人教版品德與社會(huì)六年級(jí)上冊(cè)第四單元第一節(jié)到周邊去看看 同步練習(xí)新版.doc
《人教版品德與社會(huì)六年級(jí)上冊(cè)第四單元第一節(jié)到周邊去看看 同步練習(xí)新版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版品德與社會(huì)六年級(jí)上冊(cè)第四單元第一節(jié)到周邊去看看 同步練習(xí)新版.doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
人教版品德與社會(huì)六年級(jí)上冊(cè)第四單元第一節(jié)到周邊去看看 同步練習(xí)新版 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 填一填 (共10題;共16分) 1. (4分)自古以來(lái),我國(guó)與周邊鄰國(guó)________,友好往來(lái)。我國(guó)唐朝著名的僧人________東渡日本講學(xué)。________西天取經(jīng)學(xué)習(xí)________的佛教文化。 2. (1分)給我一個(gè)支點(diǎn),我可以撬動(dòng)地球。這句名言的作者是________。 3. (1分)世界上除新加坡外,華人與華僑占人口比例最大的國(guó)家是________。 4. (1分)為了加強(qiáng)中國(guó)與東南亞國(guó)家的友好往來(lái),________七下西洋。 5. (2分)蒙古國(guó)的“蒙古”一詞包含著“________”、“ ________”的兩個(gè)意思。 6. (1分)和服是________民族最珍愛(ài)的傳統(tǒng)服裝。 7. (1分)________被稱為“花園城市”。 8. (1分)________是泰國(guó)著名的一種飲食。 9. (2分)印度在梵文稱作________,因而,被稱作“________”。 10. (2分)我們與鄰國(guó)之間的文化一直都有________的交往,通過(guò)這些交往,促進(jìn)了我們的________。 二、 問(wèn)答題 (共5題;共25分) 11. (5分)在我們的周圍,都有哪些左鄰右舍,請(qǐng)你列舉你所熟悉的國(guó)家? 12. (5分)你們能回答哪些邊界相鄰的國(guó)家?請(qǐng)按照東南西北不同的方位說(shuō)出來(lái)。 13. (5分)還有一些國(guó)家與我們僅一海之隔,你知道它們是哪些國(guó)家嗎?。 14. (5分)你知道新加坡國(guó)名的來(lái)歷嗎? 15. (5分)假如你有機(jī)會(huì)參加“鄰國(guó)互訪活動(dòng)”的小組,應(yīng)該如何做? 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、 填一填 (共10題;共16分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 問(wèn)答題 (共5題;共25分) 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 人教版品德與社會(huì)六年級(jí)上冊(cè)第四單元第一節(jié)到周邊去看看 同步練習(xí)新版 人教版 品德 社會(huì) 六年級(jí) 上冊(cè) 第四 單元 第一節(jié) 周邊 看看 同步 練習(xí) 新版
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-5268100.html