說明文閱讀【答案解析】(共6頁)

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 說明文閱讀訓(xùn)練卷 ——初一年級期末復(fù)習(xí) （一）手機確定你的位置 ①當(dāng)今時代，手機已經(jīng)越來越普及，移動通信技術(shù)的發(fā)展使人和人之間的溝通更加方 便，給人們的生活帶來了很多的便利。隨著手機技術(shù)的成熟和發(fā)展，同時也帶動了各種新 昔無線業(yè)務(wù)的出現(xiàn)，如彩鈴、彩信和手機上網(wǎng)等等。我們在這里要介紹的是手機的無線定 位技術(shù)。 ②無線定位技術(shù)的應(yīng)用非常廣泛。在軍事上，這項技術(shù)可以用以鎖定敵對目標(biāo)的住置。 例如，在第一次車臣戰(zhàn)爭期間，俄羅斯軍隊用導(dǎo)彈擊斃正在用手機通話的杜達(dá)耶夫，就使 用了這項技術(shù)。在公共安全方面

2、，警方在處理綁架案件的時候，可以通過這項技術(shù)確定使 用手機的綁匪的位置。在日常生活中，這項技術(shù)可以派上大用場，倒如，給迷路的人指引 方向，救助突發(fā)疾患的病人等等。那么，怎么用手機來定位呢? ③無線定位可分為衛(wèi)星無線定位和地面無線定位。在衛(wèi)星定位技術(shù)中，最有名的就是 全球定位系統(tǒng)(GPS)，這是一種利用衛(wèi)星系統(tǒng)實現(xiàn)移動目標(biāo)三維定位的技術(shù)。而地面無線 定位則通過測量無線電波的傳播時間、信號場強、相位、入射角度等參數(shù)實現(xiàn)移動目標(biāo)的 定位。手機定位技術(shù)屬于地面無線定位系統(tǒng)。 ④手機定位有各種不同的形式，各種不同的定位業(yè)務(wù)對定位精度的要求也不相同。我 們都知道，手機處在外地漫游狀

3、態(tài)時，其通話費的計算就另有標(biāo)準(zhǔn)，那么這種定位所需的 技術(shù)就比較簡單。移動通信網(wǎng)有很多基站，每個基站覆蓋一定的區(qū)域，在這個區(qū)域內(nèi)的手 機與基站發(fā)生通信聯(lián)系．從而確定其大致位置。 ⑤在手機的無線定位系統(tǒng)中，為了避免對移動終端增加額外開銷，多采用的是基于網(wǎng) 絡(luò)的定位方案，由多個基站同時接收和檢測手機發(fā)出的信號，根據(jù)測量到的參數(shù)由計算機 對其進(jìn)行定位估計。為了獲得這些參數(shù)，就需要在基站中安裝監(jiān)測設(shè)備，再把這些數(shù)據(jù)通 過計算機處理，從而估計出手機的大致位置。手機信號的參數(shù)有傳播時間、信號場強、入 射角度等。 ⑥從手機發(fā)出的信號到達(dá)基站，需要一定的時問，根據(jù)電磁波的傳播速度

4、可以算出手 機與基站之間的距離。那么，如果通過多個基站進(jìn)行這種測量，就可以計算出手機的位置。 這種技術(shù)對時間同步的要求很高，后來，人們研究出一種方法，可以通過計算時間差來確 定手機位置。 ⑦手機距離基站越遠(yuǎn)，所接收的信號強度越低。這樣，通過測量接收信號的場強數(shù)據(jù)， 以及一些相關(guān)的參數(shù)，就可以估算出手機與基站之問的距離。同時，由三個以上的測量值 就可以估算手機的位置。這就是根據(jù)信號場強來定位的原理。由于在城市的復(fù)雜環(huán)境中， 無線電波的傳播非常復(fù)雜，所以．這種技術(shù)在定位精度上有局限性。 ⑧手機發(fā)出的信號是一系列電磁波，電磁渡到達(dá)基站有一定的入射角度，測量入射角 度．就會得

5、到一條從發(fā)射機到接收機的方向線，手機的位置就可以由這條方向線得到。當(dāng) 然了．至少要測量兩個基站得到兩條方向線才行。為了測量電磁波的入射角度，接收機的 天線需要改進(jìn)，必須配備方向性強的天線陣列。 ⑨以上介紹的是最基本的手機定位技術(shù)。如果定住精度要求比較高的話，就需要多種 定位技術(shù)混合使用，這就是混合定位技術(shù)。在混合定位技術(shù)中，手機也可以使用全球定位 系統(tǒng)(GPS)為人們服務(wù)。特別是在城市里，可以利用基站密集的優(yōu)勢，利用衛(wèi)星技術(shù)和 基站信號混合的方式定住，實現(xiàn)在高樓層中的精確定位。 ⑩雖然目前的手機定位技術(shù)還存在著很多問題，但是，隨著技術(shù)的發(fā)展，手機定位技 術(shù)一定會更好地造福于人們

6、。 1.選文說明的中心內(nèi)容是什么？ 2.選文的說明順序是什么？ 3.選文第②段畫線句子運用了什么說明方法?有什么作用?

7、 4.選文第⑥一⑧段介紹了哪幾種手機定位技術(shù)? 5.選文第⑧段中加點的詞“至少”能不能去掉? 為什么？

8、 參考答案 1.手機的無線定位技術(shù)(如何用手機來定位) 2.邏輯順序 3.舉例子；具體地說明了無線定位技術(shù)(在日常生活中)應(yīng)用非常廣泛。4.計算時間差定位、根據(jù)信號場強定位、測量入射角度定位。 5.略 \ （二）改變我們生活的“天使” 　?、儆嬎銠C領(lǐng)域新近興起的多媒體技術(shù)，使不少人對此現(xiàn)代高科技的結(jié)晶產(chǎn)生了種種神秘的感覺。其實，她并不神秘。在一些城市街頭開展的一種電腦彩照業(yè)務(wù)，就是多媒體技術(shù)的一項應(yīng)用。 　?、诙嗝襟w，

9、顧名思義，是相對于單媒體而言的。從計算機處理信息的角度，我們把自然界和人類社會原始信息歸結(jié)為三種最基本的媒體：聲、圖、文。傳統(tǒng)的計算機只能夠處理單媒體——“文”，即文字、數(shù)字，至多加上圖形，給人的是呆板和枯燥的感覺。它不能處理音頻、視頻信息的主要原因之一，是這兩類信息數(shù)字化以后，所占空間太大，現(xiàn)有硬件難以支撐。如：一張普通3寸高密軟盤可存兩冊《毛澤東選集》第二卷的文字，若用來存圖像，僅普通計算機屏幕那么大的一張就“漲庫”了。多媒體技術(shù)就是要解決這些問題，使電腦成為能同時處理三種媒體的集成信息系統(tǒng)。 　　③電視能傳播聲、圖、文集成信息，但它不是多媒體系統(tǒng)。[A]通過電視，人們只能被動地接受信息

10、，不能處理這些信息。[B]電腦則不同，人們可通過編程讓它完成指定的工作，即實現(xiàn)人機對話，稱為交互性。[C]多媒體兼二者之長，集成和交互是其精髓。[D] 　?、茈娔X技術(shù)與電視技術(shù)融合而成的多媒體技術(shù)在與通信技術(shù)結(jié)合后，一旦普及并實現(xiàn)全國乃至全球聯(lián)網(wǎng)，那么，傳統(tǒng)電腦將一改刻板的“盲聾啞”形象，變成一位既善解人意又美麗動人的“天使”，那時，您生活和工作的各個領(lǐng)域?qū)⑹恰? 　?、菘梢曤娫捠鼓湍呐笥央m天各一方，卻交談甚歡，如________，近在眼前。 　?、迣W(xué)生可以不必到學(xué)校上課，可通過電視與老師、同學(xué)討論問題，同樣有________之感。 　?、呙颗_與各種資料信息庫、圖書館聯(lián)網(wǎng)的多媒體計

11、算機就是一個龐大的、易于檢索的聲像圖書館，可以使您________，胸懷天下。 　　⑧電視會診有如神醫(yī)下凡；電視購物、電視會議等為您節(jié)省時間，也緩解了交通。…… 　?、徇@么高精尖的產(chǎn)品，沒有相當(dāng)?shù)膶ｉT知識能享用嗎？請別擔(dān)心，這位“天使”的特征之一就是：人機界面更為友好。她丟掉了令人隔膜的鍵盤以及繁復(fù)的《用戶指南》，人們通過口述、手摸屏幕等方式進(jìn)行操作，可以方便地告訴計算機您想做的任何事情。因此不懂計算機的人，□不識字的人，也可以操作電腦，每個人都可到高科技世界瀟灑走一回。 　　⑩當(dāng)您享用了多媒體帶給您的那種種便利，您將由衷地感謝這位“天使”。 1．聯(lián)系上下文，解釋第（2）段中加點詞語“

12、漲庫”： 。 2．第（9）段橫線中應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語是 。 3．下面—句話是從第（3）段中抽出來的，若要將它還原，應(yīng)放在A、B、C、D中的___處。 例如，電視劇再動人，你只能在一邊觀看；可在多媒體上，你可以讓劇情停留在某一點上。也可以讓其重演，高興的話，還可以改變劇情，叫演員依你的意思演出。 4．第（1）（3）（10）段中畫線的句子所使用的說明方法依次是____________、__________、_____________。 5

13、．根據(jù)第（2）（3）段的內(nèi)容，用簡潔的語言給“多媒體”下定義。 答：_______________________________________________________________。 6．第（5）（6）（7）（8）段的介紹告訴我們，多媒體技術(shù)將在___________、___________、__________、________等方面改變我們的生活。 7．第（4）段稱多媒體是“既善解人意又美麗動人的‘天使’”。這里的“美麗動人”是指多媒體__________ 的特征。 8．全文可分三部分，請在二三部分之間用“／”標(biāo)明。 （1）／（2） （3） （4） （5） （6）

14、（7） （8） （9） （10） 9．從全文內(nèi)容看，說多媒體“并不神秘”，體現(xiàn)在① ______________，②____________， ③______________三個方面。 參考答案 1．“漲庫”就是超出了軟盤的存儲量，放不下了。2．甚至 3．應(yīng)放在（D）處 4．舉例子 作比較 打比方 5．是包含聲、圖、文三種媒體和交互、集成特點的媒體。6．電信 教育 檢索資料 醫(yī)學(xué) 7．具備生動、活潑的聲像功能 8．標(biāo)在（3）與（4）之間 9．（1）現(xiàn)在已運用于日常生活之中 （2）能滿足人們的各種不同需要 （3）操作將很方便。 \ （三）科學(xué)家找到從源頭鎖定病菌的方法

15、在人類與細(xì)菌間展開的曠日持久的“軍備競賽”中，形成“生薄膜”的能力——一種嵌入粘液性矩陣的大型微生物聚集體——是有機體用于攻擊免疫系統(tǒng)、抗生素和其它威脅的重要武器之一。但是，最近科學(xué)家們已經(jīng)確認(rèn)了生物膜在細(xì)菌抵制抗生素作用過程中所扮演的角色，因此，人類在擊敗細(xì)菌的道路上或許進(jìn)入收尾階段。 科學(xué)家已經(jīng)了解到，當(dāng)病菌作為獨立細(xì)胞處于游離狀態(tài)時最容易受到攻擊，而當(dāng)其一旦結(jié)束“浮游狀態(tài)”在適當(dāng)位置穩(wěn)定下來——無論是在輪船的船身，還是在人體的肺部——就很難再受到攻擊，并且其后會在結(jié)合致密的生物膜中聚到一起。在這種情況下，它們就會激活類似于細(xì)小水泵的結(jié)構(gòu)，驅(qū)散抗生素的作用，并且分享能夠針對藥物提

16、供保護作用的基因，降低新陳代謝速度或是進(jìn)入休眠狀態(tài)，使自己免于被殺死。 研究人員稱，答案在于找到能夠破壞生物膜的物質(zhì)。 紐約州立大學(xué)賓厄姆頓分校的生物膜專家戴維?戴維斯說：“自巴斯德時代開始，我們就在致力于消滅和控制浮游細(xì)菌，但是我們在控制和了解生物膜細(xì)菌方面的成就有限。現(xiàn)在，我們在治療急性細(xì)菌感染方面已經(jīng)取得重大突破，這曾經(jīng)是人類的災(zāi)難源泉。目前人類面對的那些數(shù)量多得難以置信的會使人體虛弱的慢性細(xì)菌感染疾病，通常都與生物膜有關(guān)。” 臭名昭著的細(xì)菌感染通常來自于綠膿桿菌，這種病菌能夠感染肺部，使人體變得虛弱，甚至能使囊性纖維變性患者喪命。這種病菌會在監(jiān)獄、醫(yī)院甚至

17、沙灘傳播。 鮑氏不動桿菌（又名AB菌）感染，也會在受傷士兵中傳播。和鼻竇炎和耳部感染這些更為普通的感染一樣，這種感染可能也是由生物膜引發(fā)的。 三月版的《細(xì)菌學(xué)雜志》刊登了戴維斯利用病菌自身的化學(xué)信號迫使生物膜分解可研究。生物膜會根據(jù)環(huán)境因素的變化自動進(jìn)行分解或合成。戴維斯和他的同事已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一種以脂肪酸形式存在的化學(xué)信號，這種信號能夠“通知”病菌進(jìn)行分裂。 佛羅里達(dá)大學(xué)分子生物學(xué)家托尼?羅密歐認(rèn)為，這項研究仍處于萌芽階段，并且表示發(fā)現(xiàn)生物膜的確切形成形式和原因更為重要。（摘自《參考消息》2009年3月11日第七版） 1.本文的說明對象是什么？屬于事理性還是事物性

18、說明文？ 2.第一段末說“人類在擊敗細(xì)菌的道路上或許進(jìn)入收尾階段”，而最后一段又說“這項研究仍處于萌芽階段”，請問一個說“收尾階段”，一個說“萌芽階段”，是不是矛盾？為什么？

19、 3.為什么當(dāng)病菌結(jié)束“浮游狀態(tài)”在適當(dāng)位置穩(wěn)定下來后，就很難再受到攻擊了？請說明理由。 4.目前，絞殺致病菌破壞生物膜的具體方法是什么？請簡要回答。

20、 5.下面對文章的理解說法有誤的一項是（ ） A.戴維斯在消滅和控制浮游細(xì)菌與破壞病菌生物膜方面都取得了較大的可喜成績。 B.綠膿桿菌的感染能力很強，不但能在監(jiān)獄和醫(yī)院傳播，甚至還可以在沙灘上傳播。 C.浮游狀態(tài)的病菌很容易被絞殺，但當(dāng)其在生物膜中聚集一起后，就

21、相當(dāng)難被消滅了。 D.對于如何破環(huán)生物膜，美國的專家們有共識，但也有分歧。 參考答案： 1.從源頭絞殺（鎖定）病菌的方法 事理性說明文 2.不矛盾?！笆瘴搽A段”說的是人類在擊敗病菌的整個征途中所處的階段；“萌芽階段”說的是利用病菌自身的化學(xué)信號迫使生物膜分解的研究實驗過程。他們陳述的對象不同。3. 它們會激活類似于細(xì)小水泵的結(jié)構(gòu)，驅(qū)散抗生素的作用，并且分享能夠針對藥物提供保護作用的基因，降低新陳代謝速度或是進(jìn)入休眠狀態(tài)。4. 利用病菌自身的化學(xué)信號迫使生物膜分解。5.A 您好，歡迎您閱讀我的文章，本W(wǎng)ORD文檔可編輯修改，也可以直接打印。閱讀過后，希望您提出保貴的意見或建議。閱讀和學(xué)習(xí)是一種非常好的習(xí)慣，堅持下去，讓我們共同進(jìn)步。 專心---專注---專業(yè)