2020年教科版小學(xué)科學(xué)六年級上學(xué)期 4.4種類繁多的動物同步練習.doc
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2020年教科版小學(xué)科學(xué)六年級上學(xué)期 4.4種類繁多的動物同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 4.4種類繁多的動物同步練習 (共10題;共81分) 1. (6分)填圖 2. (8分)判斷 (1)蚯蚓既能生活在陸地上,也能生活在水里。 (2)蚯蚓生活在地下,不需要氧氣, (3)蚯蚓是很好的垃圾分解者。 (4)蚯蚓的頭部離環(huán)帶較遠。 (5)用筆輕輕碰觸蚯蚓,它會把身體收縮。 3. (8分)用滴管吸一些紅色的水。悄悄地伸入水中。在金魚的嘴前面擠出紅水。我們可以看到的現(xiàn)象是( ) A . 紅水從金魚的嘴部吸人。從鰓部流出 B . 紅水從金魚的鰱邵吸人。從嘴部流出 C . 紅水從金魚的鰓部吸人。從態(tài)部流出 4. (4分)螞蟻和金魚的食物基本一樣。 5. (20分)________是動物區(qū)別于植物的一項重要特征 6. (5分)怎樣找到蝸牛的排泄孔? 7. (12分)判斷題 (1)螞蟻找到了食物會馬上把它吃掉。 (2)螞蟻總是喜歡單獨行動。( ) (3)螞蟻和蝗蟲的身體相差很大,沒有相同點。 (4)螞蟻可以把窩建在樹上、水中、泥土里。 (5)螞蟻居住在洞穴中。 (6)螞蟻細歡陰暗、溫暖的環(huán)境。 8. (8分)關(guān)于金魚和螞蟻的說法。正確的是( ) A . 金魚生活在水中。螞蟻生活在陸地上 B . 全魚不會繁殖后代。螞蟻會繁殖后代 C . 金魚的生活離不開水。螞蟻也能在水中生活 9. (5分)用小棒或鉛筆輕輕地觸碰蝸牛的身體,觀察蝸牛會有什么樣的反應(yīng)?說明了什么? 10. (5分)連線題。 脊椎動物 無脊椎動物 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、 4.4種類繁多的動物同步練習 (共10題;共81分) 1-1、 2-1、 2-2、 2-3、 2-4、 2-5、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 7-6、 8-1、 9-1、 10-1、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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