中班科學《各種各樣的紙》

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1、活動名稱：中班科學《各種各樣的紙》 活動目標：1、知道常見紙的名稱 2、通過觀察、觸摸等方式比較發(fā)現(xiàn)各種紙的相同和不同，并能進行表述 活動重點：知道常見紙的名稱 活動難點：通過觀察、觸摸等方式比較發(fā)現(xiàn)各種紙的相同和不同，并能進行表述 活動準備：幼兒用書《各種各樣的紙》，各種紙包括復印紙、皺紋紙、瓦楞紙、卡紙、宣紙等若干，剪刀若干把，畫筆若干支 活動過程：1、觀察幼兒用書上的內(nèi)容，說出這幾種紙的名稱，并實際觸摸這幾種紙，發(fā)現(xiàn)它們的特點。 你在書上看到了什么？你知道它叫什么名字么？ 這些紙看起來是什么樣子的？摸起來呢？

2、 為什么彩色復印紙可以做一棵松樹？擦臉、擦手的時候為什么要用面巾紙？瓦楞紙為什么可以做紙箱？牛皮紙為什么可以做成紙袋？ 2、展示更多的紙，讓幼兒分組圍坐在桌子旁邊，每一組探索2-3種紙。通過看一看、摸一摸、折一折、剪一剪、畫一畫等方式了解紙的特點并說一說它們的特點。 這些紙看起來是什么樣子的，摸起來呢？ 在這張紙上畫畫什么感覺？ 用剪刀剪一剪是什么感覺？ 這種紙折起來是什么樣呢？ 你覺得這樣的紙可以做什么呢？為什么？ 3、各組探索之后，請他們分享自己的發(fā)現(xiàn)。依照上一個環(huán)節(jié)討論的問題進行描述。教師在幼兒分享后，可以向其他幼兒提問，以分享更多的經(jīng)驗。 活動延伸：讓幼兒在區(qū)域活動中繼續(xù)探索紙的特點。