)高潮。