人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實驗版)四年級下冊 第5課 中彩那天 同步測試.doc
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人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實驗版)四年級下冊 第5課 中彩那天 同步測試 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 看拼音寫詞語。 (共1題;共5分) 1. (5分)選出每組詞語中不是同一類的一個。 ①誠實 謙虛 勇敢 狡猾 善良_______ ②修理 整理 收拾 建造 道理_______ ③興奮 開心 愁悶 高興 愉快_______ ④汽車 車床 火車 飛機 輪船_______ ⑤南京 合肥 北京 廣州 濟南_______ 二、 給多音字組詞。 (共2題;共15分) 2. (3分)找出句子的錯別字 ①他的神情嚴肅,看不出中彩帶給他的喜閱。_______ ②一輛嶄新的奔池牌汽車將以抽獎的方式饋贈給中獎?wù)?。_______ ③成年以后,回億往事,我對母親的教誨有了深刻的體會。_______ 3. (12分)比一比,再組詞。 使_______ 增_______ 撥_______ 稍_______ 褲_______ 像_______ 駛_______ 贈_______ 拔_______ 捎_______ 庫_______ 橡_______ 三、 比一比,再組詞。 (共2題;共6分) 4. (4分)看拼音,寫詞語。 wi ch jīng zhn shǔ y huǎn huǎn shǐ gu _______ _______ _______ _______ 5. (2分)選詞填空。 喜悅 興奮 ①由于是第一次坐飛機,八歲的表弟_______得坐立不安。 ②因為會有動手創(chuàng)造的_______,所以我酷愛上科學(xué)課。 四、 根據(jù)意思寫詞語。 (共3題;共3分) 6. (1分)根據(jù)意思寫詞語。 因有不如意的事而心里不快活。_______ 7. (1分)根據(jù)意思寫詞語。 睡夢中都想著尋找,形容迫切地希望著。_______ 8. (1分)根據(jù)意思寫詞語。 感到奇怪、糊涂,不理解。_______ 五、 對號入座。(選詞填空) (共1題;共4分) 9. (4分)按課文內(nèi)容填空。 《中彩那天》是一篇人文性很強的課文,主要記敘了“我”的父親經(jīng)受了_______考驗,把不屬于自己的東西——_______還給了庫伯先生,來反映父親_______、_______的品質(zhì)。 六、 填標(biāo)點。 (共1題;共5分) 10. (5分)按課文內(nèi)容填空。 《中彩那天》以_______和“我”的_______為線索展開,反映了_______的崇高的精神世界。它讓我們懂得,_______是人的精神財富,它比_______更為珍貴的道理。 七、 按要求寫句子。 (共2題;共10分) 11. (5分)把下面的句子換成其他兩種說法,使句子意思保持不變。 父親修理汽車的技術(shù)精湛,工作賣力,深得老板的器重。 12. (5分)照樣子寫句子 例:父親把我趕下了車。 我被父親趕下了車。 庫伯先生派人來把奔馳車開走了。 八、 課內(nèi)閱讀。 (共1題;共7分) 13. (7分)閱讀課文《秋天的雨》 秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票 , 飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰,爭著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?,紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。 (1)文中像“一座座”這樣的詞有_______、_______。 (2)請在文段中找出表示顏色的詞語,寫在橫線上_______。 (3)文段中畫橫線的句子是_______句。畫“﹏”的句子是_______句。 (4)文段中表示顏色有很多詞是_______,它的近義詞是_______。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 看拼音寫詞語。 (共1題;共5分) 1-1、 二、 給多音字組詞。 (共2題;共15分) 2-1、 2-2、 3-1、 3-2、 三、 比一比,再組詞。 (共2題;共6分) 4-1、 5-1、 5-2、 四、 根據(jù)意思寫詞語。 (共3題;共3分) 6-1、 7-1、 8-1、 五、 對號入座。(選詞填空) (共1題;共4分) 9-1、 六、 填標(biāo)點。 (共1題;共5分) 10-1、 七、 按要求寫句子。 (共2題;共10分) 11-1、 12-1、 八、 課內(nèi)閱讀。 (共1題;共7分) 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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