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1、體育與健康實踐課教案
年級 2 第 周 第 節(jié) 教師：張澤
教
學
內(nèi)
容
1、走和跑：自然走，大步走；2、游戲：老鷹和小雞。
教學目標
1、要求走時身體自然放松，上體正直，自然挺胸，眼看前方，兩臂輕松自然前后擺動；會觀察教師和同伴走時的動作；“老鷹”和“母雞”不能互相推、拉、扭、抱，不能拖住對方。
2、能試做上體正直，自然挺胸，眼看前方走的動作；“老鷹”不能從“母雞”兩臂下鉆過，只能從兩側(cè)追拍。
1、 3、能聽從教師的指揮，遵守課堂紀律。
重點
難點
重點： 邁步腳腳尖向前，腳跟先著地
2、迅速滾動至前腳掌蹬地。
難點：保持上體姿態(tài)或腿臂動作協(xié)調(diào)。
程
序
課的內(nèi)容
組織、教法、學法與組織要求
運動量
教師活動指導
學生活動
組織與要求
時間
次數(shù)
準
備
部
分
一、體育委員整隊報告人數(shù)；
二、師生問好，宣布課的內(nèi)容；
三、檢查服裝，安排見習生；
四、準備活
動
”
1、組織學生集隊
2、隊列小練習：
3、組織學生熱身
1、集合站隊要快速、安靜、整齊。
2、注意力集中。專心聽講。
3、精神飽滿動作輕松整齊一致。
4、學生認真聽講動作方法和要領(lǐng)。
3、
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▲
8
一次
基
本
部
分
1、邊講解邊示范正確姿勢的自然走、前腳掌走，重點提示上體正直，自然挺胸，兩眼平時前方，走時腳尖朝前，走成直線。兩臂與異側(cè)腿的動作方向相同。
2大步走，上體正直稍前傾，眼看前方，兩腳交替向前邁步，兩臂隨著步幅的增大加強前后擺動的幅度和力量。
1、教師做示范講解動作。
2、組織學生分組做自然走步、大步走。
3、學生基本學會自然走和大步走動
4、作后，組織學生練習兩臂放在不同部位的走，分組進行比賽和表演。
4、用口令、拍手、小鈴鼓來控制、調(diào)整練習節(jié)拍。學生練習一段距離后，用原地踏步調(diào)節(jié)
1通過觀察教師的范，按教師的節(jié)拍，分組由小組長帶領(lǐng)嘗試對準前方標桿自然走步、大步走
2、重點觀察教師向前邁步時的落腳方法，分組模仿前腳掌走。
3、按一定的節(jié)拍，分散體驗兩臂前平舉、上舉、側(cè)平舉、自然擺動的走步。觀察同學比賽、表演。
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XXXXXXXXX
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5、
28
二次
程
序
課的
內(nèi)容
組織、教法、學法與組織要求
運動量
教師指導
學生活動
組織與要求
時間
次數(shù)
基
本
部
分
游戲
（老鷹和小雞）
1、講解“老鷹和小雞”的游戲方法，并請幾位學生配合示范，重點提示游戲過程中機智靈敏的躲閃動作，帶領(lǐng)學生模仿。
2、組織學生學練游戲的方法換老鷹、母雞、小雞的角色。練習過程中，提示“老鷹”、“母雞”之間不能拖住對方。
3、 分組練習，要看規(guī)定時間內(nèi)，那組表現(xiàn)的最好。練
6、習時注意 安排好組間距離，避免相互碰撞。注意適當控制練習的運動負荷。
1、必須遵守游戲規(guī)則。
2、每一位同學都就為本組的勝利而付出一份力量。
3、盡情游戲，愉快身心。
4、團結(jié)友愛，注意安全
①
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②
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③
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一次
結(jié)
束
部
分
一、放松整理活動；
二、小結(jié)
三、布置課后練習
四、歸還器材，宣布下課。
1、帶領(lǐng)學生進行自編操放松
（一個大西瓜）
2、總結(jié)本次課的情況。
3、下課
1、放松身心
2、動作標準到位
3、協(xié)調(diào)靈活
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4
二次
場地器材
操場
練習密度運
動負荷預計
35%——40%
教學反思
小學體育全一冊1-2年級《走與游戲》教案
