人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2018-2019學(xué)年六年級上冊語文第一組第1課《山中訪友》同步練習(xí).doc

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人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2018-2019學(xué)年六年級上冊語文第一組第1課《山中訪友》同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運用 (共8題；共54分) 1. （8分）讀拼音寫詞語。 zhn ln xi k yn hn tǐng b _______ _______ _______ _______ 2. （8分）請選出正確的讀音 儀式（y y）_______ 掠過（luō l）_______ 唱和（h h）_______ 樹冠（guān gun）_______ 湛藍（zhn shn）_______ 寧靜（nng nng）_______ 3. （2分）下面這段話的橫線處依次填入的語句順序正確的是（ ） 大家一定熟悉孟母三遷的故事吧，________，________，________。如果沒有孟母，中國思想史上將會缺少一顆耀眼的明星。 ①而且搬到學(xué)堂附近后，她也毫不放松對兒子的要求，留下“孟母斷機杼”的佳話 ②由于孟母的遠(yuǎn)見卓識和嚴(yán)格要求，孟子最終成為流傳千古的大思想家和教育家 ③孟母為了兒子能成才，連居住環(huán)境都一絲不茍，選擇再三 A . ①②③ B . ③②① C . ③①② D . ②①③ 4. （3分）選字組詞。 考 烤 拷 烘_______ _______試 _______打 5. （14分）把詞語補充完整。 滾滾的_______ 僻靜的_______ 悠悠忽忽的_______ 悠悠的_______ 靜謐的_______ 6. （6分）作者在山中看到了他的朋友，它們都是什么樣的？先讀一讀《山中訪友》，再填一填。 _______的懸崖 _______的白云 _______的云雀 7. （5分）讀句子，按要求完成練習(xí) 啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？ 啊，老橋，你如一位老人，在這澗水上站了幾百年了吧？ 比較上面兩個句子，哪個句子更好？為什么？ 8. （8分）依據(jù)意思寫詞語，再選擇合適的詞填空。 ①品德高尚，聲望卓著。_______ ②形容饒有興味地談?wù)揰______ ③隱蔽、僻靜的小路。_______ ④水波忽明忽暗的樣子。_______ ⑤一個人做了詩或詞，別的人相應(yīng)作答。_______ A帶著滿懷的好心情，踏一條_______，獨自去訪問我的朋友。 B啊,老橋，你如一位_______的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？ C喂，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們_______的，是飛行中看到的好風(fēng)景。 二、 語段閱讀 (共2題；共20分) 9. （10分）課外閱讀，回答問題。 竹村坐落在杭州市郊的青龍山腳下。它三面環(huán)山，一面靠水。每當(dāng)春暖花開時節(jié)，山間那婉蜒曲折的溪水便潺潺地流入村前的青龍河中。 村后，漫山遍野郁郁蔥蔥，薟翠欲滴。那高大挺拔的是青竹，那纖巧細(xì)嫩的乏茶樹相互掩映，編織成翡翠的綠衫。 春天，茶農(nóng)家家戶戶起早貪黑地摘春茶。姑娘們身背茶簍，迎著朝霞，踏著畏露，穿梭般地巡回在茶樹家。她們那靈巧的雙手不停地上下飛舞：時而如小雞啄米，時而如彩蝶翩躚，時而又如鋼琴家嫻熟地演奏貝多芬的《田園交響曲》。一大捧一大捧鮮嫩的茶葉裝進了背簍。她們那五彩的衣裳點綴著明麗柔和的綠色的海洋，引得那小蜜蜂看花了眼，忙著追逐那不斷晃動的花朵兒。 太陽升上了頭頂，露珠不知什么時候悄悄地隱沒了身子。背簍快滿了，只聽見此起彼伏的山歌在山坡上（ ）。小鳥兒爭先恐后，像開賽歌會似的在枝頭吱吱喳喳?？諝庵袕浡绮璧那逑?，沁人心脾，使人陶醉。 落日的余暉（ ）了天空，小鳥歸巢了，晚霞也回家了。村里家家的煙囪冒出（ ）青煙。婉蜒的山路上晃動著姑娘們的衣衫，小扁擔(dān)吱嘎嘎地響著，把一擔(dān)擔(dān)冒尖的新茶挑下山來，焙制成馳名中外的龍井。 每當(dāng)我品嘗這甘醇晶螢的碧茶時，心中便踴起（ ）鄉(xiāng)思…… （1）聯(lián)系上下文，寫出下面的詞語的意思。 沁人心脾：_______ 馳名中外：_______ （2）聯(lián)系上下文，在原文括號中填上恰當(dāng)?shù)脑~語。 （3）“采茶姑娘個個神采飛揚，她們用靈巧的雙手敏捷地從茶樹上采下片片嫩芽?！边@一句和文中畫線部分都是描寫采茶場景的，比較一下，你更喜歡哪一句？為什么？ （4）最后一段有兩個錯別字，找出來，把正確的字寫在下面橫線上。 10. （10分）課內(nèi)閱讀，回答問題。 那座古橋，是我要（拜見 拜訪）的第一個老朋友。啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？你把多少人馬渡過對岸，滾滾河水流向遠(yuǎn)方，你（彎 弓）著腰，（俯身 低頭）（凝望 看望）著那水中的人影、魚影、月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你（依然 仍然）如舊。 走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的青翠，每一棵樹都在望著我。我靠在一棵樹上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹。我腳下長出的根須，深深扎（zhā zh）進泥土和巖層；頭發(fā)長成樹冠（ɡuān ɡun） ，胳膊變成樹枝，血（xiě xu）液變成樹的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)（zhun zhuǎn）、流淌。 這山中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和（h h）嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄厚的男高音多么有氣勢。你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。喂，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風(fēng)景！ （1）“拜”字查音序應(yīng)查_______，查部首應(yīng)查_______部。 （2）寫出下列詞語的反義詞。 陡峭——_______ 靜靜——_______ 熱切 ——_______ （3）在文中第一自然段的括號內(nèi)，選擇合適的字詞。 （4）給文中加下劃線的字選擇正確的讀音。 扎_______（zhā zh）進 樹冠_______（ɡuān ɡun） 血_______（xiě xu）液 旋轉(zhuǎn)_______（zhun zhuǎn） 唱和_______（h h） （5）找出具體體現(xiàn)老橋德高望重特點的句子。 （6）請找出一個可以看出“我”和林里的“朋友”有著深厚的感情的句子。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運用 (共8題；共54分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 語段閱讀 (共2題；共20分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 10-6、