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1、大班音樂活動打擊樂《拔根蘆柴花》教案
第一課時：
一、活動目標：
1 、感受樂曲活潑歡快的情緒
2 、熟悉樂曲旋律和節(jié)奏學習身體動作圖譜
二、活動準備：
1 、樂曲CD
2 、節(jié)奏圖譜和動作圖譜各一張
三、活動過程：
（一）導入：
今天老師帶來了一首樂曲它是我們江蘇水鄉(xiāng)的民歌名字叫《拔
根蘆柴花》請小朋友仔細聽一聽它是一首怎樣的樂曲
（二）幼兒欣賞樂曲感受樂曲的情緒熟悉節(jié)奏
1 、幼兒欣賞后提問：你感覺它是一首怎樣的樂曲（活潑歡快）
2 、再次欣賞聽一聽它是幾拍子的樂曲（二拍子）教師記錄節(jié)奏
XXI
3、幼兒按樂曲一拍一拍地拍手
（三）出示節(jié)奏圖譜根據(jù)教師提供
2、的節(jié)奏進行練習
1 、請幼兒找一找有幾種節(jié)奏型（4種XXXlXXXXlX—|XX|）
2 、組織幼兒練習
（ 1）個別嘗試
（ 2）集體練習
3 、教師念節(jié)奏看節(jié)奏圖譜練習1遍（發(fā)現(xiàn)問題停下來練習）
4 、教師哼唱音樂再次練習
5 、幼兒隨音樂看圖譜拍節(jié)奏
（四）出示動作圖譜學習用肢體動作表現(xiàn)
1 、引導幼兒觀察動作圖譜并嘗試練習
2 、集體練習重點練習第二部分和最后一部分
3 、隨琴聲集體練習兩遍
4 、隨音樂用肢體動作表現(xiàn)
（五）活動小結：
今天我們學習了用動作來表現(xiàn)樂曲下次學習用樂器來演奏樂曲
第二課時：
一、活動目標：
1 、學習分聲部動作嘗試用樂器演
3、奏
2 、能集中注意看指揮演奏體驗合作成功帶來的快樂
二、活動準備：
1 、樂曲CD
2 、鈴鼓、小鈴、圓舞板、大鼓等打擊樂器人手一件
3 、幼兒座位排成豎6排1——2排鈴鼓；3——4排小鈴；5
—6排圓舞板
三、活動過程：
（一）復習“身體動作總譜”
（二）學習分聲部動作
1 、提出要求：兩眼要看教師指揮拍打相應的身體動作
2 、教師指揮幼兒練習分聲部動作
（三）、幼兒拿樂器演奏
1 、幼兒根據(jù)教師前一步驟拿樂器看教師指揮進行演奏（對于在
演奏過程中出現(xiàn)的問題進行重點練習）
2 、再次練習
3 、交換樂器演奏
（1） 提出要求：
A、注意傾聽音樂拿好樂器看好教師指揮演奏
B、XXX中強較快
C、第二部分稍弱、跳躍
D、最后一部分稍強熱烈
（ 2）幼兒看教師指揮演奏
（ 3）小結活動情況
4、幼兒再次演奏：在XXX處加入大鼓效果會更好
（四）活動結束：
1 、教師讓幼兒說說演奏結束后的感受
2 、與小朋友合作得愉快為什么
3 、怎樣演奏使得聲音更加好聽
大班音樂活動打擊樂《拔根蘆柴花》教案
