人教部編版2019-2020學(xué)年二年級下冊語文課文7第25課《羿射九日》同步練習(xí).doc

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人教部編版2019-2020學(xué)年二年級下冊語文課文7第25課《羿射九日》同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 填空題 (共6題；共28分) 1. （5分）我會寫出劃線詞的反義詞 ①這里危險 ， 快到_______的地方去。 ②井口很窄 ， 一點也不_______，往外爬的時候千萬要小心。 ③雖然這個實驗失敗了多次，但這次終于獲得了_______。 ④孩子們都興高采烈 ， 只有金吉婭_______。 2. （6分）拼一拼，寫一寫。 guāng mng huǒ qi cng cǐ hi p huā cǎo sh m _______ _______ _______ _______ _______ 3. （7分）選出能夠替換句中劃線詞的詞語。 （1）我非常驚訝 ， 趕忙貼到墻根，注視著它的一舉一動。_____ A . 驚嚇 B . 吃驚 C . 驚動 （2）那個東西一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老樹杈。_____ A . 詭計 B . 保密 C . 隱秘 4. （3分）按課文《柳笛和榆錢》填空。 ①柳樹的長發(fā)披散開來，_______地沐浴在春風(fēng)里；榆樹常常把身子_______出墻頭，向我們_______。 ②清晨，露水還浸潤著榆錢的時候，它們_______、_______的，真像_______晶瑩的玉莢。 5. （3分）把不是同一類的詞劃掉。 泥土、石塊、春雷；_______ 春風(fēng)、春雨、春筍；_______ 6. （4分）你知道下列神話故事嗎？看圖片選出名字。（填序號） ①女媧補天 ②嫦娥奔月 ③夸父追日 ④開天辟地 _______ _______ _______ _______ 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共21分) 7. （8分）課內(nèi)閱讀。 很快，它又慢慢地活動起來了，看樣子，勁頭比上樹的時候足多了。它匆匆地爬來爬去，把散落的紅棗逐個歸攏到一起，然后就地打了一個滾兒。你猜怎么著，歸攏的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“長”大了一圈。也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了…… 我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗的本事可真高明?。? （1）找出描寫刺猬是怎樣把紅棗偷走的語句。 （2）“勁頭比上樹的時候足多了”是因為_____ A . 刺猬爬樹時比在地上活動時要費力。 B . 刺猬很勤勞，做事很努力。 C . 刺猬搖下了很多棗，很高興，干勁兒很足。 （3）“聰明的小東西”指的是1 ， 這樣稱呼表現(xiàn)了作者對它的2之情。 8. （13分）閱讀下文，回答問題。 天上沒有了太陽，整個世界一片黑暗。羿想，沒有了太陽，就沒有了光明和溫暖，莊稼不能生長，人類和動物也沒法活下去。于是，羿留下了最后一個太陽。 從此，太陽每天從東方升起，到西方落下。土地漸漸________起來，花草樹木漸漸________起來，江河________歡唱，大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機。 （1）選擇合適的詞語的序號填在文段中的橫線上。（填序號） ①奔騰 ②滋潤 ③繁茂 土地漸漸_______起來，花草樹木漸漸_______起來，江河_______歡唱，大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機。 （2）羿為什么要留下最后一個太陽？用橫線在文段中畫出相關(guān)語句。 （3）從哪些語句中可以看出大地重新現(xiàn)出了“勃勃生機”？用波浪線在文段中畫出來。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 填空題 (共6題；共28分) 1-1、 2-1、 3-1、 3-2、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共21分) 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 8-2、 8-3、