教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（一）生物與環(huán)境（一） （II ）卷.doc

《教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（一）生物與環(huán)境（一） （II ）卷.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（一）生物與環(huán)境（一） （II ）卷.doc（16頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（一）生物與環(huán)境（一） （II ）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 選擇題 (共15題；共30分) 1. （2分）我們給種子編號(hào)的主要原因是（ ）。 A . 利于回收 B . 防止丟失 C . 容易區(qū)別不同種子的情況 2. （2分）播到土壤中的種子不能萌發(fā)的原因是（ ） A . 種子不完整 B . 土壤太干燥 C . 以上都有可能 3. （2分）在盒子的兩端分別鋪上一層泥土，一端鋪濕潤(rùn)的，一端鋪干燥的，把10條蚯蚓放在盒子中間，5分鐘后，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)蚯蚓爬上了（ ）。 A . 濕潤(rùn)的一端 B . 干燥的一端 C . 沒有爬動(dòng) 4. （2分）把兩組相同的種子，一組放在常溫下，一組放在冰箱內(nèi)，保持低溫，同時(shí)都加適量的水，這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中改變的條件是（ ） A . 光 B . 溫度 C . 水 5. （2分）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，不能作為一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的是（ ）。 A . 干燥濕潤(rùn) B . 有光濕潤(rùn) C . 有空氣無空氣 6. （2分）詩人白居易在《大林寺桃花》中寫道：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！边@實(shí)際上描述的是一個(gè)有趣的自然現(xiàn)象，影響山中桃花遲開的主要原因是（ ）。 A . 空氣 B . 降水量 C . 溫度 7. （2分）下列食物鏈沒有問題的是（ ）。 A . 落葉→蚯蚓 B . 草→山羊→狼 C . 毛蟲→小鳥→鷹 8. （2分）“小草→蚜蟲→瓢蟲→小鳥”這條食物鏈中，生產(chǎn)者是（ ）。 A . 小草 B . 蚜蟲 C . 瓢蟲 D . 小鳥 9. （2分）選擇題。 （1）（ ）是污染環(huán)境，危害我們生活的一種惡劣天氣。 A . 沙塵暴 B . 下雪 C . 陰天 （2）人類過度捕殺百靈鳥會(huì)導(dǎo)致（ ）。 A . 人類的生活水平提高 B . 糧食增產(chǎn) C . 蝗蟲增多 （3）據(jù)報(bào)道，幾乎每年都有至少一種鳥類或哺乳類動(dòng)物從地球上消失。（ ）是加速野生動(dòng)物瀕危和滅絕的主要原因。 A . 自然災(zāi)害 B . 天敵過多 C . 人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞 （4）一些珍稀的動(dòng)物面臨滅絕，保護(hù)它們的最好辦法是（ ）。 A . 進(jìn)行人工飼養(yǎng) B . 建立自然保護(hù)區(qū)，使它們賴以生存的環(huán)境不被破壞 C . 消滅它們的天敵 （5）數(shù)百年前，我國(guó)的黃土高原有茂密的森林，后來卻消失了，造成這種情況的主要原因是（ ）。 A . 北方寒流長(zhǎng)期侵襲 B . 人類過度開發(fā)破壞了生態(tài)平衡 C . 森林中的野生動(dòng)物過多 （6）使自然界的生態(tài)系統(tǒng)不平衡的因素是（ ）。 A . 人為因素 B . 自然因素 C . 人為因素和自然因素 （7）下列保護(hù)野生動(dòng)物的做法中，錯(cuò)誤的是（ ）。 A . 將所有的野生動(dòng)物都放到動(dòng)物園里養(yǎng)殖 B . 保護(hù)野生動(dòng)物的生態(tài)環(huán)境 C . 打擊非法捕獵野生動(dòng)物的行為 10. （2分）去農(nóng)場(chǎng)參觀，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)農(nóng)田、苗圃里的農(nóng)作物并不是很密集，株與株之間、行與行之間都留有一定的距離。 （1）下列說法中正確的是（ ）。 A . 農(nóng)場(chǎng)主沒有充分利用土地資源，應(yīng)該種植更多的農(nóng)作物 B . 為了增加農(nóng)作物產(chǎn)量，應(yīng)該種植更多的農(nóng)作物 C . 由于土地有限，種植農(nóng)作物過多反而不利于生長(zhǎng) （2）下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）。 A . 農(nóng)場(chǎng)可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) B . 農(nóng)作物過于密集，會(huì)影響通風(fēng)和光照 C . 農(nóng)作物生長(zhǎng)緩慢一定是缺水導(dǎo)致的 11. （2分）我們用來制作生態(tài)瓶的瓶子是要透明的，這是因?yàn)椋? ）。 A . 讓里面的植物見光 B . 便于觀察 C . 既讓植物見光又便于觀察 12. （2分）選擇題。 （1）我們要用透明的瓶子來制作生態(tài)瓶，這主要是因?yàn)椋? ）。 A . 植物的生長(zhǎng)需要陽光 B . 生態(tài)瓶中的小魚需要陽光 C . 水的蒸發(fā)需要陽光 （2）在生態(tài)瓶中放置動(dòng)物和植物時(shí)，應(yīng)（ ）。 A . 先放動(dòng)物 B . 先放植物 C . 一起放動(dòng)物和植物 （3）生態(tài)瓶中植物的主要作用是（ ）。 A . 美化環(huán)境 B . 提供氧氣和食物 C . 固定沙子 （4）我們制作的小生態(tài)瓶要想長(zhǎng)期維持穩(wěn)定，應(yīng)該注意的是（ ）。 A . 生態(tài)瓶要美觀 B . 生物種類和數(shù)量要配比合理 C . 生態(tài)瓶要放置在強(qiáng)光下 （5）生態(tài)瓶里的非生物為動(dòng)物提供了（ ）。 A . 食物 B . 棲息地 C . 能量 （6）建造好的生態(tài)瓶，最適合把它放在（ ）。 A . 墻角安全處 B . 陽臺(tái)通風(fēng)處 C . 桌下陰暗處 13. （2分）增加（ ）可以為生態(tài)瓶中的動(dòng)物提供更多的氧氣。 A . 水 B . 植物 C . 動(dòng)物 14. （2分）大量捕食青蛙帶來的后果是（ ）。 A . 人們的生活水平提高 B . 糧食增產(chǎn) C . 害蟲增多 15. （2分）數(shù)百年前，我國(guó)黃土高原有茂密的森林，后來卻變成了荒山禿嶺，主要原因是（ ）。 A . 北方寒流長(zhǎng)期侵襲 B . 過度開發(fā)破壞了生態(tài)平衡 C . 長(zhǎng)期旱災(zāi)，赤地千里 D . 地殼運(yùn)動(dòng)頻繁 二、 判斷題 (共10題；共20分) 16. （2分）如果一種生物滅絕了，可能會(huì)影響其他多種生物的生存。 17. （2分）香蕉樹、松樹和仙人掌的生活環(huán)境完全相同。（ ） 18. （2分）生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者就是指以生產(chǎn)者為食的動(dòng)物，如兔、鼠等。 19. （2分）世界上第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)是美國(guó)黃石國(guó)家公園。 20. （2分）給一種動(dòng)物換一個(gè)不同的環(huán)境，它也可以生活得很好。 21. （2分）鳳仙花生長(zhǎng)消耗水和肥料，所以它是消費(fèi)者。（ ） 22. （2分）判斷題。 （1）生態(tài)瓶中的水最好用新鮮的自來水。 （2）做一個(gè)生態(tài)瓶，首先要裝水，然后把田螺、小魚、小蝦、泥鰍等放進(jìn)去就行了。 （3）做生態(tài)瓶前，我們一定要先了解一些生物生存所需要的條件。 （4）我們要在生態(tài)瓶中放人大量的植物，因?yàn)檫@樣可以給動(dòng)物提供更多的氧氣和食物。 （5）我們應(yīng)該及時(shí)清理掉生態(tài)瓶中的動(dòng)物糞便。 23. （2分）保持生態(tài)瓶中的生物數(shù)量不變，將生態(tài)瓶中的水倒掉一半，生物的生活不會(huì)受到影響。（ ） 24. （2分）在蚯蚓選擇干土還是濕土的實(shí)驗(yàn)中，如果一只蚯蚓爬到干土這邊就可以中止實(shí)驗(yàn)，認(rèn)為蚯蚓喜歡干土環(huán)境。（ ） 25. （2分）一群螞蟻生活在一起，互相依賴、互相影響，形成了一個(gè)螞蟻群落。 （ ） 三、 填空題 (共8題；共12分) 26. （1分）諺語“螳螂捕蟬，黃雀在后”所隱含的食物鏈?zhǔn)菢淙~→ ________→ ________→________ 27. （2分）填表題。 如果去戶外找蚯蚓，在哪些地方容易找到蚯蚓？將下面列出的環(huán)境條件中適合蚯蚓生活的填到表格里（填文字內(nèi)容）。 A． 干燥的沙堆 B．花壇的土壤 C．草地 D．柏油路面 E．操場(chǎng)跑道上 F．巖石堆的縫隙 G．菜園的土壤中 H．樹上 I．小區(qū)墻角的土壤中 28. （2分）填空題。 （1）蚯蚓喜歡生活在________、________的環(huán)境中。 （2）將蚯蚓放人下圖中的盒子內(nèi)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)________處蚯蚓數(shù)目最多，________處蚯蚓數(shù)目最少。 （3）用對(duì)比實(shí)驗(yàn)研究問題，應(yīng)使實(shí)驗(yàn)中要研究的那個(gè)條件________，其他條件完全相同。 29. （2分）一片樹木、一塊草地、一個(gè)湖泊、一片海洋都可以看成一個(gè)________。 30. （1分）植物的生長(zhǎng)、動(dòng)物的生存都需要一定的________。 31. （1分）暗室里孵出來的綠豆芽是白色的，不能在暗室里繼續(xù)生長(zhǎng)。這說明種子的萌發(fā)________陽光，植物的生長(zhǎng)________陽光。（選填“需要”或“不需要”） 32. （1分）動(dòng)物和植物的生存都需要一定的環(huán)境。蚯蚓適宜生活在________的環(huán)境，仙人掌適宜生活在________的環(huán)境。 33. （2分）通過蚯蚓的選擇實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)，蚯蚓喜歡生活在________、________的土壤里。 四、 探究題 (共4題；共23分) 34. （5分）綠豆種子發(fā)芽的研究。 把棉花裝在盤子里，每個(gè)盤子都放大小相同的三粒綠豆種子，數(shù)天后發(fā)芽情況如下表： 組別 場(chǎng)所 溫度 棉花狀態(tài) 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 甲 日光下 23℃ 潮濕 全部發(fā)芽 乙 日光下 23℃ 干燥 沒有發(fā)芽 丙 不透明箱子里 23℃ 潮濕 全部發(fā)芽 丁 冰箱冷藏室 2℃ 潮濕 沒有發(fā)芽 （1）如果以甲組和乙組做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，那么研究的問題是________。 （2）如果要研究“綠豆種子發(fā)芽是否需要合適的溫度”這個(gè)問題，應(yīng)該選擇丁組和________組做實(shí)驗(yàn)，通過該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：________。 （3）每個(gè)盤子都放3粒綠豆種子而不是1粒種子，目的是________。 （4）種子發(fā)芽后，把5粒剛發(fā)芽的綠豆排放在鋪有吸水紙的盤子里，保持盤子的右邊端濕潤(rùn)。幾天后，這些綠豆芽的生長(zhǎng)情況是（ ）。 A . 左端的綠豆芽長(zhǎng)勢(shì)比較好 B . 右端的綠豆芽長(zhǎng)勢(shì)比較好 C . 中間的綠豆芽長(zhǎng)勢(shì)比較好 35. （8分）下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。 （1）該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈。其中最長(zhǎng)的一條是________。 （2）該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于________，兔、狐等屬于________，除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒有表示出來的________和________。 （3）該食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是________，數(shù)量最少的是________。 （4）如果將狐、鷹等肉食動(dòng)物大量捕殺，兔的數(shù)量將會(huì)出現(xiàn)什么樣的變化？ 36. （3分）王明同學(xué)自己做了一個(gè)生態(tài)瓶；用一個(gè)500毫升的透明玻璃瓶，里面加入400毫升的水、少量的土壤和石塊，放入新鮮的水草，2～3條小魚和幾個(gè)螺螄。 用軟木塞塞住瓶口，觀察生態(tài)瓶中生物的生活情況。 （1）生態(tài)瓶中的生物有________；非生物有________。放入水草的作用是________；放入土壤和石塊的作用是________。 （2）王明同學(xué)的生態(tài)瓶應(yīng)該放在________。 （3）生態(tài)瓶上部留有一定空間的目的是________。 37. （7分）美國(guó)西部是一塊資源豐富、森林成片、草原遼闊、土地肥沃的寶地，是美國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展得天獨(dú)厚的地區(qū)。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)東后，糧食短缺，小麥價(jià)格上漲，促使美國(guó)中部各州的農(nóng)場(chǎng)主紛紛趕來開發(fā)西部。為了擴(kuò)大耕地，他們把大片的森林砍倒，把大片的草原、草甸開墾出來。在新開墾的土地上，農(nóng)場(chǎng)主們種植了糧食作物，然后通過賣糧賺了許多錢。1934年5月11日凌晨，一場(chǎng)災(zāi)難降臨了，從美國(guó)西部刮起了一場(chǎng)遮天蔽日的黑色怪風(fēng)，怪風(fēng)攜帶著泥沙騰空而起，自西向東迅速蔓延，持續(xù)了整整3天3夜！ （1）以上資料表明，自然界的生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)和諧的整體，其中的一個(gè)環(huán)節(jié)受到________，生態(tài)系統(tǒng)就失去了________。 （2）破壞美國(guó)西部生態(tài)環(huán)境的罪魁禍?zhǔn)资莀_______。 （3）如果美國(guó)政府聘請(qǐng)你主管農(nóng)業(yè)發(fā)展，你要改變這種狀態(tài)，要采用什么方法？ 第 16 頁 共 16 頁 參考答案 一、 選擇題 (共15題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、 9-6、 9-7、 10-1、 10-2、 11-1、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 12-5、 12-6、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 判斷題 (共10題；共20分) 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 22-2、 22-3、 22-4、 22-5、 23-1、 24-1、 25-1、 三、 填空題 (共8題；共12分) 26-1、 27-1、 28-1、 28-2、 28-3、 29-1、 30-1、 31-1、 32-1、 33-1、 四、 探究題 (共4題；共23分) 34-1、 34-2、 34-3、 34-4、 35-1、 35-2、 35-3、 35-4、 36-1、 36-2、 36-3、 37-1、 37-2、 37-3、