人教版（新課程標準）2019-2020學年語文四年級下冊第六組第21課《牧場之國》同步練習.doc

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人教版（新課程標準）2019-2020學年語文四年級下冊第六組第21課《牧場之國》同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運用 (共6題；共6分) 1. （1分）按要求填空 （1）按音序查字法查下面的字。 “智”字的音序是1（z j），“屯”的音序是2（d t）。用“智”字組兩個詞3。 （2）按部首查字法查下面的字。 “栽”的部首是1（木 戈），除部首外2畫。“嘉”共有3筆，部首是4。 2. （1分）加偏旁，變新字。 票——_______ _______ 畜——_______ _______ 莫——_______ _______ 3. （1分）在橫線上填上意思相反的詞，使句子通順。 ①出席會議的代表們上午_______開會，下午_______活動。 ②深秋的早晨是_______的，周總理的關(guān)懷卻令人感到一片_______。 ③這個問題很_______，并不_______。 4. （1分）選詞填空 （1）持續(xù) 連續(xù) 繼續(xù) 這幾天的1高溫使很多人中了暑。 取得了好成績，我也不能驕傲，還應該2努力。 這幾天3下了幾場大雨，使旱情得到了緩解。 （2）神奇 好奇 驚奇 網(wǎng)絡(luò)世界真是太1了。 我?guī)е?的心情，去參觀科普展覽。 他的進步實在太大了，令所有的老師和同學都感到非常3。 5. （1分）連線。 彈_______ 京戲 唱_______ 鋼琴 畫_______ 秋千 蕩_______ 圖畫 欲窮千里目_______ 疑是銀河落九天 飛流直下三千尺_______ 更上一層樓 不敢高聲語_______ 獨釣寒江雪 孤舟蓑笠翁_______ 恐驚天上人 6. （1分）補充詞語，并選擇兩個詞語造句 興 _______勃 _______ 爭 _______ _______ 后 響 _______ 云 _______ 枯 _______ 爛 _______ 雜 _______ _______ 生 不 _______ _______ 客 造句：①_______ ②_______ 二、 閱讀理解 (共1題；共4分) 7. （4分）閱讀下文，回答問題。 荷花 每當我去公園玩，總要去池子邊觀賞那潔白的荷花。荷花，它出污泥而不染，總是保持著自己潔凈的本色。 荷花的花瓣，呈瓜子形，潔白似玉，花里托出一個倒過來像個小窩頭一樣的深綠色蓮蓬。遠遠看去，荷花的花瓣組成了一個精巧的五色搖籃，蓮蓬像一個嬰兒躺在里面。一陣微風吹過，荷花左右擺動，就像慈愛的母親在搖著搖籃，哄自己的孩子入睡。 荷花下面是一桿碧綠的莖，一直插到水下的污泥里，再由粗壯的根長出一節(jié)節(jié)的鮮美的藕。清澈（ch）的水面上，漂浮著一片片荷葉，上面托著幾顆水珠，那水珠真像頑皮的小孩子在玩耍，從荷葉這頭滾到那頭，真有趣。 荷花真美，讓人越看越愛。我愛荷花！ （1）這篇短文是圍繞_______來寫的。 （2）短文的第二，三自然段具體描寫了荷花的可愛，作者先寫了荷花的_______，接著寫了_______、_______、_______、_______。 （3）寫出下列詞語的近義詞。 觀賞——_______ 保持——_______ 精巧——_______ 慈愛——_______ 頑皮——_______ 潔凈——_______ （4）找出文中的比喻句。再選一個抄下來，并說出把什么比作什么。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運用 (共6題；共6分) 1-1、 1-2、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 5-1、 6-1、 二、 閱讀理解 (共1題；共4分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、