2020年教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上學(xué)期 1.6滑輪組同步練習(xí).doc

2020年教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上學(xué)期 1.6滑輪組同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上學(xué)期 1.6滑輪組 (共7題；共46分)1. （2分）使用的滑輪組能省多少力，與動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)無(wú)關(guān)。（ ） 2. （2分）我們用一根長(zhǎng)繩子和兩根光滑的短木棒做游戲活動(dòng)，可以驗(yàn)證（ ）原理。 A . 滑輪組省力B . 拱形C . 輪軸3. （5分）使用滑輪組的好處是什么？ 4. （5分）填空題。 （1）把_和_組合在一起使用，就構(gòu)成了滑輪組?；喗M的特點(diǎn)是既能改變_，又能_. （2）如圖所示，重物A的重力大小為5牛頓，在不考慮滑輪重力的情況下，沿箭頭方向拉繩子提升重物時(shí)，所用的拉力大小為_(kāi)牛頓。5. （5分）實(shí)驗(yàn)題。下圖是制作滑輪組時(shí)的兩種不同的繞線方法，請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)這兩種繞法產(chǎn)生的效果有什么不同。6. （15分）下面是一款手搖晾衣架的結(jié)構(gòu)原理圖。通過(guò)搖動(dòng)搖柄，可以控制晾衣架的升降。請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題。 （1）請(qǐng)將原理圖中缺失的部分補(bǔ)充完整。（2）觀察結(jié)構(gòu)原理圖，說(shuō)出這款晾衣架分別用到了幾個(gè)定滑輪和幾個(gè)動(dòng)滑輪，它們各自都有什么作用。 （3）除了滑輪之外，這款晾衣架還應(yīng)用了其他的簡(jiǎn)單機(jī)械嗎?如果有，請(qǐng)說(shuō)出它的作用。 7. （12分）如圖是某個(gè)建筑工地上用滑輪組吊運(yùn)建材時(shí)的情況，請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題。（1）這個(gè)滑輪組共有_個(gè)定滑輪和_個(gè)動(dòng)滑輪。 （2）已知?jiǎng)踊喌闹亓?牛頓，定滑輪的重力為3牛頓，建材的重力為50牛頓，摩擦力忽略不計(jì)，則工人的拉力為多少牛頓?（3）如果給你3個(gè)滑輪(定滑輪和動(dòng)滑輪任選)，你能設(shè)計(jì)出更省力的繞線方法嗎?請(qǐng)畫(huà)出你的繞線方法。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、 教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上學(xué)期 1.6滑輪組 (共7題；共46分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、