中考生物 第二輪 專題五 生物圈中的人復(fù)習(xí)課件

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1、專題五生物圈中的人1本專題的主要內(nèi)容是“二進(jìn)、一循環(huán)、三出、二調(diào)節(jié)”。即“二進(jìn)”指通過消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)將外界的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣吸收到人體內(nèi)的血液中；“一循環(huán)”指營養(yǎng)物質(zhì)、氧氣，體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物以及內(nèi)分泌系統(tǒng)產(chǎn)生的激素在血液中進(jìn)行循環(huán)；營養(yǎng)物質(zhì)、氧氣、激素被運(yùn)輸?shù)缴眢w各處的細(xì)胞中；代謝廢物由泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和皮膚排出；“二調(diào)節(jié)”指人體的生命活動(dòng)都要受到神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)，使人體各種活動(dòng)協(xié)調(diào)起來。2本專題內(nèi)容在中考中，常以選擇題、識(shí)圖題等題型出現(xiàn)，是中考的重點(diǎn)內(nèi)容?！纠?】下列有關(guān)人的生殖和發(fā)育敘述中，不正確的是( )A受精作用發(fā)生在女性輸卵管里B卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞和雌性激素C子宮是女性最主要

2、的性器官D胎兒通過胎盤和臍帶與母體完成物質(zhì)交換【解析】女性的卵巢能夠產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素；當(dāng)精子與卵細(xì)胞在輸卵管中相遇時(shí)完成受精作用；子宮是胚胎發(fā)育的主要場所，但不是女性的主要性器官，卵巢才是女性的主要性器官；胎兒通過胎盤和臍帶從母體血液中獲取營養(yǎng)物質(zhì)和排出代謝廢物。C【例2】右圖為人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述不正確的是( )A是肝臟，它分泌的膽汁中含有消化脂肪的酶B是小腸，是消化和吸收的主要場所C是胃，能初步消化蛋白質(zhì)D是胰腺，它分泌的胰液通過導(dǎo)管流入小腸【解析】分析題圖可知，是肝臟，能夠分泌膽汁，膽汁中不含消化酶，只對(duì)脂肪有乳化作用。是小腸，是消化和吸收的主要場所。是胃，胃中

3、的胃腺能夠分泌胃液，胃液能夠初步消化蛋白質(zhì)。是胰腺，它分泌的胰液通過導(dǎo)管流入小腸。A【例3】右圖為人體血液循環(huán)模式圖，據(jù)圖回答以下問題：(1)在心臟的四個(gè)腔中，4_的壁最厚。(2)血液由2進(jìn)入6，經(jīng)過5_進(jìn)行氣體交換后由7_流到3，7中流_血。左心室肺部毛細(xì)血管網(wǎng)肺靜脈動(dòng)脈(3)小明早餐中的蛋白質(zhì)在小腸中分解為氨基酸，氨基酸被小腸絨毛壁吸收進(jìn)入血液后，需要經(jīng)過心臟_次才能運(yùn)送到大腦細(xì)胞處。(4)在體循環(huán)中，血液流經(jīng)腎臟后，其成分的主要變化是氧氣、營養(yǎng)物質(zhì)以及_含量減少，二氧化碳含量增加，血液變成了靜脈血。2尿素【解析】本題考查人體的血液循環(huán)，難度中等。(1)心臟由四個(gè)腔組成1右心房、2右心室、

4、3左心房和4左心室，其中4左心室壁最厚。(2)血液由2右心室進(jìn)入6肺動(dòng)脈，經(jīng)過5肺部毛細(xì)血管網(wǎng)進(jìn)行氣體交換后，由7肺靜脈流到3左心房，7肺靜脈中流的是動(dòng)脈血。(3)氨基酸被吸收進(jìn)入血液，首先經(jīng)腸靜脈、下腔靜脈進(jìn)入右心房右心室肺動(dòng)脈肺毛細(xì)血管肺靜脈左心房左心室主動(dòng)脈大腦，需要經(jīng)過心臟2次才能送到大腦細(xì)胞處。(4)腎臟是形成尿液的場所，血液流經(jīng)腎臟，氧氣、營養(yǎng)物質(zhì)被消耗，含量減少；尿素隨尿液排出，血液中尿素含量也減少，而二氧化碳含量增加，血液變成了靜脈血?！纠?】嬰兒夜間尿床的原因是( )A排尿反射不受大腦控制B嬰兒的排尿反射中樞還沒有形成C大腦發(fā)育不完善，不能控制低級(jí)中樞D嬰兒的膀胱壁內(nèi)感受器還

5、沒有形成【解析】排尿反射是人體基本的反射活動(dòng)，其反射中樞位于脊髓。嬰兒的排尿反射弧已經(jīng)健全，所以能完成排尿反射。但排尿反射受到大腦的控制，由于兒童的大腦還沒有發(fā)育完善，對(duì)排尿的控制較弱，因此容易發(fā)生夜間尿床。C【例5】某研究小組利用蝌蚪進(jìn)行甲狀腺激素的探究實(shí)驗(yàn)，下表是該小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄：甲組后來又在水中加入甲狀腺激素，結(jié)果蝌蚪又能繼續(xù)發(fā)育。據(jù)此判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是( )A乙丙兩組實(shí)驗(yàn)的變量是甲狀腺激素的有無B甲狀腺能分泌甲狀腺激素C甲狀腺激素能影響蝌蚪的發(fā)育D乙組在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用A【解析】本題考查甲狀腺激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀，難度較大。乙和丙都有甲狀腺激素，所以，乙、丙的

6、變量不是甲狀腺激素的有無；甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的；它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；乙組不做任何處理，為對(duì)照組。一、選擇題1(2017，東營)“人類從何而來？”人們一直在探索著。下列有關(guān)人類的起源和進(jìn)化的敘述，正確的是()A人類起源于生理特征與現(xiàn)代人最接近的類人猿B人類進(jìn)化過程中一直向著有利于直立行走的方向變異C能使用工具是人猿分界的標(biāo)志D人類不同種族的差異是在不同地域內(nèi)經(jīng)過自然選擇形成的D 2(2016，菏澤)有關(guān)人類生殖和發(fā)育的敘述，正確的是( )A子宮是女性的主要性器官B臍帶是胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)C著床是指受精卵植入子宮內(nèi)膜的過程D青春期身體的變

7、化與性激素有關(guān) D3(2016，煙臺(tái))下圖是人體腦部和生殖器官與全身相對(duì)生長速率的比較曲線，解讀該圖不能得出的結(jié)論是( )A曲線表示腦部生長，表示生殖器官生長B在青春期開始前生殖器官的生長基本停滯C青春期開始時(shí)腦部生長已基本完成D在青春期生殖器官迅速生長的同時(shí)，智力也迅速發(fā)展D4(2017，臨沂)維生素和無機(jī)鹽在人體中需要量雖然很少，卻起著“人體運(yùn)作的潤滑劑”和“健康的基石”的作用。下面所列物質(zhì)與缺乏癥，不相符的是()A維生素A夜盲癥 B鈣骨質(zhì)疏松癥C維生素B1壞血病 D鐵貧血癥C 5(2017，臨沂)如圖示消化系統(tǒng)組成，下列說法不合理的是()A淀粉在口腔內(nèi)被唾液淀粉酶初步分解為麥芽糖B人體內(nèi)

8、最大的消化腺是肝臟，肝炎病人怕吃油膩C胰腺分泌的胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶D小腸的絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄，與其消化功能相適應(yīng) D 6(2017，孝感)在一次中考實(shí)驗(yàn)操作考試中，某小組按照下表的設(shè)計(jì)方案，認(rèn)真仔細(xì)地完成了“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)。結(jié)果顯示號(hào)和號(hào)試管中都變藍(lán)了，這與實(shí)驗(yàn)的預(yù)測(cè)不相符。為此，該小組對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行了討論。你認(rèn)為如果要開展后續(xù)實(shí)驗(yàn)，首先要考慮的是( )A.適當(dāng)減少饅頭碎屑量B改變水浴的溫度C是否進(jìn)行攪拌D滴加碘液量的多少A加入物質(zhì)控制條件檢驗(yàn)方法饅頭碎屑 2毫升唾液充分?jǐn)嚢瑁?7水浴10分鐘加2滴碘液饅頭碎屑 2毫升清水充分?jǐn)嚢瑁?7水浴10分鐘加2滴

9、碘液7PM2.5是一類直徑微小的可吸入顆粒物，其中的有害物質(zhì)主要通過下列哪一器官進(jìn)入人體循環(huán)系統(tǒng)( )A胃 B肝 C肺 D腎C8(2017，連云港)如圖是人體在平靜狀態(tài)下呼吸運(yùn)動(dòng)的部分示意圖。有關(guān)圖示運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是( )A膈肌呈舒張狀態(tài)，膈頂部上升B肋間外肌呈收縮狀態(tài)，肋骨下降C胸廓的容積縮小，肺也隨著回縮D此時(shí)肺內(nèi)的氣壓大于外界氣壓B9(2017，臨沂)血液、尿液是反映人體健康狀況的“晴雨表”。如表為醫(yī)生對(duì)甲、乙、丙、丁四名男生體檢時(shí)的血常規(guī)和尿檢的結(jié)果統(tǒng)計(jì)其中白細(xì)胞正常值為(410)109個(gè)/升，血紅蛋白正常值為120160克/升，“”表示“沒有”，“”表示“有”，下列判斷錯(cuò)誤的

10、是( )A.參照表中數(shù)據(jù)，四人中有炎癥的應(yīng)該是丙，患貧血癥的是乙B若乙需要輸血，甲、丙、丁積極主動(dòng)，三人中最合適者是丁C丙的尿液中出現(xiàn)了血細(xì)胞，是由于腎小球發(fā)生病變的緣故D丙的尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)，是由于腎小管的重吸收作用發(fā)生了障礙D10下圖示三種血管關(guān)系示意圖，下列敘述不正確的是( )A若b為肺部毛細(xì)血管，則a內(nèi)流的是靜脈血B若b為腎小管處毛細(xì)血管，則c內(nèi)血液中尿素的含量比a少C若b為腎小球處毛細(xì)血管，則c內(nèi)流的是靜脈血D若b為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管，則c內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)比a多C11(2017，桐城)如圖是人體心臟四個(gè)腔及其所連血管示意圖，下列描述正確的是( )A是動(dòng)脈，流動(dòng)著動(dòng)脈血B四個(gè)腔室中，的壁

11、最厚C、之間的瓣膜是動(dòng)脈瓣D體循環(huán)的途徑是B12煤氣中毒時(shí)，一氧化碳進(jìn)入血液后，隨血液循環(huán)首先會(huì)進(jìn)入心臟的( )A左心房 B右心房 C左心室 D右心室13(2017，邵陽)腎小囊和腎小管末端中的液體分別是( )A血漿和尿液 B原尿和血漿C血漿和原尿 D原尿和尿液AD14(2017，黃岡)下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述不正確的是( )A人的聽覺感受器和視覺感受器分別位于耳蝸、視網(wǎng)膜B人體內(nèi)的腺體都能分泌激素C針刺手指，人先縮手后感覺疼痛，痛覺形成的部位是大腦皮層D激素調(diào)節(jié)既受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制，也能對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)產(chǎn)生影響B(tài)15(2017，福建)逃生演練中，某同學(xué)作出的部分反應(yīng)如圖所示。下列敘述不正確的是(

12、)A圖中X表示感受器B圖中存在兩條反射弧C若傳出神經(jīng)受到損傷，則肌肉無法收縮D逃生是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果C二、選擇題16(2017，豐都縣)請(qǐng)結(jié)合如圖營養(yǎng)物質(zhì)消化的曲線圖，分析并回答。(1)面包含有較多的淀粉，圖中_曲線能表示它的消化過程。(2)圖中字母“D”表示消化道的部位是_，此處有_種消化液。甲小腸三17(2017，呼和浩特)如圖甲為人體部分生理活動(dòng)示意圖(表示生理過程，ABCD代表系統(tǒng)或器官)，圖乙為心臟結(jié)構(gòu)示意圖(15表示與心臟相連的血管，69表示心臟的四個(gè)腔)，a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)。請(qǐng)回答：(1)淀粉經(jīng)過過程消化分解為物質(zhì)a，a進(jìn)入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達(dá)組

13、織細(xì)胞的過程中，經(jīng)過乙圖的途徑是 (用數(shù)字和箭頭表示)。食物中的營養(yǎng)物質(zhì)不經(jīng)過消化直接通過甲圖過程進(jìn)入A系統(tǒng)的是_。(2)人體的進(jìn)行甲圖所示的過程時(shí)，膈頂部 (填“上升”或“下降”)；氧氣從肺泡進(jìn)入組織細(xì)胞必須要依次經(jīng)過哪些細(xì)胞？肺泡壁、毛細(xì)血管壁、紅細(xì)胞、毛細(xì)血管壁。58923671水、無機(jī)鹽、維生素等下降(3)心臟每跳動(dòng)一次，心臟收縮和舒張各一次，當(dāng)心房和心室舒張時(shí)，相關(guān)瓣膜的開閉情況是_。(4)甲圖中若D代表腎臟，一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是：腎小球 (用文字和箭頭表示)腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)。房室瓣打開、動(dòng)脈瓣關(guān)閉腎小囊腎小管18(2017，襄陽)人體是一個(gè)統(tǒng)一的

14、整體。如圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)回答下列問題：(1)圖中表示 (填“二氧化碳”或“氧氣”)進(jìn)入血液。(2)輸血時(shí)，如果血型不合，紅細(xì)胞凝集成團(tuán)，毛細(xì)血管會(huì)被堵塞，這是因?yàn)槊?xì)血管具有內(nèi)徑很小，只允許紅細(xì)胞_的特點(diǎn)。氧氣單行通過(3)正常人體內(nèi)，血漿中有多種物質(zhì)，這些物質(zhì)來源多樣。下列選項(xiàng)中，符合“列舉的物質(zhì)都可以在血漿中被檢測(cè)到”這一條件的選項(xiàng)是 (多項(xiàng)選擇)。A水、氧、二氧化碳B淀粉、麥芽糖、葡萄糖C水、無機(jī)鹽、尿素D氨基酸、胰島素、血漿蛋白ACD(4)尿的形成包括腎小球和腎小囊內(nèi)壁的_和腎小管的重吸收作用。(5)人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。我們從外界獲得的信息中，大多是來自

15、視覺，人體形成視覺的部位是_的視覺中樞。(6)人體生命活動(dòng)還受到激素調(diào)節(jié)的影響，請(qǐng)你用“大、小、多、少”對(duì)人體 內(nèi) 激 素 的 “ 種 類 、 含 量 、 作 用 ” 進(jìn) 行 描 述 ：_。過濾作用大腦皮層人體內(nèi)激素種類多、含量少、作用大19(2017，益陽)據(jù)圖回答下列問題：(1)圖(一)為人體排卵、受精和胚泡發(fā)育示意圖。請(qǐng)指出分泌卵細(xì)胞、受精卵的形成、胚胎發(fā)育、分娩依次經(jīng)過圖中的結(jié)構(gòu)是 (填代號(hào))。(2)圖(二)中既能分泌消化液又能分泌激素的器官是 (填代號(hào))。(3)圖(三)中協(xié)調(diào)人體運(yùn)動(dòng)，維持身體平衡的部位是 (填代號(hào))。植物人的神經(jīng)系統(tǒng)可能沒有受到損傷的部位是 (填代號(hào))。(4)圖(四

16、)是人體中兩種主要血管橫切面圖。相對(duì)于A血管，B血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 (答對(duì)兩點(diǎn)即可)。BC管壁厚、彈性大20(2017，東營)生活處處有探究，簡簡單單做實(shí)驗(yàn)。生物興趣小組的同學(xué)利用氣球作為材料做了如下趣味橫生的生物實(shí)驗(yàn)。(1)圖1是同學(xué)們制作的膈肌運(yùn)動(dòng)引起胸廓容積改變的模型。甲表示_過程，此時(shí)“膈肌”處于_狀態(tài)。吸氣收縮(2)圖2是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的觀察酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象的裝置。一段時(shí)間后，擠癟的氣球漸漸鼓起來的原因是_。(3)圖3是同學(xué)們利用氣球等廢舊材料制作的眼球結(jié)構(gòu)模型。 若要模擬看近處物體時(shí)眼球的狀態(tài)，應(yīng)使模擬睫狀體的彈簧_，此時(shí)氣球_ (“A”或“B”)模擬的晶狀體曲度變大，物像正好落在_色鐵絲模擬的視網(wǎng)膜上。酵母菌進(jìn)行呼吸作用(發(fā)酵)分解葡萄糖產(chǎn)生了二氧化碳收縮A黃方法二：用排水法測(cè)量肺的容積材料器具：大燒杯、大氣球、軟管、臉盆、量筒、沙子；請(qǐng)水。方法步驟：將適量沙子裝入大氣球，連接上軟管后，放入大燒杯內(nèi)。將大燒杯放入臉盆內(nèi)，并且將大燒杯注滿水，注意水不能流到臉盆中。吸一口氣，然后對(duì)著軟管向大氣球內(nèi)盡力呼氣，直到不能呼出為止。_。計(jì)算出測(cè)試者肺的容積。將從燒杯中溢出的水取出，用量筒測(cè)量其體積