八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11核舟記同步練習(xí)（新人教版）（與）八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)13最后一次講演同步練習(xí)（新人教版）《合集》

《八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11核舟記同步練習(xí)（新人教版）（與）八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)13最后一次講演同步練習(xí)（新人教版）《合集》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11核舟記同步練習(xí)（新人教版）（與）八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)13最后一次講演同步練習(xí)（新人教版）《合集》（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 11 核舟記同步練習(xí)（新人教版）（與）八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 13 最后一次講演同步練習(xí)（新人教版）《合集》八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 11 核舟記同步練習(xí)（新人教版）11．*核舟記A 組1．給加點(diǎn)的字注音。罔不( ) 貽( ) 有奇( )( ) 衣褶( )詘( ) 楫( ) 壬戌( )( ) 虞山( )2．按要求填空。(1)《核舟記》選自清代張潮編的《____________》。作者是________，字________，________(朝代)嘉善人。(2)《赤壁賦》《后赤壁賦》的作者是宋代文學(xué)家________。“山高月小，水落石出”是《________________》中的句子；“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”是《____________》中的句子。3．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)有奇巧人 ( ) (2)罔不因勢(shì)象形( )( )( )(3)嘗貽余核舟一( ) (4)蓋大蘇泛赤壁云 ( )(5)高可二黍許( )( ) (6)長(zhǎng)曾不盈寸 ( )(7)蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之( ) (8)清風(fēng)徐來(lái)，水波不興( )( )(9)如有所語(yǔ) ( ) (10)其兩膝相比者 ( )(11)佛印絕類(lèi)彌勒 ( ) (12)矯首昂視 ( )(13)神情與蘇、黃不屬( ) (14)珠可歷歷數(shù)也 ( )(15)若聽(tīng)茶聲然 ( ) (16)其船背稍夷 ( )4．找出下列句中的通假字并解釋。(1)舟首尾長(zhǎng)約八分有奇( )( ) (2)詘右臂支船 ( )( )(3)左手倚一衡木 ( )( ) (4)虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻( )( )(5)蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之( )( )5．解釋下列句中的一詞多義現(xiàn)象。(1)能以徑寸之木 ( )(2)明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn) ( )以至鳥(niǎo)獸、木石 ( ) 文曰“初平山人” ( )(3)明有奇巧人 ( )(4)明有奇巧人 ( )長(zhǎng)約八分有奇 ( ) 長(zhǎng)約八分有奇 ( )(5) 為宮室、器皿、人物 ( )中峨冠而多髯者為東坡( )(6)中峨冠而多髯者為東坡( )啟窗而觀 ( )而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸 ( )(7)高可二黍許 ( )珠可歷歷數(shù)也 ( ) (8)蓋大蘇泛赤壁云 ( )此中人語(yǔ)云 ( )6．下列語(yǔ)句朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是( )A．明有奇巧人/曰王叔遠(yuǎn)。 B．中峨冠/而多髯者/為東坡。C．中軒敞者/為艙。 D．虞山/王毅/叔遠(yuǎn)甫/刻。E．蓋/簡(jiǎn)/桃核修狹者/為之。7．文言虛詞“之”一般有下列幾種用法：A．代詞，代指人、物、事；B.語(yǔ)氣助詞；C.結(jié)構(gòu)助詞，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)“的”；D.動(dòng)詞，可譯為“去”“往”。下列句子中加點(diǎn)的“之”各是什么用法？將序號(hào)填入括號(hào)中。(1)能以徑寸之木 ( ) (2)閉之，則右刻“山高月小，水落石出”( )(3)石青糝之 ( ) (4)左臂掛念珠倚之 ( )(5)蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之( )B 組8．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子，體會(huì)數(shù)量詞的用法與現(xiàn)代漢語(yǔ)有何不同，然后歸納出來(lái)。(1)蘇、黃共閱一手卷。________________________________________________________________________(2)舟尾橫臥一楫。________________________________________________________________________(3)又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。________________________________________________________________________(4)通計(jì)一舟，為人五；為窗八。________________________________________________________________________文言文數(shù)量詞與現(xiàn)代漢語(yǔ)中的用法的不同之處：_______________________________。A 組(一)船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類(lèi)彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。9．下列加點(diǎn)詞解釋正確的一項(xiàng)是( )A．絕類(lèi)彌勒(像) B．歷歷數(shù)也(分明的樣子)C．如有所語(yǔ)(比如) D．鉤畫(huà)了了(線條簡(jiǎn)單)10．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)中峨冠而多髯者為東坡( ) (2)其兩膝相比者( )11．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。________________________________________________________________________12．這段文字介紹了核舟的主體部分____________，以____________為說(shuō)明順序，語(yǔ)言生動(dòng)，人物情態(tài)栩栩如生。B 組(二)【甲】船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類(lèi)彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。【乙】一士人善畫(huà)，作鼠一軸①，獻(xiàn)之邑令。令初不知愛(ài)，漫懸于壁。旦而過(guò)之，軸必墜地，屢懸屢墜。令怪之，黎明物色②。軸在地而貓蹲其旁。逮③舉軸，貓則踉蹌逐之。以試群貓，莫不然者。于是始知其畫(huà)為逼真?！咀⑨尅竣佥S：畫(huà)卷。②物色：觀察。③逮：等到。13．【甲】文介紹了____________________________，【乙】文中評(píng)價(jià)畫(huà)作精美的詞語(yǔ)是“____________”。14．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)佛印絕類(lèi)彌勒( ) (2)臥右膝，詘右臂支船( )(3)一士人善畫(huà) ( ) (4)旦而過(guò)之，軸必墜地( )15．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(1)其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。________________________________________________________________________(2)令初不知愛(ài)，漫懸于壁。________________________________________________________________________(在《古漢語(yǔ)常用字字典》中，“漫”常用的義項(xiàng)有：①水漲，淹；②遍；③無(wú)邊無(wú)際；④隨便。)16．請(qǐng)用自己的話說(shuō)說(shuō)【乙】文中畫(huà)作的精美具體表現(xiàn)在哪里。________________________________________________________________________________________________________________________________________________曹景宗，字子震，新野人也。父欣之，為宋將，位至征虜將軍、徐州刺史。景宗幼善騎射，好畋獵。常與少年數(shù)十人澤中逐麞鹿，每眾騎赴鹿，鹿馬相亂，景宗于眾中射之，人皆懼中馬足，鹿應(yīng)弦輒斃，以此為樂(lè)。未弱冠，欣之于新野遣出州，以匹馬將數(shù)人，于中路卒逢蠻賊數(shù)百?lài)＞白趲О儆嗉?，乃馳騎四射，每箭殺一蠻，蠻遂散走，因是以膽勇知名。頗愛(ài)史書(shū)，每讀《穰苴》《樂(lè)毅傳》，輒放卷嘆息曰：“丈夫當(dāng)如是！”建武四年，太尉陳顯達(dá)督眾軍北圍馬圈，景宗從之，以甲士二千設(shè)伏，破魏援拓跋英四萬(wàn)人。及克馬圈，顯達(dá)論功，以景宗為后，景宗退無(wú)怨言。魏主率眾大至，顯達(dá)宵奔，景宗導(dǎo)入山道，故顯達(dá)父子獲全。(選自《南史》)A 組17．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)鹿應(yīng)弦輒斃( ) (2)以匹馬將數(shù)人( )(3)及克馬圈 ( ) (4)顯達(dá)宵奔 ( )18．下列加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是( )A．景宗于眾中射之 果得于數(shù)里外 B．以匹馬將數(shù)人 以其境過(guò)清C．乃馳騎四射 乃不知有漢 D．景宗從之 何陋之有B 組19．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。每箭殺一蠻，蠻遂散走，因是以膽勇知名。________________________________________________________________________20．結(jié)合選文，說(shuō)說(shuō)曹景宗是一個(gè)怎樣的人。________________________________________________________________________參考答案11．*核舟記1．wǎng yí yòu jī zhě qū jí rén xū yú 2.(1)虞初新志 魏學(xué)洢 子敬 明末 (2)蘇軾 后赤壁賦 赤壁賦 3.(1)奇妙精巧 (2)無(wú)不、全都 順著、就著 模擬 (3)贈(zèng) (4)表示推測(cè)的句首語(yǔ)氣詞 (5)大約 上下 (6)滿(mǎn) (7)長(zhǎng)而窄 (8)慢慢地 起 (9)說(shuō)話 (10)靠近 (11)極像 (12)舉 (13)不相類(lèi)似 (14)分明的樣子 (15)好像……的樣子 (16)平 4.(1)有 同“又”，用來(lái)連接整數(shù)和零數(shù)(2)詘 同“屈”，彎曲 (3)衡 同“橫” (4)甫 同“父”，男子美稱(chēng)，多附于字之后 (5)簡(jiǎn) 同“揀”，挑選 5.(1)木頭 樹(shù)木 (2)叫 是 (3)奇妙 零數(shù)、余數(shù) (4)動(dòng)詞，表示存在 同“又”，用來(lái)連接整數(shù)和零數(shù) (5)雕刻 是 (6)表并列 表承接 表轉(zhuǎn)折 (7)大約 可以 (8)句末語(yǔ)氣詞 說(shuō) 6.D 7.(1)C (2)A (3)A (4)A (5)A 8.(1)蘇東坡、黃魯直一起觀看一軸手卷。 (2)船尾橫放著一把槳。 (3)再刻上一枚篆字圖章，文字是“初平山人”，它的顏色是朱紅的。 (4)總計(jì)這一只小船，刻有五個(gè)人物，八扇窗子。 大多數(shù)文言文有數(shù)詞而無(wú)量詞，現(xiàn)代文則數(shù)、量詞同用；文言文的數(shù)詞可放在名詞后，現(xiàn)代文的數(shù)詞習(xí)慣于放在名詞前 9.B 10.(1)帽子 (2)靠近 11.(佛印)抬頭仰望，神情跟蘇東坡、黃魯直不相類(lèi)似。 12.船頭(或：舟首) 空間順序 13.核舟船頭三人的神情、動(dòng)作 逼真 14.(1)像 (2)同“屈”，彎曲 (3)善于，擅長(zhǎng) (4)早晨 15.(1)他們的互相靠近的兩膝，各自隱藏在手卷下邊的衣褶里。 (2)縣令起初不懂得珍惜，隨便(把它)懸掛在墻壁上。 16.示例：通過(guò)寫(xiě)貓的反應(yīng)，從側(cè)面表現(xiàn)畫(huà)作的精美。如：縣令把畫(huà)卷拿起來(lái)，貓就蹦跳著追趕它，可見(jiàn)畫(huà)卷上的老鼠栩栩如生，惟妙惟肖?！疽椅膮⒖甲g文】有一個(gè)讀書(shū)人擅長(zhǎng)作畫(huà)，作了一幅(題材為)老鼠的畫(huà)，把它獻(xiàn)給了縣令?？h令起初不懂得珍惜，隨便(把它)懸掛在墻壁上。(每天)早晨走過(guò)掛畫(huà)的地方，那幅畫(huà)總是落在地上，多次掛上去多次落下?？h令對(duì)此感到很奇怪，(一天)黎明時(shí)(他便起來(lái))觀察。(只見(jiàn))畫(huà)落在地上，一只貓蹲在畫(huà)的旁邊。等到(縣令)把畫(huà)拿起來(lái)，貓就跟著跳起來(lái)追趕那幅畫(huà)。(縣令)用(這幅畫(huà))來(lái)試其他的貓，沒(méi)有一只不是這樣的。這時(shí)(他)才知道這幅畫(huà)畫(huà)得很逼真。17．(1)就 (2)率領(lǐng) (3)等到 (4)在夜里 18.A 19.每支箭射殺一個(gè)蠻匪，蠻匪于是(只好)逃散，(景宗)于是憑借膽大聞名。 20.①擅長(zhǎng)騎馬射箭，膽大勇猛；②酷愛(ài)讀書(shū)，有遠(yuǎn)大志向；③不居功自傲，在關(guān)鍵時(shí)刻能挺身而出?！緟⒖甲g文】曹景宗，字子震，是新野縣人。父親曹欣之，在宋擔(dān)任將軍，位至征虜將軍、徐州刺史。曹景宗年少時(shí)就擅長(zhǎng)騎馬射箭，喜歡打獵，經(jīng)常和幾十個(gè)少年(一起)在沼澤中追逐鹿(等野獸)。每當(dāng)大家騎馬追趕鹿，鹿和馬攪和在一處時(shí)，景宗就在人群中射鹿。大家都擔(dān)心射中馬蹄，(結(jié)果)鹿隨著弓弦聲(倒下)死去，(景宗)以此為樂(lè)。(景宗)尚未成年的時(shí)候，父親曹欣之在新野派(他)出州(遠(yuǎn)行)，(他)僅騎一匹馬帶著幾個(gè)人，在路上突然遇上數(shù)百個(gè)南蠻盜匪，團(tuán)團(tuán)圍住了他們。景宗身帶一百多支箭，于是馳騁著四處射箭，每支箭射殺一個(gè)蠻匪，蠻匪于是(只好)逃散，(景宗)于是憑借膽大聞名。(他)酷愛(ài)讀史書(shū)，每當(dāng)讀到《穰苴傳》和《樂(lè)毅傳》，就放下書(shū)卷嘆息說(shuō)：“大丈夫就應(yīng)當(dāng)像這樣！”建武四年，太尉陳顯達(dá)率領(lǐng)眾軍往北圍攻馬圈城，景宗跟隨著同去，用兩千奇兵設(shè)置埋伏，擊破北魏援軍中山王拓跋英的四萬(wàn)人馬。攻克馬圈之后，顯達(dá)論功行賞，把景宗排到了后面，景宗退居一旁毫無(wú)怨言。北魏孝文帝率大軍浩浩蕩蕩而來(lái)，顯達(dá)在夜里出逃，景宗領(lǐng)著(眾人)進(jìn)入山間小道，顯達(dá)父子因此得以保全(性命)。八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 13 最后一次講演同步練習(xí)（新人教版）13．最后一次講演A 組1．給加點(diǎn)的字注音。卑劣( ) 誣蔑( ) 蠻橫( ) 賦予( )捶擊( ) 恐怖( ) 黎明( ) 兩樁( )挑撥離間( ) 卑鄙無(wú)恥( )2．選出與加點(diǎn)字意思不同的一項(xiàng)(填序號(hào))。(1)挑撥離間 A．間斷 B．間接 C．田間 D．晴間多云( )(2)賦予 A．天賦 B．賦稅 C．賦勛 D．稟賦( )(3)蠻橫 A．強(qiáng)橫 B．橫暴 C．橫渡 D．橫行( )3．對(duì)下列句子所使用的修辭方法判斷正確的是( )(1)今天，這里有沒(méi)有特務(wù)？你站出來(lái)！(2)殺死了人，又不敢承認(rèn)，還要誣蔑人，說(shuō)什么“桃色事件”。(3)無(wú)恥??！無(wú)恥啊！A．設(shè)問(wèn) 引用 反復(fù) B．反問(wèn) 比喻 反復(fù)C．反問(wèn) 引用 反復(fù) D．設(shè)問(wèn) 比喻 反復(fù)B 組4．辨析下列詞語(yǔ)。(1)卑劣 卑鄙________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)誣蔑 誣陷________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A．成績(jī)暫時(shí)較差的同學(xué)，不應(yīng)該妄自菲薄、甘居下游，應(yīng)奮起直追，后來(lái)居上。B．現(xiàn)在有些國(guó)家干部，不求廉潔奉公，只講禮尚往來(lái)。C．勤能補(bǔ)拙的例子，在古代是不勝枚舉的。D．看著他走路的樣子，大家都忍俊不禁，甚至有兩個(gè)笑得前仰后合。為你自己高興劉心武①朋友小凌自幼雙腿癱瘓，在一家印刷包裝紙的福利廠工作，業(yè)余愛(ài)讀文學(xué)書(shū)，常到我家來(lái)借。我有一天就對(duì)他說(shuō)：“你怎么不立個(gè)大志向，發(fā)憤寫(xiě)作，也成個(gè)作家？”當(dāng)時(shí)他沒(méi)說(shuō)什么，過(guò)些天來(lái)還書(shū)，他告訴我：“我沒(méi)有寫(xiě)作的天分，我就這樣當(dāng)個(gè)讀者挺好?！迸R告別時(shí)更笑著說(shuō)：“我活得挺自在，我為自己高興?！雹谏蟼€(gè)星期天我在大街上看見(jiàn)了他，他騎著電動(dòng)三輪車(chē)，后座上是也有殘疾的妻子，摟著他們完全健康的小女兒，三個(gè)人臉頰都紅噴噴的，說(shuō)是剛從北京游樂(lè)園玩完回來(lái)。真的，他們?nèi)叶紴樽约焊吲d，那是人生中最扎實(shí)最醇厚的快樂(lè)?、蹫樽约焊吲d吧！我為什么不完美？——?jiǎng)e鉆那牛角尖。要是別人問(wèn)你為什么不如何如何，那么，讓我們都像小凌那樣，坦然無(wú)愧地看待自己，珍愛(ài)、享受平凡而實(shí)在的人生！④一個(gè)作家朋友得了個(gè)獎(jiǎng)，卻很不高興。為什么？因?yàn)橛腥藛?wèn)：為什么只是個(gè)地區(qū)獎(jiǎng)，而不是全國(guó)獎(jiǎng)？如果他得了個(gè)全國(guó)獎(jiǎng)，那么又可以問(wèn)：為什么不是最高獎(jiǎng)？如果是最高獎(jiǎng)，那么又可以問(wèn)：為什么國(guó)際上沒(méi)有得獎(jiǎng)？如果國(guó)際上得了獎(jiǎng)，那么還可以問(wèn)：為什么不是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)呢？……這樣一路問(wèn)下去，會(huì)有什么樣的結(jié)果呢？也許會(huì)有正面的例子，但我舉不出來(lái)，我只知道美國(guó)海明威和日本川端康成都是在得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)不久后自殺身亡的。也許那自殺的心理因素非常復(fù)雜，但一些評(píng)論家譏諷海明威的“江郎才盡”，社會(huì)輿論對(duì)川端康成達(dá)到至美至豐境界的高于富士山的期盼壓力，很可能是那諸多因素中相當(dāng)重要的一種。⑤不要為自己立下高不可及的標(biāo)桿，更不要被別人往往確實(shí)是出于好意的刺激而陷入自卑自怨自責(zé)自苦的泥潭?、逘?zhēng)取不凡( )可敬可佩，( )甘于結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的平凡，則更可愛(ài)可羨……這個(gè)世界很大，機(jī)會(huì)確實(shí)很多，然而這個(gè)世界也很小，機(jī)遇又極為難得，我們應(yīng)在奮力進(jìn)取與適可而止之間取得一種平衡。我們要懂得這個(gè)世界不單是為不平凡的人而存在，更是為平凡的人而存在。⑦為你自己高興，因?yàn)槟愕呐^進(jìn)已取得了一些成果；為你自己高興，因?yàn)槟隳軌蛉绗F(xiàn)在這樣也真是挺不錯(cuò)；為你自己高興，因?yàn)槟悴粸樽约涸O(shè)置徒添煩惱的標(biāo)桿，更不受他人出于好意而設(shè)置的縹緲標(biāo)桿的蠱惑；為你自己高興，為你那平凡而充實(shí)的、問(wèn)心無(wú)愧的存在而高興！A 組6．刪掉第②段似乎也可以保持文章的完整，為什么作者要寫(xiě)這一段？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．第①至⑤段運(yùn)用了舉例論證和____________的方法。舉小凌的例子是證明要“坦然無(wú)愧地看待自己，珍愛(ài)、享受平凡而實(shí)在的人生”的觀點(diǎn)；舉作家朋友和海明威、川端康成的例子是證明________________________________________________________________的觀點(diǎn)。8．下面這句話摘自第⑥段。請(qǐng)?jiān)诰渲欣ㄌ?hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。爭(zhēng)取不凡( )可敬可佩，( )甘于結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的平凡，則更可愛(ài)可羨……B 組9．有人認(rèn)為“為自己高興”就是滿(mǎn)足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。對(duì)此觀點(diǎn)，作為一個(gè)中學(xué)生的你是如何看待的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________禹之治水土也，迷而失涂，謬之一國(guó)。濱北海之北，不知距齊州幾千萬(wàn)里，其國(guó)名曰終北。當(dāng)國(guó)之中有山，山名壺領(lǐng)，狀若甔甀①。頂有口，狀若員環(huán)，名曰滋穴。有水涌出，名曰神瀵②，臭過(guò)蘭椒，味過(guò)醪醴③。一源分為四埒④，注于山下。經(jīng)營(yíng)一國(guó)，亡不悉遍。土氣和，亡札厲⑤。人性婉而從物，不競(jìng)不爭(zhēng)；柔心而弱骨，不驕不忌；長(zhǎng)幼儕⑥居，不君不臣；男女雜游，不媒不聘；緣水而居，不耕不稼；土氣溫適，不織不衣；百年而死，不夭不病。其民孳⑦阜亡數(shù)，有喜樂(lè)，亡衰老哀苦。其俗好聲相攜而迭謠終日不輟音。饑惓則飲神瀵，力志和平。過(guò)則醉，經(jīng)旬乃醒。沐浴神瀵，膚色脂澤，香氣經(jīng)旬乃歇。周穆王北游過(guò)其國(guó)，三年忘歸。既反周室，慕其國(guó)，惝然自失。不進(jìn)酒肉，數(shù)月乃復(fù)。(選自《列子》)【注釋】①甔甀(dān chuí)：盛水的陶器。②瀵(fèn)：泉水。③醪醴(láo lǐ)：美酒。④埒(liè)：山上水道。⑤札厲：瘟疫。⑥儕(chái)：共同，一起。⑦孳(zī)阜：繁衍盛多。孳，繁殖。阜，同“富”，繁盛。A 組10．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)迷而失涂，謬之一國(guó)( )(2)臭過(guò)蘭椒，味過(guò)醪醴( )(3)緣水而居，不耕不稼( )11．用“/”給文中畫(huà)線的句子斷句。(限斷兩處)其 俗 好 聲 相 攜 而 迭 謠 終 日 不 輟 音。12．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(1)過(guò)則醉，經(jīng)旬乃醒。________________________________________________________________________(2)既反周室，慕其國(guó)，惝然自失。________________________________________________________________________B 組13．請(qǐng)概括“終北國(guó)”的特點(diǎn)，并探究作者的寫(xiě)作意圖。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案第四單元13．最后一次講演1．bēi miè mán fù chuí bù lí zhuāng jiàn bǐ2．(1)C (2)B (3)C 3.A 4.(1)都是貶義的形容詞，都有“下賤、惡劣”的意思?！氨傲印奔幢氨蓯毫?，多指行為、手段、品質(zhì)方面的下賤、惡劣；“卑鄙”除有這層意思外，還可指思想、作風(fēng)方面的下流、無(wú)恥、不道德，或表示人對(duì)人的厭惡。從詞語(yǔ)的搭配上，“卑鄙”可直接同“無(wú)恥”“齷齪”搭配使用，“卑劣”一般用來(lái)修飾名詞“行徑”“手段”“勾當(dāng)”“伎倆”等。 (2)這兩個(gè)詞都是動(dòng)詞，都有“捏造事實(shí)冤枉別人”的意思?！罢_蔑”強(qiáng)調(diào)毀壞別人的名譽(yù)?！罢_陷”強(qiáng)調(diào)“陷害”，程度比“誣蔑”深。5．B 6.第②段具體形象地描寫(xiě)了小凌所說(shuō)的“我活得挺自在，我為自己高興”，使文章更有說(shuō)服力。 7.對(duì)比論證(或：正反論證) “不要為自己立下高不可及的標(biāo)桿，更不要被別人往往確實(shí)是出于好意的刺激而陷入自卑自怨自責(zé)自苦的泥潭！”(或：不要為自己立下高不可及的標(biāo)桿) 8.誠(chéng)然(或：雖然、固然) 然而(或：但是) 9.示例一：“為自己高興”并不是滿(mǎn)足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，而是要為自己的平凡充實(shí)的存在而高興，不要總是為那些自己高不可攀、不切實(shí)際的目標(biāo)而徒生煩惱。 示例二：人還是要有一個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo)，并要為此作出最大的努力。完全滿(mǎn)足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取不應(yīng)該是我們中學(xué)生所具有的人生觀。少壯不努力，老大徒傷悲。 10.(1)同“途”，道路 (2)氣味 (3)沿著，順著 11.其俗好聲/相攜而迭謠/終日不輟音。(解析：給文言語(yǔ)句斷句，可先通讀選句，在整體把握句意的基礎(chǔ)上，進(jìn)行劃分停頓。本句的意思是：那里的風(fēng)俗喜歡音樂(lè)，人們手拉手輪流唱歌，歌聲整天不停。依據(jù)句意可從兩處斷開(kāi)。) 12.(1)(人們)喝多了(神水)就會(huì)醉，十多天后才能醒。 (2)(他)回到自己的國(guó)家后，(仍然)思慕那個(gè)國(guó)家，(以至于)悵然若失，精神恍惚。 13.“終北國(guó)”具有優(yōu)越的自然環(huán)境和理想的社會(huì)環(huán)境，那里氣候宜人，環(huán)境舒適；人人平等，和睦快樂(lè)，沒(méi)有壓迫，沒(méi)有瘟疫，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有病痛……幾乎是“大同世界”的具體描寫(xiě)，也是一個(gè)更為古老的“桃花源”。 作者一方面表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿(mǎn)，另一方面也表達(dá)了對(duì)理想社會(huì)的憧憬，但在當(dāng)時(shí)，這種社會(huì)理想是不可能實(shí)現(xiàn)的，只能是一種幻想?！緟⒖甲g文】大禹治理水土的時(shí)候，迷失了道路，誤入一個(gè)國(guó)家。(那里)瀕臨北海的北部，不知道距離齊州有幾千萬(wàn)里。那個(gè)國(guó)家名叫終北國(guó)。在國(guó)家的正中有一座山，名叫壺領(lǐng)。(山的)形狀像只口小腹大的瓦罐。山頂上有個(gè)洞口，(洞口的)形狀像個(gè)圓環(huán)，名叫滋穴。(洞口中)有泉水涌出，名叫神瀵。(它的)氣味(清香)勝過(guò)蘭草花椒，味道(甘甜)勝過(guò)美酒。一個(gè)源頭分為四股水流，灌注到山下，周流全國(guó)，到處流遍。(那里)地氣平和，沒(méi)有瘟疫。人民性情委婉順從，不競(jìng)逐，不爭(zhēng)斗；心地柔順，品性柔弱，不驕傲，不妒忌；長(zhǎng)少同居，不分君臣上下；男男女女，一起游玩，(男婚女嫁，)不用媒妁，不要聘禮；沿河居住，不耕種莊稼；氣候溫和，不織布帛，不穿衣服；百歲而死，不夭折，不生病。那里的人民繁衍興旺，人口無(wú)數(shù)，只有喜悅安樂(lè)，沒(méi)有衰老，沒(méi)有痛苦。那里的風(fēng)俗喜歡音樂(lè)，(人們)手拉手輪流唱歌，歌聲整天不停。(人們)饑餓疲倦了就喝神瀵的泉水，力量和心神立刻得到恢復(fù)。(人們)喝多了(神水)就會(huì)醉，十多天后才能醒。用神瀵的泉水洗澡，膚色潔白光滑，芬芳的香氣十多天才消失。周穆王向北巡游時(shí)經(jīng)過(guò)這個(gè)國(guó)家，(在那里)(居住)三年而忘了回去。(他)回到自己的國(guó)家后，(仍然)思慕那個(gè)國(guó)家，(以至于)悵然若失，精神恍惚。(他)不吃酒肉，幾個(gè)月后才恢復(fù)(常態(tài))。