2018新人教版八年級語文下冊期中試卷含答案

《2018新人教版八年級語文下冊期中試卷含答案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018新人教版八年級語文下冊期中試卷含答案（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2018 新人教版八年級語文下冊期中試卷含答案一、積累與運用（17 分）1．下列加點字注音完全正確的一項是 （2 分）A．腦畔(pàn) 眼眶(kuànɡ) 海棠(táng) 戛然而止(jiá)B．羈絆(jī) 登時(d ēnɡ) 隕石(yu án) 天衣無縫(fèn ɡ)C．鳧水(f ú) 悵惘(wánɡ) 山麓(lù) 豁然開朗(huò)D．凋零(diāo) 家眷(juàn) 沼澤(zhǎo) 窈窕淑女(zhào)2. 根據(jù)語境在空格處填上恰當(dāng)?shù)脑~語，完全正確的一項是（2 分）(1)在當(dāng)下的中國， “綠水青山就是金山銀山”這句話已經(jīng) 。(2)也只有黃土高原，才能承受如此 的搏擊！(3)北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都 。(4)在人生道路上， 敢于突破、奮勇前行， 能收獲不一樣的風(fēng)景。A．家喻戶曉 驚心動魄 銷聲匿跡 只要……就……B．婦孺皆知 驚天動地 銷聲匿跡 只有……就……C．家喻戶曉 撼天動地 無影無蹤 不僅… …而且……D．舉世聞名 驚心動魄 石沉大海 雖然……但是……3．下面句子沒有語病的一項是（2 分）A．學(xué)校經(jīng)常開展安全常識教育活動，這大大增強了同學(xué)們的自我安全保護。B．在母親的言傳身教下，胡適先生從小就養(yǎng)成了寬恕人、體諒人的好脾氣。C．為優(yōu)化育人環(huán)境，提高辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)校加快了校園環(huán)境改造的速度和規(guī)模。D．要改變“亞健康”狀態(tài)，就必須科學(xué)合理的安排時間，切忌不要打“疲勞戰(zhàn)” 。4. 下列句子的標(biāo)點符號使用正確的一項是（2 分）A．如果人云亦云，別人說什么，我們就說什么？我們跟學(xué)舌的鸚鵡有什么區(qū)別呢？B．導(dǎo)演楊潔在拍攝“西游記”時，認(rèn)為“取經(jīng)女兒國”一集的情節(jié)可以有一段插曲，她決定把作詞的任務(wù)交給詞作家閻肅。C．中國的 BAT（百度、阿里巴巴、騰訊）及其投資或控股的公司，幾乎掌握了中國人日常生活和工作的一切。D．屈原在詩句：“唯草木之零落兮，恐美人之遲暮”中，以美人自比，隱喻楚懷王聽信讒言，將他流放到外地，使他的才能沒有施展之機，恰似“美人遲暮” 。5.對詩歌理解不正確的一項是（2 分）關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。A． “關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”兩句運用比喻手法，敘述淑女、君子在河灘幽會，營造一種幽靜的氛圍。B． “參差荇菜，左右流之” “參差荇菜，左右采之” “參差荇菜，左右芼之”的使用，增強了詩歌的節(jié)奏感，也反映了古代民歌的特色。C． “悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”以行動來反映君子的深深思戀，十分生動形象。D． “寤寐求之”中的“寤”和“寐”分別指醒時和睡時，可見君子思戀之苦。6．古詩文默寫。(7 分)(1)蒹葭蒼蒼，白露為霜。 ， 。(《 蒹葭》)(2)潭中魚可百許頭， ，日光下澈， 。( 柳宗元《小石潭記》)(3) ，悠悠我心。( 《子衿》)(4)人們常用唐代詩人王勃《送杜少府之任蜀州》中的詩句“ ， ”， 表達(dá)朋友雖然相距遙遠(yuǎn)卻如在身邊的感情。二、文言文閱讀（12 分）（甲）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑麻之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。（乙）陶潛，字元亮。少懷高尚，博學(xué)善屬文，穎脫不羈，任真自得，為鄉(xiāng)鄰之所貴。嘗著《五柳先生傳》曰：“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。 ”其自述如此，時人謂之實錄。其親朋好事，或載酒肴而往，潛亦無所辭焉。每一醉，則大適①融然②時或無酒，亦雅詠不輟。性不解音，而畜③素琴一張，弦徽④不具，每朋酒之會，則撫而和之，曰：“但識琴中趣，何勞弦上聲!” ( 節(jié)選自《晉書》)[注] ① 適：滿足 ②融然：和悅快樂的樣子③畜：同“蓄”④弦徽：琴弦與琴徽，琴徽即琴弦音位的標(biāo)志7.解釋下列句子加點的詞（4 分）⑴漁人甚異之（ ） ⑵阡陌交通（ ）⑶穎脫不羈 （ ） ⑷時或無酒，亦雅詠不輟 （ ）8.[乙 ]文中與 “土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑麻之屬”所表現(xiàn)的理想生活形成強烈反差的句子是： 。 （1 分）9.從[乙 ]文看，陶淵明的琴沒有琴弦，他本人也不會撫琴，但也朋友相聚，他卻“撫而和之” ，他真的是在撫琴嗎？結(jié)合全文看，這反映了他怎樣的性格？（3 分）10.翻譯下列句子（4 分）⑴黃發(fā)垂髫，并怡然自樂譯文： ⑵但識琴中趣，何勞弦上聲! 譯文： 三、實用文體閱讀（9 分）候鳥的遷徙余夫①每年春天和秋天，人類會驚奇地仰望著天上那些成群結(jié)隊、遮天蔽日而又神秘莫測的旅客——候鳥。經(jīng)過億萬年的自然進化，候鳥形成了每年在繁殖地與越冬地之間沿相對固定的路線往返遷徙的獨特習(xí)性。全世界 9000 多種鳥類中，超過三分之一的鳥都是候鳥，每年遷徙的候鳥數(shù)量可達(dá) 100 億只以上。②同一季節(jié)，隨著緯度的改變，氣溫會產(chǎn)生梯度性的變化，特別是北半球的大塊土地在冬季被冰雪封蓋，歐亞大陸和北美洲的許多鳥類不得不越過赤道，飛到南半球越冬。正因為這個原因，大多數(shù)候鳥的遷徙路線都呈南北方向，在北半球尤其明顯。③人們用多種方法觀測候鳥的飛行路線，如望遠(yuǎn)鏡觀察、雷達(dá)探測、給鳥涂顏料和環(huán)志等，其中被世界各國普遍采用的是環(huán)志法。環(huán)志法是將金屬或塑料做成腳環(huán)（或頸環(huán)、翅環(huán)） ，刻上環(huán)志國家、單位和編碼，將環(huán)固定在候鳥的腿部（或其他部位） ，做好記錄，將鳥放飛后，期望通過再次觀測到它或回收腳環(huán)，這樣能更好地了解被環(huán)志的鳥兒遷徙的時間、路線等數(shù)據(jù)。隨著衛(wèi)星應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展，科學(xué)家也在探索在大型候鳥身上安裝小型無線電信號發(fā)射器，通過定向接收機接收信號來觀測候鳥的行蹤。④經(jīng)過長期監(jiān)測，鳥類學(xué)家認(rèn)為全世界候鳥遷徙路線主要有以下幾條：東亞——澳大利亞、中亞——印度、西亞——東非、黑?！刂泻！⒋笪餮蟆乐?、密西西比——美洲和太平洋——美洲。這些遷徙路線就如一條條“高速公路” ，任由鳥兒們飛來飛去，前往各自的目的地。⑤在遷徙的過程中，鳥類展示了非凡的智慧。硫磺鹀是美國東部隨處可見的一種鳴禽，每年秋季，它們都會飛行 3800 千米，到達(dá)越冬地——墨西哥南部、巴拿馬等地。讓人驚奇的是，它們是以星星為標(biāo)記進行遷徙的。具體用來判斷方位的是北極星中心約 35°以內(nèi)的北方天空，也就是說，在這個區(qū)域的大熊座、小熊座、天龍座、仙女座、仙后座等都是它們的路標(biāo)，其卓越的導(dǎo)航本領(lǐng)讓科學(xué)家驚嘆不已。白頰林鶯，從加拿大遷往南美洲時需要面對飛行路線的選擇：如果沿著美國海岸南下，經(jīng)墨西哥、中美洲再到南美洲，就會減少死亡的可能，但路途遙遠(yuǎn)。然而，這些小鳥的選擇是直接勇敢的飛越大西洋，并有規(guī)律地停留在大西洋和加勒比海的某些島嶼上休息。另外，白頰林鶯還會選擇好的天氣和合適的風(fēng)向，以使旅途更舒適，真是有勇有謀。⑥對候鳥來說，遷徙并不像人們想象的那樣有樂趣。它們在遷徙途中要遇到許多想象不到的困難：飛過大洋、翻越高山、穿越云層、迎著暴風(fēng)雨、遭遇天敵，還有被人類捕食的危險……比如從英國出發(fā)的家燕，首先飛越英吉利海峽，穿過法國的比利牛斯山脈，跨過地中海，途經(jīng)撒哈拉沙漠，再抗擊熱帶風(fēng)暴的襲擊，抵達(dá)剛果的雨林，最后到達(dá)南非。經(jīng)過超過 10000 千米、長達(dá) 4 個月的旅程，只有大約一半的成年個體能夠存活下來。這是多么悲壯的旅程?。、哌w徙無疑是候鳥生活中最大的“冒險事業(yè)” ，每年都會有無數(shù)的候鳥永遠(yuǎn)無法到達(dá)它們的目的地。但是，它們?nèi)匀粫刂欢ǖ穆肪€，春來秋往，從不失信。遷徙對候鳥來說，是使命，是責(zé)任，是一種承諾。11.根據(jù)選文內(nèi)容填空。 （3 分）選文 2——6 段從候鳥遷徙的原因、候鳥遷徙的觀測、__ ____、_______、_______ 五個方面依次介紹了候鳥遷徙的知識。12.選文第 6 段主要使用了哪種說明方法？有何作用？（2 分）13.下列對選文理解不正確的一項是（ ） （2 分）A.選文中“高速公路” “冒險事業(yè)”等詞，使說明顯得生動而有情趣；而“大多數(shù)候鳥遷徙的路線呈南北方向”中“大多數(shù)”一詞則體現(xiàn)了文章語言的準(zhǔn)確性。B.在眾多觀測候鳥飛行路線的方法中，被世界各國普遍采用的是環(huán)志法。C.硫磺鹀是以星星為標(biāo)記進行遷徙的，具體用來判斷方位的是北極星中心約 35°以外的北方天空。D.作者對候鳥遷徙中表現(xiàn)出來的勇氣、守信、責(zé)任是肯定和贊美的。14.請聯(lián)系選文內(nèi)容，探究下面的材料，寫出探究結(jié)果。 （2 分）【材料一】1985 年，首次遷徙到昆明的紅嘴鷗有 9000 多只，到2015 年已達(dá) 40500 只。近年來，昆明已建成大量滇池湖濱濕地，許多候鳥都來昆明棲息繁衍?！静牧隙肯生Q是我國境內(nèi)重要的遷徙鳥類。它們的越冬地和中途停留地，目前都不同程度的受到了保護，大多數(shù)都已建立了自然保護區(qū)。【材料三】1985 年 12 月，昆明市政府公布了保護紅嘴鷗的通告。1982 年，國務(wù)院決定，每年四月底五月初在我國開展“愛鳥周”活動，從 2006 年開始，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署發(fā)起，每年 5 月的第二個周末舉行“世界候鳥日”活動。四、文學(xué)性作品閱讀（12 分）香椿的味道李紅霞①鄉(xiāng)下老家，有許多野生的香椿樹，一年一年滋生繁衍，零零散散地點綴滿了鄉(xiāng)村的各個角落。當(dāng)然，最好能長在自家房前屋后，那樣就可以整日看著香椿芽由小變大，然后近水樓臺先摘先嘗了。當(dāng)春風(fēng)溫暖地讓我徹底脫去冬衣的時候，那香椿也就該發(fā)芽了。我最愛吃香椿，總是一天三遍地看著房角那棵香椿樹發(fā)呆，真想早日拿著鉤子扒下嫩嫩的芽子吃個夠?？晌壹保瑯洳患?，整日挺著干枯的枝椏在藍(lán)天中顯著它的滄桑與穩(wěn)重，遲遲不吐芳香。②一個燦爛的午后，忽然在和風(fēng)中嗅到了絲絲清香。迫不及待地跑到樹下，踮著腳尖，尋找藍(lán)天中閃出的那些暗紅。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何時已經(jīng)在干癟的枝尖綻開了笑臉，從高至低，錯錯落落地像是給這位老者扎上了靈動的蝴蝶結(jié)，將積蘊一冬的熱情完美釋放在這個春天里了。那嫩嫩的芽子，被陽光穿透成靚麗的紫紅，閃著淡淡的油光，在湛藍(lán)作為底色的映襯下，顯得格外耀眼、溫情，一時間覺得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。③春風(fēng)催榮了萬物。不出幾日，香椿芽已經(jīng)長成了小丫頭的沖天小辮。豎在房角的長桿終于派上了用場。用鐵絲彎成一個鉤，綁在長桿上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房頂，長長地舉起桿子，將那些可愛的芽子引入鐵鉤里，然后猛地一擰桿把兒，只聽脆脆地“叭”一聲，一簇香椿就應(yīng)聲飄落了下來。不一會兒，香椿已散落一地。 ④于是，便懷抱這些香椿，吵著讓母親給我炸“香椿魚兒”吃。母親先是把這些香椿一片葉子、一片葉子地?fù)窈?、碼好，然后洗凈，放在盆里用溫水加鹽腌一下。這時，母親就可以騰出手來準(zhǔn)備面糊了。在碗里打兩個雞蛋，放入適量的面粉和水，攪勻，直至能在筷子上拉出絲就可以了。燒開油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滾燙的油鍋里，只聽“吱啦”的一聲，那個裹了面糊的香椿，頓時翻滾著膨脹起來，成了焦黃顏色。⑤一直站在旁邊的我，早已被鍋里的香椿魚兒惹得大咽口水了。一出鍋，就用手抓起來吃，燙得我直跺腳搖手。母親樂了，拿出碗盛好遞給我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圓，抹一把嘴上的油，跑著玩去了。等回來，又會吃上一大碗。⑥一茬一茬的香椿吃下來，夏天已近，香椿已不能用來炸著吃了，我對香椿的熱情也淡了下來?？赡赣H卻去摘那些稍微嫩一些的葉子，切碎，曬在太陽底下，說是曬干后還可以吃。我不信，這怎么吃。炎炎夏日，母親便取出那些干香椿，放在鍋里用油炸一下，然后拌在黃瓜絲里，放上醋，澆在涼水浸過的面條上，一碗清涼噴香的涼面吃過，夏日的炎熱一下子就在香椿的清香消失了。這種干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗紅的嫩芽。⑦母親知道我愛吃香椿，因此總是在春天里給我?guī)砟巯愦谎?，有的嫩到可惜，可母親卻說這樣的才好吃；過幾天又會捎來一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日長壽面里，澆上油炸香椿，那味道真是特別透了，讓我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。15．文章圍繞“香椿”寫了盼香椿、 、炸香椿、 四部分內(nèi)容，充滿濃濃的生活氣息。 （2 分）16．從修辭手法（任選一種）的角度，賞析第②段中的畫線句。 （3分）17．第④段描寫母親炸“香椿魚兒”的一系列動作，有怎樣的表達(dá)效果？（2 分）18．第⑦段在全文中有什么作用？（2 分）19．談?wù)勀銓Α跋愦坏奈兜馈钡睦斫狻?（3 分）五、綜合性學(xué)習(xí)與名著閱讀（10 分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（4 分）為進一步增強同學(xué)們的環(huán)保意識，學(xué)校開展“廢舊電池回收”的系列活動，請你參加并完成相關(guān)任務(wù)。20．右面是問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計圖，請用簡潔的文字概括該圖主要信息。 （不得出現(xiàn)數(shù)字） （2 分）21．校園內(nèi)設(shè)置廢舊電池回收箱，箱上有兩句宣傳語，請你緊扣“環(huán)保”主題，運用對偶知識補寫下句。 （2 分）上句：回收廢舊電池下句： （二）名著閱讀（6 分）22．填空。 （2 分）《傅雷家書》是傅雷及夫人 1954-1966 年間寫給孩子 、傅敏的家信摘編，傅雷先生是我國著名的 。23．有評論認(rèn)為《傅雷家書》是一本可以使我們更好提高自身修養(yǎng)的一本好書。 從你閱讀的感受出發(fā)，談?wù)勥@本書從可以哪些方面幫助你提高自身修養(yǎng)。至少從兩個方面來闡述。 （4 分）六、作文（40 分）25．本來我可以選擇放棄，但我選擇咬牙堅持；本來我可以選擇沉默，但我選擇勇敢說出自己的聲音；本來我可以爭取，卻因猶豫而錯過；本來我可以面對，卻因膽怯而逃避……每個人或多或少都有類似的經(jīng)歷，也許，這就是成長過程中的喜悅與煩腦。請你以“我本來可以_______”為題作文。要求：先將題目補充完整再作文，自選文體（詩歌除外） ，自定立意，用規(guī)范的漢字書寫，不少于 600 字。語文學(xué)科試卷參考答案一、1． A 2． A 3．B 4． C 5． A6． （1）所謂伊人 在水一方 （2）夾岸數(shù)百步 落英繽紛 （3）青青子衿（4）海內(nèi)存知己 天涯若比鄰（7 分）二、7．⑴對……感到驚異 ⑵交錯相通 ⑶ 束縛，約束 ⑷停止(4分)8．環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空(1 分)9．不是，他只是作出撫琴的樣子。這反映了他無拘無束，本性率真，面對窮困的生活，自得其樂的性格。 （意對即可）(3 分)10．①老人和小孩們個個都安適愉快，自得其樂。②只要懂得琴中的真意所在，何必非要在琴上奏出美妙的音樂呢?（4 分）三、11．路線、智慧、困難（3 分）12．舉例子，舉出家燕從英國遷徙到南非的例子，具體、真切、形象地說明候鳥在遷徙途中要遭遇許多困難。 （2 分）13．C（2 分）14．人們采取多種措施保護候鳥，其生存環(huán)境得到改善，遷徙中受到的傷害在減少，數(shù)量在增加。 （2 分）四、15．扒香椿 吃香椿 （2 分） 。16．示例一：運用擬人的修辭手法，賦予香椿芽人的情感，生動形象地寫出了香椿芽在枝尖綻放時的勃勃生機，表現(xiàn)了作者看到香椿發(fā)芽時愉快的心情。 示例二：運用比喻的修辭手法，把香椿樹比作老者，把香椿芽比作蝴蝶結(jié)，生動形象地寫出了香椿芽初綻時的美麗，表現(xiàn)了作者看到香椿發(fā)芽時愉快的心情。 （3 分） 17．生動傳神（描寫細(xì)膩） ，表現(xiàn)了母親技藝嫻熟（做事利落、勤勞能干） 。 （2 分）18．照應(yīng)題目（前文） ，深化主題。 （2 分） 19．香椿本身的味道、母愛的溫暖、童年的快樂、春天的味道。 （3分，答對三點即可得滿分。 ）五、20．大多數(shù)人把廢舊電池當(dāng)垃圾扔掉，只有少數(shù)人將其投入專門回收箱(極少數(shù)人將其存放在家)。 （2 分）21．示例：創(chuàng)建文明校園(爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士、創(chuàng)建綠色校園、建設(shè)生態(tài)校園、增強環(huán)保意識等) （2 分）22．傅聰 翻譯家（2 分）23．略（4 分）六、作文（40 分）類別項目 一類文(40-37 分) 二類文(36-33 分) 三類文(32-29 分) 四類文(28-25 分) 五類文(24 分以下)內(nèi)容切合題意思想健康中心突出內(nèi)容充實感情真摯 切合題意思想健康中心明確內(nèi)容具體感情真實 基本合題意中心較明確內(nèi)容較具體感情較真實 偏離題意中心欠明確內(nèi)容不具體 文不對題不知所云語言 語言順暢沒有語病 語言通順偶有語病 語言較通順語病不多 語言不通順語病較多 語病嚴(yán)重文理不通結(jié)構(gòu) 結(jié)構(gòu)完整條理清楚 結(jié)構(gòu)完整條理較清楚 能分段條理較清楚 結(jié)構(gòu)較混亂條理不清楚 結(jié)構(gòu)混亂不能完篇